3.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4.根据不同年级，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到学科组，责任到个人。
(二)切实抓好提升教学质量的工程
1.本年度，我们开设了基础教育模块研究、德育试点研究2个课题，35名老师在各级出版物上发表论文，51名老师获得87人次县、州、省级表彰。
2.各科教学做到“低起点，小坡度，重基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
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