广泛阅读是创新作文的基础。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。不言而喻，广泛阅读与创新作文密不可分，一个根本不读书看报，毫无阅读能力的人何以能写出“物”“序”分明的文章来。因此，为学生创造阅读条件，引导学生广泛阅读是激发学生创新作文的基础。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
怒放的鲜花与苍老的树干，你喜欢哪一个?青春无悔的飞扬与世事洞明的沉稳，哪一种是你心中所好?
少年时，多欢喜鲜花的丰美，只觉那绚烂的色彩，精妙的造型，是大自然最神奇的造物，令人迷恋不已。我们与花相伴，以花传情，明知花开易败，依然为鲜花怒放时的万种风情所迷，尽心去爱而无悔。待到老来，却常觉镜花水月，难以把握，好花盛景不常在，反令人徒增感伤。
少年时，多是未必能从苍老的树干中觉出什么美来，觉得风雨侵袭留给树木的印迹，固然诉说着他们自己的历史，可这于美绝无什么关系。听得人说何处有活了成百上千年的老树，也不过慨叹一下那个数字——与听话人年轻的生命相比，太过遥远的数字——于更深层，则难得想到什么。要到老来，生活将看树人也磨炼得饱经沧桑，人方才会读懂树的痕迹，树的坚强与美丽。
自然界本无高下之分的美丽，就这样因为我们心中的成见，而分出了高下，分出了喜欢的与不喜欢的。
其实在造物主眼里，鲜花与老树，俱是衪的得意之作，各有各的美，何必分出高下，都一样值得祝福。
因为无论是鲜花还是老树，他们都活得自然，顺应自己的天性。
他们拥有着天赐的美丽，却并不藉此自夸，将美丽视作可供炫耀的资本。也正因如此，他们的美才常被人记取且膜拜。
不似人类，常矫情自饰，过分自夸本不值得自夸的美，反而适得其反，令人厌恶。少年本该有的纯真美好在过度修饰下显得肤浅而不值一提，老人宝贵的经验阅历也在反复诉说中不再被重视。人们都离自然太远，常常不记得本身的价值。
自然界的生命形态多样，自然界的美也是变化多端。那些于树上开花的植物，是最令我感动的一种。
譬如木棉，高大的枝干直冲云霄，火花的花朵温暖尘世。虽无缘亲见，但早有南国的友人向我描摹过她的风姿。
在友人的描述中，木棉花落的姿态，最是令人神往。丝毫不同于其他花朵凋谢时的牵连不舍，木棉花落，竟是大朵大朵直坠地面，离去得分外决绝，清楚果断当行便行，不带片刻迟疑。
这样的花，这样的树，总是令人联想起红尘中的大智者。他们的内心如树般坚定，又如花般美好。任世事无常，也无法改变他们的那一份至美。若众生有所求，他们便奋不顾身地献出一切，恰若木棉花落，于舍得中成就绝美。
木棉，可不也是花中的侠者?
只要你用心去发现，美本是无处不在的。
何必抱怨鲜花失之肤浅，何必抱怨老树不够动人，虽须从不同的角度欣赏，可他们都是美丽的。
更有木棉花树，与木棉般的人，令自然与尘世都充满温情。
美，本就不拘一格。无论是哪一种美，都值得我们品味。
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