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四川省教师资格考试教育学考点复习:第十一章

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 简答
  1、班级管理的内容有哪些?
  (1)对学生思想品德教育的管理。
  (2)对学生学习的指导。
  (3)对学生参加生产劳动的管理。
  (4)对学生课外活动的管理。
  (5)对学生体育、卫生的管理
  (6)对教室设备的管理
  (7)生活指导。
  2、如何建立班级组织机构?
  (1)对学生开展班级组织生活的教育。
  班级组织生活教育的主要内容
  1)小学班级组织作为学习的组织和集体生活组织的性质。


  2)班级组织的领导和管理机构。
  3)班级组织成员在班级中的责任、权利和义务。
  4)班级组织中学生干部角色的性质、责任、权利和义务。
  5)班级组织中学生干部的产生方式。
  (2)班级组织机构的建立
  1)在正式组织机构建立之前任命班级组织临时召集人,以协助班主任开展班级管理工作。
  2)民主选举产生班委干部。
  3)正式组建行政小组
  (3)班干部的培养教育
  1)观摩高年级学生的班、队会
  2)请高年级的学生干部与新建立班骨干分子交流、联谊,建立友好班级。
  3)指导新班委会成员及小组长进行日常管理,并适时指导他们学会合作、学会沟通、学会总结。
  3、简述班集体的特征。
  (1)有共同的奋斗目标。
  (2)有健全的组织机构。
  (3)形成了良好的心里氛围 。
  (4)形成了正确的集体舆论。
  4、班主任在编排学生座位时要考虑到哪些因素,排列方式有哪些?
  第一、从有利于学生身心发展考虑。就是从生理、心理、智力和非智力因素等方面考虑学生作为的安排。第二、从有利于不同类型学科上课的需要考虑。常见排列方式有秧田式排列法、小组式排列法、、圆形排列和U型排列法。
  5、班主任在组织班级例会中,要做好哪些工作?
  一、 根据班级建设的需要安排班级例会内容。
  二、 根据班级例会的内容确定活动的主持人和其他工作人员。
  三、 做好班会活动的相关准备工作。
  四、 民主高效的组织活动。

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