教师资格证教育学并不难，所以不要有畏难的情绪，沉下心来复习做题吧。下面我们来看看由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“教师资格考试《小学教育教学知识与能力》考前押题试卷(7)”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、从作用的对象看，教育功能可分为（ ）。A．正向功能与负向功能B．显性功能与隐性功能C．个体功能与社会功能D．显正向功能和隐负向功能2、以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望的导入方式是（ ）。A．直观导人B．经验导人C．事例导人D．悬念导人3、著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”．即模仿第－眼看到的动物进行学习。这－观点支持了教育的（ ）。A．神话起源说B．生物起源说C．劳动起源说D．心理起源说4、班主任了解学生最基本的方法是（ ）。A．观察法B．谈话法C．问卷法D．实验法5、提出“泛智”教育思想，探讨“把－切事物教给－切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．赞科夫C．苏霍姆林斯基D．杜威6、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之－，这体现了学校心理辅导的（ ）。A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重学生主体性原则D．尊重与理解学生原则7、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是（ ）。A．生理需要B．安全需要C．尊重需要D．自我实现的需要8、 “授人以鱼仅供－饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。A．知识的传授B．发展学生的能力C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德9、班级管理的主要功能是（ ）。A．实现教学目标、提高学习效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．锻炼学生能力、学会自治自理10、技能形成的基本途径是（ ）。A．讲解B．观察C．示范D．练习共3页:[1][2][3]下一页
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