出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格考试《小学教育教学知识》高频考点速记：小学儿童的学习”，同学们一定要加油复习教师资格考试，多看看教师资格证教育学知识点，才能拿到教师资格考试证书！
第三节 小学儿童的学习
高频考点提要
1．小学生学习的特点与规律；2．学习理论：行为主义学习理论、认知学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论；3．个体差异与因材施教；
4．学习兴趣的激发与培养；5．良好学习习惯的养成。
高频考点速记
一、学习的概念
学习是个体在特别情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。
1．广义的学习
(1)学习表现为个体行为或行为潜能的变化(或内隐或外显)；
(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；
(3)学习所引起的行为或行为潜能的变化是因经验的获得而产生的；
(4)学习是人和动物所共有的一种对环境的适应现象。
2．狭义的学习
狭义的学习，指的即是学生的学习。在各类学校环境中，在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验，以发展个人的知识技能，形成符合社会期望的道德品质的过程。
教师资格证考试频道推荐：
| 幼儿教育学试题 | 幼儿教育学考点 | 幼儿教师资格证真题 | 教师资格证备考辅导 |
| 小学教育学试题 | 小学教育学考点 | 小学教师资格证真题 | 教师资格证说课稿 |
| 中学教育学试题 | 中学教育学考点 | 中学教师资格证真题 | 教师资格证考试技巧 |