面临教师资格证考试，许多考生都茫然无措，不知道从何下手复习，首先来做做教师资格证教育学练习题吧，由出国留学网教师资格证考试网整理而出的：四川省教师资格考试教育学B全真模拟试卷(3)，希望对你备考有所帮助！
四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
教育学(B级) (三)
(考试时间150分钟)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题l分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（ ）
A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．夸美纽斯
2．当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须（ ）
A．教人“求真”、“向善”
B．教人“学会生存”
C．实现文化的创新
D．促进经济发展
3．教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（ ）
A．评价功能
B．选拔功能
C．决定功能
D．主导功能
4．主张社会本位的价值取向的代表人物是（ ）
A．夸美纽斯
B．涂尔干
C．卢梭
D．杜威
5．现代教育制度的发展方向是（ ）
A．职业教育制度
B．终身教育制度
C．高等教育制度
D．基础教育制度
6．以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
7．瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（ ）
A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
8．教育要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
9．存在主义课程论流派的代表人物是（ ）
A．布拉梅尔德
B．杜威
C．泰勒
D．奈勒
10．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（ ）
A．课程实施
B．教学过程
C．课程评价
D．课程标准
11．在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的是（ ）
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．昆体良
D．亚里士多德
12．罗杰斯把心理咨询的方法移植到教学中来，为形成促进学生学习的环境而构建了一种教学模式是（ ）
A．非指导性教学模式
B．结构主义课程模式
C．发展性教学模式
D．最优化教学模式
13．各国采用的主要教学组织形式是（ ）
A．班级授课制
B．个别教学
C．小队教学
D．活动课时制
14．根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）
A．正式评价和非正式评价
B．正确评价和错误评价
C．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价
15．把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（ ）
A．测验目的
B．测验内容
C．规范程度
D．测验编制方式
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出 的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选、少选或未选坷无分。
16．对教育功能进行划分的角度可以从（ ）
A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现形式
D．作用的前提
E．多维度的复合
17．智育的任务包括（ ）
A．向学生传授科学文化基础知识
B．培养和发展学生良好的品德能力
C．发展学生的智力
D．培养训练学生，使其形成基本技能
E．培养学生的劳动习惯
18．教师的职业形象主要包括（ ）
A．教师的道德形象
B．教师的文化形象
C．教师的人格形象
D．教师的教学形象
E．教师的外部形象
19．一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是（ ）
A．行为主体
B．行为动词
C．表现水平或标准
D．情境或条件
E．教学时间
20．学生评价的功能有（ ）
A．诊断功能
B．矫正功能
C．导向功能
D．发展功能
E．管弹功能
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