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10月四川省教师资格考试《中学教育学B级》考前冲刺试卷(4)

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2015-12-19 21:01

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  面临教师资格证考试,许多考生都茫然无措,不知道从何下手复习,首先来做做教师资格证教育学练习题吧,由出国留学网教师资格证考试网整理而出的:10月四川省教师资格考试《中学教育学B级》考前冲刺试卷(4),希望对你备考有所帮助! 

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、导生制的创行者是(  )A.贝尔和兰卡斯特B.纳托普C.帕克斯赫特D.华生2、教育的本体功能或教育的固有功能也可称为(  )A.教育的社会功能B.教育的个体功能C.教育的显性功能D.教育的正向功能3、师生之间的心理关系包括人际认知关系和(  )A.工作关系B.正式关系C.情感关系D.非正式关系4、从作用的对象看,教育功能可分为(  )A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和隐性功能5、由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是(  )A.单轨学制B.双轨学制C.三轨学制D.四轨学制6、《中华人民共和国义务教育法》颁布于(  )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年7、活动课程的主要倡导者是(  )A.杜威B.夸美纽斯C.斯金纳D.布鲁纳8、教师是社会行为规范的代表,是学生效仿的楷模。这就要求教师履行(  )A.“父母”的角色B.“榜样”的角色C.“人类灵魂工程师”的角色D.“青少年”的朋友9、一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是(  )A.教育功能B.教育改革C.教育制度D.教育目的10、由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异,这说明学生的身心发展具有的特征是(  )A.顺序性与阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.整体性11、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是(  )A.失范说B.目标说C.控制缺乏说D.标签说12、对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是(  )A.“差异交往说”B.“亚文化群理论”C.“控制缺乏说”D.“手段一目标说”13、贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为(  )A.导生制B.道尔顿制C.活动课时制D.特朗普制14、测量结果的准确性或有效性的程度是(  )A.效度B.信度C.区分度D.难度15、数学、物理中的基本事实、概念、命题、原理,历史、地理中的人物、事件、时间、地点等,都属于(  )A.程序性知识B.陈述性知识C.策略性知识D.目标性知识

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