高考数学的命题原则有概念性强、充满思辨性、量化突出、解法多样的特点。高考数学试卷主要强化主干知识，从学科整体意义上设计试题，淡化特殊技巧，强调数学思想方法。同时，高考数学命题以深化能力立意，突出考察能力与素质的导向，坚持数学应用，考察应用知识以及考生的探究精神。
高考数学主要考察知识、能力和个性品质三个方面，知识方面要求了解、理解和掌握、灵活和综合运用，能力方面要求思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新意识，个性品质方面要求意志品质、情感、态度、价值观。对于 高考数学的复习策略，伍劲松指出，首先要全面衡量、查漏补缺，不留死角盲点，公式概念一个也不能少；其次要突出优势、强项更强，弱项不弱；再次要积蓄信心、调整心态、冷静应对；最后要保持良好的作息习惯，力保身体健康。
高考数学知识考察注重数学基础知识、数学思想方法、数学能力以及创新意识的考察，数学能力的考察包括思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力等。高考数学复习的第一要务是要提高自己现有的水平，好好利用第二轮复习的机会夯实基础，做到在所有知识点上没有大的漏洞。此外就是要提升能力，培养一定的数学思想。
数学思想是人们学习数学的一个指导和理论基础，同学们可以根据第二轮复习的进度认真总结一下方程的思想方法、函数的思想方法、分类讨论的思想方法以 及数形结合的思想方法，用历年高考题中的一些典型题目，把它总结出来。
部分学生在平时的考试和测验中，成绩大都有起有伏，要有正确的心态去分析这些起伏，适当关注技巧和非智力因素。考生除了关注数学这个学科的知识、方法、思想之外，还要注意一下自己的非智力因素方面，心理素质，行为习惯，情绪控制等是否都符合高考的要求。
有部分学生在复习数学的过程中常常会遇到想不到、算不到、太马虎等种种细节方面的问题。克服马虎首先要求考生必须在思想上高度重视，加之良好的复查习惯。
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