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教师资格考试第五章之学生与教师试题

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2015-12-19 19:01

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教育活动是一种____的社会活动,教育系统是一个以____为主要构成要素的社会系统。在诸种要素中,____是最基本的要素。(培养人,人的集合,学生和教师)
  第一节 学生
  1、学生的本质属性:(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人;(2)学生是学习的主体,具有能动性的教育对象。
  2、学生具有发展的____性与____性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是____。(可能,可塑,个体与环境的相互作用)
  3、学校教育是有计划、有目的、有组织的____的社会活动,学校教育对学生的成长起着____的作用。(培养人,主导)
  4、1989年11月联合国大会通过的《儿童权利公约》核心精神的基本原则是:____、____、____、____。(儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则)
  5、未成年学生享有的主要权利概括起来有:____,____。(人身权,受教育权)
  6、《义务教育法》规定:"凡年满____的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。"(六周岁)
  7、《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有:(1)遵守法律、法规;(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习,完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
  第二节 教师
  1、教师职业是一种____职业,教师是____人员。(专门,专业)
  2、教师是教育者,教师职业是____的职业。(促进个体社会化)
  3、教师职业的最大特点在于____。包括____,____,____,____,____,____。(职业角色的多样化,传道者角色,授业、解惑者角色,示范者角色,管理者角色,朋友角色,研究者角色)
  4、____是当代教师质量的集中体现。(教师的专业素养)
  5、教师的学科专业素养包括:(1)精通所教学科的基础性知识和技能;(2)了解与该学科相关的知识;(3)了解学科的发展脉络;(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。
  6、教师的教育专业素养包括:(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。
  7、教育能力是指________。(教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。)
  8、教师的语言首先要求____,其次要求____,再进一步要求____。(准确、明了、有逻辑性。富有感情,有感染力。富有个性,能够体现出一名教师的独特风采。)
  9、教师的人格特征是指________。(教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。)
  第三节 学生和教师的关系
  1、师生关系是指________。(学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。)
  2、师生关系主要有:(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系;(2)师生关系在人格是民主平等的关系;(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
  3、____是教育活动中的基本关系。(师生关系)
  4、师生关系从本质上是一种____关系。(人-人)
  5、教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响,更是____上的、____上的影响。(思想、人格)

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