2010 年 25 日凌晨，考研各科大纲公布。但是关于英语考试，目前只有一本署名为“本书编写组”的《 2010 考研英语大纲解析》，高教出版社出版，责任编辑之类的都和原来的大纲的一模一样。所以我们怀着一颗忐忑的心，抱着半信半疑的态度，尽力从这本大纲解析中寻找对同学们复习有利可以帮助广大考生复习的因素。
“考生应能掌握 5500 左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等。（出自
《 2010 年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》 ）英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
“此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握 与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个 人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。”
根据以上语言我们可知 对词汇的掌握提出了更加具体的要求，具体体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识（词性、词形、本义和引申义等）；词际关系（同义词、反义词、词汇搭配等）；词汇“背景”（词根、词缀等）。
以上我们在英语大纲解析这本书获得的关于大纲可能会发生的变化，就这一点我们提出了一点自己的解析。关于考研大纲对词汇的要求，在 2005 年出现了明显变化，即从 2005 年起，词汇表删去了单词的中文释义。原因在于：中英文单词之间很难划等号，几个简单的汉字很难准确地解释英文单词，也不能恰当地表达其文化内涵。这种给出单词的方式无疑加大了对于单词考查的难度。因为去掉汉语释义无异于扩大了单词的词义范围，简单的说就是去掉了释义之后，权威的字典中所有的释义都可以成为考研中的考点，这个范围远比从前大纲中所给出的若干个词义范围大得多。
而这次，我们通过分析这本《 2010 年考研英语 大纲解析》获得的考研英语大纲关于词汇方面的变化进一步加强了 05 年大纲的这个趋势：对词汇的考察越来越灵活。这对考生有极大的借鉴意义，在准备词汇时一定要避免出现拿着单词书死记硬背的的现象，而是多通过例句，文章来灵活记忆。
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