出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。
草坪上蒲公英的启示(刘湛秋)
①童年时，我就喜欢野外的蒲公英。
②早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。
③而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。
④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。
⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。
⑥可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪;而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。
⑦天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象! ..
⑧可是，又有什么办法呢?谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草„„
⑨我想，这该就是那种“度”吧!世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。
⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。
⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。
⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢?我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢?
⒀亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧!
5.摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。(2分)
答：
6.摘录文中的比喻句1个。(1分)
答：
7.说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”?(2分)
答：
8.第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用?(2分)
答：
9.结合生活中的一个例子，说说你对文中第⑩段加波浪线句子的理解。(3分)
答：
10.阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写两种自然事物及从中得出的启示。..
(4分)
示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英
启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。
答：
《草坪上蒲公英的启示》参考答案
5.(2分)评分说明：能摘录2个表现动态美的词即可。答案示例：扬起、伸展、欢开。
6.(1分)评分说明：能摘录1个比喻句即可。答案示例：微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。
7.(2分)因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪。评分说明：意思相近即可。
8.(2分)“竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。评分说明：意近即可。
9.(3分)评分说明：能用生活中的实例表明：超越了“度”，美就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可。写出具体事例，并有简洁感悟可得3分;事例不具体但有相关的感悟，或事例具体但没有感悟均可得2分;事例不具体，感悟表达不够清楚可得1分。答案示例：上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作。可见做任何事都有一个“度”，超越它就会过犹不及。
10.(4分)评分说明：只要言之有理即可，评分只针对启示内容，每一个启示2分。答案示例：傲霜斗雪的梅花——历经考验的坚强是美丽的;出淤泥而不染的莲花——人，应该具备高洁脱俗的品格。
我们可把文学作品的阅读简化为“读懂内容、读懂思想、读懂写法、品味语言”四个方面，后面的文学作品阅读，我们将陆续采用这个思路，作作试验。
读懂内容：我从小喜欢蒲公英，喜欢它们“灿烂的微笑”、“最自然的奉献”，喜欢它们生存能力强，“不怕践踏”;我到了美国更喜欢它们;可是宅园主人不喜欢，要清除、要拔掉它们，把它们看成是要被消灭的对象;由此，我悟到世间万物要有度，过犹不及。
读懂情感态度价值观(主旨、主题)：文末的启示，从第⑨段“我想”后开始。
读懂写法：从自然到生活，感悟自然;从感性到理性，充满思考。
品味语言：文章第②③④⑤段在遣词造句上充满文采，值得借鉴。
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