2014考研英语作文：正式文体与非正式文体区别

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　　两种文体在语言特征上的主要差异首先表现在用词上，体现在以下几个方面：

　　1.正式文体常使用正式用语，非正式文体则常使用非正式用语，这两类不同的用语是在长期的使用过程中被约定俗成地固定下来的。比如以下非正式用语一栏中的词汇在考生大作文中普遍存在，可修改为右栏正式用语中的表达：

　　具体而言，源于法语、拉丁语、希腊语的词语多用于正式文体;源于古英语的词语则多用于非正式文体。试比较：

　　Weshouldinvestigatetherootcauseoftheproblem.

　　Weshouldlookintotherootcauseoftheproblem.

　　Investigate源于拉丁语，属正式文体用语，而lookinto是古英语词汇成分，属非正式文体用语。

　　2.现代英语中的缩略词及缩约词多用于非正式文体，其相应的非缩略或非缩约形式则常出现在正式文体中。很多考生都忽略了这一区别，以下非正式用语栏中的表达都是从考生大作文中选出的，可修改为右栏正式用语中的表达。

　　3.很多考生使用了很多短语动词，而这正是非正式文体的一大特征，正式文体则常用与之同义的单个动词。试比较：

　　Informl：Peoplecan‘tputupwiththealienationbroughtbytheInternet.

　　Formal：IndividualscannottoleratethealienationbroughtbytheInternet.

　　Informal：Inthisdayandage，manypeoplecanmakeuseoftheInternetviacomputersormobilephones.

　　Formal：Inthisdayandage，manyindividualscanutilisetheInternetviacomputersormobilephones.

　　两种文体在语言特征上的第二类主要差异体现在语法上，具体包括以下几个方面：

　　1.在构成比较句型时，很多考生选择使用了人称代词的宾格形式，其实使用人称代词的主格形式要显得更正式些。

　　Informal：Hespentmoretimeplayingcomputergamesthanme.

　　Formal：HespentmoretimeplayingcomputergamesthanI.

　　2.在表达"让步"概念时，很多考生选择使用的but，anyway，allthesame，though，although等为非正式文体常用词语表达。正式文体则常使用yet，however，nevertheless，inspiteof(despite)，notwithstanding等词语，

　　Informal：HetriedtoovercomehisaddictiontotheInternet，buthefailed.

　　Formal：HeendeavouredtoovercomehisaddictiontotheInternet;however，itturnedouttobeafailure.

　　3.在构成"方式状语"时，很多考生偏爱使用副词，而这正是非正式文体常用的表达方式，正式文体则常用介词和与该副词同根的词构成的介词短语：

　　Informal：It’sveryimportantto….

　　Formal：Itisofgreatimportanceto….

　　4.在表达"原因"、"后果"等概念时，很多考生由于水平所限，总是使用非正式文体常用的so，because或其他形式的表示原因的从句，正式文体则常用onaccountof，accordingly，thus，hence，consequently，owingto(thefactthat…)等词或词组，且比较经常地运用分词短语、独立主格结构等。

　　Informal：Sincecomputershadproliferated，manypeoplebecomeaddictedtotheInternet.

　　Formal：Computershavingproliferated，manypeoplebecomeaddictedtotheInternet.

　　5.在构成表示"目的"的状语时，很多考生使用具有非正式文体色彩的soasto;其实，用inorderthat引导的目的状语从句常出现于正式文体中：

　　Informal：Weshoulddomoreoutdooractivitiessoastoenrichourlife.

　　Formal：Weshoulddomoreoutdooractivitiesinorderthatourlifegetsenriched.

　　6.很多考生不会使用由引导词it引导的句子(如itissaidthat…)，实际上，这一结构多见于正式文体，不用这一结构而表达同一意义的句子多见于非正式文体：

　　Informal：Thenumberofstudentsintheclassroomhasbeengoingdown.

　　Formal：Ithasbeennotedwithconcernthatthenumberofstudentsattendingclasshasbeendecliningalarmingly.

　　7.很多考生省略关系代词、连词、介词，这些情况多见于非正式文体。

　　Informal：Heflunkedmanycourses.Hehadbeenexpelledfromthecollege.

　　Formal：Heflunkedsomanycoursesthathehadbeenexpelledfromthecollege.

　　Informal：Hedealtwiththeproblemthewayhisclassmatesdoes.

　　Formal：Hedealtwiththeprobleminthewayhisclassmatesdoes.

　　Informal：Weshouldpreventitgoingfrombadtoworse.

　　Formal：Weshouldpreventitfromgoingfrombadtoworse.

　　8.在表达"请求某人做某事时"，很多考生选择使用具有非正式文体色彩的主动语态句式，而没有使用具有正式文体色彩的被动语态句式。

　　Informal：Pleasecommunicatemorewithyourfriendsandfamily.

　　Formal：Morecommunicationwithyourfriendsandfamilyisneeded.

　　9.很多考生未能正确使用某些不定代词、动名词的复合结构，不太注意句子的主谓一致，未能体现文章的正式文体风格。

　　Informal：Everybodyshouldlookafterthemselves.

　　Formal：Everybodyshouldlookafterhimself.

　　Informal：Everyoneshoulddotheirbest.

　　Formal：Everyoneshoulddohisbest.

　　Informal：I‘mnotsurprisedathimfailingthecourse.

　　Formal：Iamnotsurprisedathisfailingthecourse.

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