出国留学网高考频道获悉：根据全国人大和全国政协的相关要求，26日，教育部邀请部分全国人大代表和全国政协委员，就义务教育均衡发展和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，专门听取他们的意见建议。教育部副部长刘利民出席座谈会并与代表委员进行了交流，全国人大常委会办公厅联络局和全国政协提案委员会的有关同志也参加了座谈会。
据悉，参会的十余位人大代表和政协委员在深入基层调查研究的基础上，于今年的全国“两会”上均专门提出了义务教育均衡发展和“全面改薄”方面的建议和提案，建议政府要大力促进义务教育均衡发展，加大财政投入，缩小城乡义务教育差距，倾斜支持中西部贫困地区义务教育发展，高度重视农村教师队伍建设，妥善解决城镇大班额、义务教育择校等热点难点问题。
刘利民表示，教育部每年的建议提案数量大、内容多，既反映了代表委员对教育的关心支持，也是对教育部的鞭策和激励，教育部一向高度重视代表委员的意见建议，并作为发展义务教育的重要参考和依据。下一阶段，教育部将在认真办理好建议提案答复工作的基础上，继续把均衡发展九年义务教育作为战略性任务抓紧抓实，推动各地按照确定的时间表和路线图如期实现义务教育均衡发展目标。做好“全面改薄”开局之年的各项工作，加强顶层设计和过程监管，真正把这项利民惠民工程落到实处。此外，还要加强工作的前瞻性研究，适应城镇化发展和户籍制度改革新形势，着力缓解义务教育发展热点难点问题。
附：
“全面改薄”20项底线(1)消除D级危房。新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求。
(2)多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。
(3)教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线。
(4)教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。
(5)学生1人1桌1椅(凳)。
(6)按国家标准配置满足教学需求的黑板。
(7)设置旗台、旗杆，按要求升国旗。
(8)具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动。
(9)因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏。
(10)新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定。
(11)有可供开展多媒体教学的教室。
(12)学生宿舍不设在地下室或半地下室。
(13)寄宿学生每人1个床位，消除“大通铺”现象。
(14)寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件。
(15)配备开水供应设施设备。
(16)有条件的地方，新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1∶3设置男女蹲位。旱厕应按学校专用无害化卫生厕所设置。
(17)除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施。
(18)配置消防和应急照明设备，设置疏散标志。
(19)在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱。
(20)消除66人以上超大班额。
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