以测试成绩为参考安排学生课时
刘昀在进入社区大学后，印象最深刻的是在学校能接触到各个年龄段、社会不同层次的人群。众所周知，社区大学是短期大学，主要为想要插读四年制大学或职业培训课程后直接就业的学生服务，所以，在社区大学，美国本土学生主要以高中生居多，也有一些社会人士，希望在社区大学掌握专业技能，为就业提供良好的前景。
这也就意味着，学生在进入学校后需要更强的自主性。事实上，在平时，社区学院的老师会为学生布置作业，学生在下课后，需要登入相应的软件进行训练，尽管这些作业很多没有硬性要求，但是做题信息会及时反馈给老师，并且一般来讲，老师会在第二天详解解题过程。“根据这些作业成绩，班级会在第二个星期公布学生排名。其实很多课题的难度还是比较大的，毕竟想要申请到好大学，需要非常过硬的成绩。据我所知，华盛顿大学就需要你的平均学分达到近3分以上，才有可能被录取。”刘昀说。
此外，由于社区学院的开放和应用性，师资通常比较优秀。“一般来讲，一些好的社区学院，通过社会招聘，往往会聘请到企业高管和学术精英来授课，除此之外，社区学院所在州的公立大学教师，依照州政府给予的要求，也有义务前往本州社区学院讲学。”启德留学杭州分公司美国部资深顾问叶老师说。
刘昀(化名)是2010届的北京外国语大学学生，在她周围，有不少同学选择出国留学，而通过报考社区大学进入美国高校的学生并不多。尽管在此前，她已有所准备，计划休学后重新申请美国本科院校，但在留学机构老师的指导下，她顺利进入了Green River Community College(绿河社区大学)。
“我是在大一下半学期转学到这所社区学院的，之前在北京语言机构学习雅思准备出国，学校的校长建议我，可以以社区大学为跳板，学习两年后，考取当地的本科院校，直接衔接大三、大四课程。”刘昀说。
之所以选择社区大学，一方面，这位给她建议的校长，原来就职于绿河社区大学，在申请和推荐上占有非常大的优势。另一方面，社区大学的门槛低，一些学校甚至不需要提供语言成绩。而绿河社区大学位于华盛顿州，与当地公立大学有良好的关系，像华盛顿公立大学，就有不少授课教师来自这所全美Top50的名校，也就是说，学生在进入这所社区学校后，转入华盛顿公立大学的可能性较大。这比学生考完托福，再在中国申请美国大学的成功率要高出不少。除此之外，提前进入美国生活环境，对于学习氛围的适应和口语的磨砺有一定帮助。
在进入社区大学之前，刘昀听取老师的建议，提前考出了雅思。“绿河社区大学对于学生语言的要求是雅思达到5.5分以上，我以6.5分的成绩申请上这所学校后，免去相应的语言课程，这不仅为我节省了两三个月的时间学习英语课程，还为我省了不少钱，因为这门课程的学费需要几千美元。”
