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2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【2】

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一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。

1、群体对每个成员的吸引力,就是(  )A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系2、在加里培林及其学派的著作中称为“物质或物质化活动阶段”能是(  )A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.原型启发3、课堂上人际关系出现双方相互亲近。认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种(  )的人际关系。A.吸引B.合作C.沟通D.平等4、知道“三角形的内角和等于180°”,属于(  )A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识5、在教“鸟”概:念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了(  )A.命题B.案例C.反例D.正例6、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  )A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.自我意识7、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是(  )A.奥苏伯尔—认知发现说B.苛勒—完形一顿悟说C.托尔曼——认知目的说D.加涅—信息加工理论8、教育心理学主要研究的是学校教育中的(  )A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律9、布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属予基本结构的是(  )A.基本概念B.基本原理C.基本方法D.基本知识10、(  )是学生心理健康教育的主要场所。A.学校B.家庭C.社会D.工作单位11、下列属于需要层次理论中的成长性需要的是(  )A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要12、下面有关操作技能的特点正确的是(  )A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性13、小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于(  )A.独立的发现学习B.有指导的发现学习C.有意义学习D.接受学习14、下列选项属于学习的是(  )A.每天跑步B.视力下降C.不怕见生人了D.药物引起瞌睡15、经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题.这时教师处予发鼹的(  )阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我

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