北京2013年会计基础知识重点学习讲义一

前　言

一、会计证有什么用？

1.会计人员从事会计工作的必备资格。从事会计行业人员所必须的唯一合法的有效证件。是会计人员进入会计行业的门槛。属地管理，全国通用。

2.将来初级、中级职称等的报名条件中的必备资格。

二、了解考试

2012年无纸化考试从2012年3月3日开始至全部报考人员考完为止。考试期间如遇国家法定节假日调休占用的双休日不安排考试，考试时间顺延。具体考试时间以准考证上打印的时间为准。报考人员考试时间是由计算机随机分配，一旦确定不能更改。

1.考试科目和题型

无纸化考试考题覆盖《会计从业资格考试大纲》中所有知识点，题型包括判断题、单选题、多选题、不定项选择题、综合题（《会计基础》体现为计算题、案例分析题，形式为客观性题目）五种类型。无纸化考试试卷由无纸化考试系统随机排列、组卷并生成，各科满分为100分，60分及格。

2.考试方式及成绩查询

按现行系统设置，考试为每个考试科目一个小时，中间不休息，连续完成报考人员所报科目考试。报考人员所报科目全部考完后当时显示成绩。网上查询成绩时间详见准考证相关内容。考生的电子试卷保存1年。

三、了解教材

教材共20章内容，主要分为两部分：

第一部分：会计基础讲解。

1、会计核算方法的具体讲解。

会计核算方法包括七个方面：

（1）设置账户（第二章 会计科目和账户）

（2）复式记账（第三章 复式记账）

（3）填制和审核会计凭证（第四章 会计凭证）

（4）登记账簿（第五章 会计账簿）

（5）成本计算（第十九章第三节 成本）

（6）财产清查（第七章 财产清查）

（7）编制会计报表（第二十章 财务报表）

另外，有两章虽然不属于会计核算方法，但仍然联系紧密：

第六章 账务处理程序属于会计核算形式的讲解。

第八章 会计档案

2、具体会计要素核算。

第九章～第十九章

第二部分：同步强化练习题参考答案及解答

四、学习方法（四要三不原则）

1.四要

要定立目标。制定一个好的学习目标，能使你集中精力有计划、有针对性地学习。

要随时评测。平时学习过程中要配合相关的练习，特别是对非专业的考生来讲，练习是相当重要的，这一点必须重视。

要勤做总结。有计划地、定期地、分阶段地总结评价所学的知识，是提高考试成绩的又一重要环节。总结可以在学完一章或几个相似知识点后进行，对于一些需要记忆的，容易混淆的要多总结，多写，重在“写”的过程。

要系统学习。对没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的，但在听课之前，自己应当首先自学一遍，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。

2.三不

不厌烦。新入门课程肯定会涉及到记忆的内容，一定要耐心去多记。

不轻视。虽然是入门课程，不能太轻视它。

不懒惰。多听课，多做题。

会计基础延伸阅读

　　《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课程。要学习会计学科，首先要学习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其他会计课程打好基础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所在： 会计从业论坛

　　一、掌握三个基本

　　1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。

　　2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。

　　3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

　　二、注意三个联系

　　1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

　　2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

　　3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

　　三、处理三个关系

　　1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。

　　2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。

　　3、处理好自学与面授的关系由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。