出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格考试《小学教育教学知识与能力》绝密提分卷(3)”，考生们可以多练习教师资格证教育学试题，熟悉题型和题量。祝广大考生都能通过教师资格考试！
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
1、下面不是小学生品德发展的特点的是（ ）。A．易变性B．稳定性C．可塑性D．摇摆性2、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（ ）的理论。A．罗杰斯B．班杜拉C．奥苏伯尔D．阿特金森3、小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（ ）。A．普及性B．实践性C．基础性D．发展性4、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能5、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于（ ）。A．群众性纪念日B．民间传统节日C．专题教育活动D．革命传统教育活动6、需要层次理论是（ ）提出的。A．罗杰斯B．班杜拉C．奥苏伯尔D．马斯洛7、把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是（ ）。A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理8、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。A．自然观察法B．实验室实验法C．两难故事法D．对偶故事法9、有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（ ）。A．连续性B．阶段性C．差异性D．不均衡性10、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。A．1904年B．1922年C．1949年D．1986年 教师资格证考试频道推荐：| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |