篇三 党的群众路线教育实践活动调研报告
按照灞桥区委、市局的工作部署，区教育局从2013年4月20日起，在教育系统开展党的群众路线教育实践调研活动。我们五环中学党支部高中党小组深入灞桥区纺织城及其周边地区，对五环中学的部分学生、老师和家长，通过采取个别访谈、座谈交流和问卷调查相结合的方式，开展调研活动，广泛听取基层党员干部群众意见。一个月来，我共调研受访群众10人，召开座谈会1次，收集到群众关注的热点焦点问题21个，建议意见35条。查找出共性热点问题13个，梳理出共性意见建议15个，现场解决问题1个。
一、群众反映强烈的突出问题及其产生原因
(一)学生反映的突出问题：
主要表现为：1、课业负担太重;2、每天课程安排太多，学生自由活动时间太少，冲击了自己的很多业余爱好;3、物理、化学、生物等课程实验太少，理论知识显得太抽象;4、文科教学只注重课本，联系现实太少，不能很好地解决理论问题与现实问题之间的关系。5、老师和学生之间谈心较少，缺乏必要的交流与沟通。
产生的原因有：1、学校、教师、学生的升学压力大。导致很多教师用很大的练习量对学生进行训练，加上每天六、七门课程，累积起来，导致学生的课业负担很重。
2、学校只注重学生的文化课成绩，忽视学生的全面发展，所以在课程安排上没有适当照顾学生的业余生活和业余爱好。
3、学校实验室的数量有限，很难满足学生对实验课的要求，加上很多老师重理论、轻实验，忽视学生的动手能力的培养，导致实验科学在教学方法上的偏差。
4、文科教学书本知识容量大，课时少，使很多老师忙着赶课，对课外知识的扩展不够，一些老师对时事的关注不够也是一个很重要的原因。
5、老师有时间，但学生却在上课;再就是很多课任老师认为和学生谈心是班主任的事情，和自己没有太大的关系。
(二)教师反映的问题
主要表现为：1、升学压力太大;2、平时活动时间少，身体素质差，经常感到身心疲惫;3、工作被动，需要应付的事情太多，有学校的、家长的、同事的等等。4、办公硬件太差，比如打印机等基本的办公设备都没有。
产生的原因有：1、五环中学对自身有较高的定位，只能拿第一，不能拿第二，使很多家长对老师的要求也很高，学生也经常挑剔老师，使老师的升学压力倍增。
2、由于每天都忙于备课、上课、批改作业、找个别学生进行辅导，使老师几乎没有什么时间去活动，长此以往，会导致身体素质的下降，加之心理压力太大，使很多老师感觉身心疲惫。
3、学校的各项工作最终都要老师去完成，年级的工作、班级的工作、家长的接待、同事之间的专业切磋等都需要老师付出很多的心血，使老师经常有疲于应付的感觉。
4、领导的思想观念还有待改进。办公设备的更新直接影响老师的工作效率。现在已经进入网络时代，很多老师信息的获得，主要是依靠网络，所以与网络有关的设备添加就成了老师之急需，比如电脑、打印机等。
(三)家长反映的问题
主要表现为：1、孩子的学科成绩不平衡，希望老师能有针对性的帮助孩子解决学习中的问题;2、学生订的资料太多，布置作业太多，影响孩子的正常睡眠时间;3、学校的住宿条件太差，八个孩子挤在一个屋子里，学生既无法正常休息，也因卫生、空气流通等原因影响孩子的健康。4、对学生的体育锻炼重视不够，学生夏天怕热、冬天怕冷，缺乏吃苦耐劳的精神。
产生的原因有：1、年级组对这一问题没有引起高度的重视，学校也缺乏统一的安排。对有些学生在学科成绩不平衡方面的问题缺乏必要和行之有效的措施。
2、学科、老师之间的竞争关系，导致老师们对自己任教的学科一点都不敢马虎，所以纷纷布置作业，进行巩固练习;加上年级和学科之间缺乏统一协调，使得学生有时作业量太大，完成作业用时太长，影响孩子的正常作息;有些孩子缺乏好的学习习惯，或是对自己的作业全面统筹不够，导致作业很难按时完成;有的是因为在课堂上对知识没有完全理解，导致作业不会做等等。
3、学校的公寓住宿条件有限，而且改善的空间也不是太大，所以就目前的条件而言，学生住宿的条件改善尚需时日。
4、一方面，体育老师对学生锻炼身体的督促不够，另一方面学生自身也有怕吃苦的情绪，有些学生常常找各种借口逃避体育课，特别是一些女生，这种情况比较严重。
二、群众的意见建议
(一)学生的意见建议：
1、学校对老师的作业布置量要有强制规定，有些学科能不布置作业就不布置作业，如语文、历史、政治等学科。
2、每天安排6节课，下午留出两节课给学生自己安排，或做作业，或问老师问题，或参加自己喜欢的兴趣小组等。
3、由老师和学生共同选择实验课项目，凡是有三分之二学生要求上的实验课，老师就要根据教学实际安排实验，学校也可对老师的实验课进行审核，看老师是否开齐了实验课。
4、能否考虑开设时政课或讲坛，由历史老师、政治老师和相关老师共同主持，一人主讲，并留出时间和学生进行互动，使学生了解世界大事，了解热点问题。
5、能否建立老师联系学生制度，每一个老师联系年级20名左右的学生，并以一个月为期限进行轮换，使每一个学生都有和老师单独交流的机会，也使每一个老师接触年级所有的学生。
(二)教师的意见建议
1、多开展有益教师身心健康的活动，分散教师的注意力，缓解教师的精神压力，比如篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、象棋赛、围棋赛等。
2、组织教师的各种社团，比如舞蹈培训交流、乐器演奏培训交流、绘画培训交流、小合唱团、太极拳、太极剑、服装表演等方面的活动社团，丰富老师的课余生活。
3、改善老师的办公条件，每个办公室或年级购置一台打印机，方便老师打印相关资料;更换陈旧的电脑;提高网速等。
4、充分发挥备课组的功能，建立有效制度，使备课组活动常规化。
(三)家长的意见和建议
1、学校组织老师对成绩较差的学生进行课外辅导，从高一、初一起始年级做起，直到学生毕业。
2、学校对学生的作业量进行适当控制，并分类布置作业，指导学生完成力所能及的作业，而不是所有的作业。
3、学校对在外住宿的学生进行适当监管，经常关心这些学生在校外住宿情况，杜绝一些安全隐患的发生。
4、加强体育课的督促力度，使学生爱上体育课、上好体育课，增强孩子体质，使他们有一个健康的体魄。
三、调研反思及下一步工作思路
通过本次调研，我们深刻认识到：
(一)要充分关注学生课业负担太重的问题，要注重学生身心全面发展;要根据时代的需要，充分尊重学生的个性;要重视和学生的思想沟通和交流，做到教学、教育两不误。
(二)要充分了解教师的工作状况，解决教师工作中最紧迫的问题;要丰富教师的课余生活，增强教师的职业幸福感;关心教师的身体，真正让教师做到“为党健康工作四十年”。
(三)充分了解家长的关切;和家长形成合力，加强家校联系，充分发挥学校教育和家庭教育两种教育资源的作用，相互促进，相互协调，使我们的教育教学更有成效。
下一步工作思路为：
1、在充分调研的基础上，对群众所反映的问题进行认真梳理，找到共性，充分考虑群众提出的个别意见。
2、形成工作思路，分部门、分层次对群众反映的问题进行研究、讨论，针对每一个具体问题，提出相应的对策，处理好群众需要和现实可能性之间的关系。
3、要抓落实，不要使这次调研活动流于形式，要使这次调研活动对我校的教育教学工作起到真真正正的作用。
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