目标
认识每一个单词
理解每一个长难句
清晰每一个选项含义
第一回合
拿到考研真题首先要做的是通篇看一下试卷布局、结构、考察形式，有针对性的开展复习工作，在后面的复习中明了知道的优势、劣势，在最后的考场中合理利用考试时间，分配好各部分答题顺序，最大限度的将每一分拿到手。
之后要严格按照考试时间，创造最贴近考试的环境来完成真题，然后再看答案。把阅读(包括文章和文章后面的题目及选项)上面所有不认识的单词全部标注出来，摘抄生词，整理好以进行背诵，并根据真题书解析中的长难句进行细致的学习，还要对每道题进行细致的分析，使自己的思路初步贴近出题人的思路，尤其是对自己做错了的题，看看《历年真题超详解》上是怎么解析的，然后要找出自己的错误原因，比如说，是没有理解到作者的思路，还是细节上没有理解到位，还是单词没有读懂等等。另外，你需要对出的题目有一个分类了，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
第二回合
继续严格按照考试时间，在规定时间内完成真题。在这回合的阅读中你会发现你的阅读速度有所提高，因为不仅在单词方面有所进步，在长难句方面也会有所突破。对比答案和《历年真题详解》之后，继续重复第一回合，因为一轮的真题复习之后不可能将掌握了所有。
在这个回合中同学们可以试着去翻译全文，翻译也就意味着不仅在单词、长难句方面要有去学习，在思维逻辑方面也学着跟着文章去走，毕竟我们的学习和写文章的人所处的环境不一样，只有当我们理解、了解甚至是和他们思维完全一致的时候才有可能更好的把握文章的动态结构，更高效的找出答案。并且阅读的翻译也在为之后的翻译题作准备，一举两得。
第三回合
继续做真题，看答案，学会分析选项。对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们——用 的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?其次可以把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。关于这点你可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。
第四回合
还是做真题，看答案。总结出题技巧以及自己的应对策略。当然，答案你已经非常清楚了， 这里只是让你再次体验一下真题的“魅力”所在。总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，前面的工作做好了，你就是不进行应试策略的专门总 结也没有问题，例如例证题目，你完全可以自己就总结出来90%向上，10%向下找答案的思路等等。
第五回合
做题，看答案，查漏补缺…
第六回合
……
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