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教师资格考试高等教育学章节辅导(第10章)

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第10章 高等学校教育制度

一.名词解释
1.高等学校学制——
一个国家有哪些类型的学校?它们的性质和任务?
各级各类学校之间的关系?
学校由谁来主办和管理?
学生的入学条件、修业年限?
高等学校学制是各类各层次高等学校的系统,是学校教育制度的组成部分。

•我国高等学校学制:
•普通高等学校(专科;本科;研究生)
•职业高等学校(专科)


•成人高等学校。

•美国学制结构:
•两年制初级学院(副学士学位);
•四年制综合大学和学院(学士学位);
•研究院和高级专业教育(硕、博士学位)。

•法国学制结构:
•大学技术学院和高级技术员班(短期高等职业教育。2-3年);
•大学(综合性大学,普通高等教育);
•大学校(长学制的高等职业教育机构)。

二.简答题
1.我国高校招生制度与改革方向?
(1)招生制度改革
在招生手段上实行高中会考与统考相结合的制度;
实行多渠道的招生制度。
(2)招生制度改革方向:完善招生收费制度;逐步进行招生权力下放;拓宽招生渠道,增强招生制度灵活性。

2.毕业生就业制度改革方向?


(1)规范毕业生就业市场,创造公平竞争的用人环境;
(2)明确政府在毕业生就业市场中的角色定位(宏观调控者、市场引导者、人才需求规划者、信息服务与咨询者);
(3)发挥高校就业指导的主渠道作用;
(4)毕业生要树立正确的就业观念,作好充分的职业准备。

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