四川省高中教师资格证考试教育学复习资料:1.2,中学教育学复习辅导

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第二节教育应该干什么——教育的目的

　　我国教育目的在人才培养规格方面的追求

　　（一）社会主义教育目的的基本特点

　　1、以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础

　　2、鲜明地提出培养人的政治方向

　　3、主张人的全面发展与个性发展的统一

　　（二）教育目的的结构

　　教育目的，是把社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定。

　　教育目的的基本组成：第一个组成部分是对培养何种社会成员（角色）的规定；第二个组成部分是对教育对象形成何种素质结构的规定。

　　普通中小学的教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

　　（三）教育目标

　　教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。

　　1、教育目标体系

　　教育目标体系是一个多种层次的体系。

　　第一层次教育目的；第二层次教育目标；第三层次课程目标（是依据教育目标而制定的各种教学、教育活动的课程标准，体现在课程计划、教学大纲以及德、智、体等各教育大纲中）；第四层次单位目标（一个教学单元或一项教育活动的教育目标）。

　　2、教育目标的分类

　　一般地分为三大类：认知领域（知识、原则、定理、定律）、能力领域（智能、学科特殊能力、思想品德能力、审美能力、体育运动技术技能）、情感领域（观点、信念、情趣、态度、价值观、适应性）

　　3、教育目标的实施问题

　　制订目标程序：教育目的——教育目标——课程目标——教育行动目标

　　实施目标程序：教育行动目标——课程目标——教育目标——教育目的

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