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教师资格统考音乐学科各模块解读

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  2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格统考音乐学科各模块解读”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  教师资格统考音乐学科各模块解读

  一、学科专业知识

  (一)基本乐理

  1.真题解读

  从2016年上半年真题分析来看,乐理这部分占到了4%-10%左右的比重。主要出现在单项选择题、音乐编创题和音乐作品分析题中,尤其单项选择题历年都必会出现乐理的知识。

  2.重难点解读

  重点:节奏与节拍、音乐速度与力度、音程、和弦、调式、调式中的音程与和弦

  难点:调式、调式中的音程与和弦

  3.方法解读

  乐理需要在理论基础牢固的前提条件下,总结方法和技巧,提升做题速度,减少出错率。例如调式分析的题目,在掌握基础的前提之下,可以总结出一套行之有效的做题方法或步骤,例如①看调号;②找主音;③列音阶;④注意变音记号。

  (二)和声、复调、器乐编配及歌曲写作

  1.真题解读

  和声、复调、器乐编配及歌曲写作极有可能在音乐编创题中出现,例如编配钢琴伴奏、编配二声部合唱或者编配打击乐伴奏等。其中歌曲写作也还有可能会在音乐作品分析中出现,例如分析作品运用了哪种写作手法等。这几部分内容主要考查考生的综合实践能力,难度较大。

  2.重难点解读

  重点:编配和声、编配钢琴伴奏、识别中西方大型乐队类型及编制、旋律写作手法

  难点:编配钢琴伴奏、编配合唱、多声部器乐编配及写作、歌曲创编

  3.方法解读

  这几部分内容在音乐学科知识中属于比较灵活的一类,需要对这部分知识进行综合处理和运用。在学习知识的同时要归结到题目中去,总结方法。例如编配钢琴伴奏,需要先掌握和声写作方法和钢琴伴奏手法两部分知识,再将两者结合起来灵活运用,并借鉴实际演奏情况进行解决。

  (三)曲式与作品分析

  1.真题解读

  曲式与作品分析极有可能在音乐作品分析题中出现,主要以分析作品的曲式结构这种形式来出现。这部分内容同样考查了考生的综合实践能力,难度较大。

  2.重难点解读

  重点:乐段的结构、较大型曲式类型及结构、曲式结构分析

  难点:曲式结构分析

  3.方法解读

  解答曲式类型的题目时,需先理解和掌握基本的概念及结构认知,同时有扎实的识谱和唱谱能力,就能根据实例灵活分析和处理。

  (四)中外多元文化及音乐欣赏

  1.真题解读

  从2016年上半年真题分析来看,中外多元文化部分占了25%左右的比重,主要出现在单项选择题中。通过近两年真题的观察不难发现,这部分的试题难度逐步在加大,将各知识模块结合进行考查。

  2.重难点解读

  重点:不同时期的代表人物、代表作品等;不同地区的音乐体裁及代表作品等。

  难点:深度了解各重要代表作品的作者、背景、曲谱等。

  3.方法解读

  中外多元文化在音乐学科知识中属于记忆类的部分,知识点较繁杂,可以在记忆方法上有所提升,例如记忆口诀、记忆联想等。比如:在记忆门德尔松《仲夏夜之梦》中的选段《婚礼进行曲》时会直接联想到瓦格纳的歌剧《罗恩格林》中的选段《婚礼合唱》,通过一部作品去记忆更多的作品,同时对相似的作品进行区分。

  二、音乐教学设计、教学实施及教学评价

  1.真题解读

  音乐教学能力是教资考试的一个大重点,占到了百分之四十多的比重,除了在单项选择中出现以外,还包揽了教学设计题、案例分析题、课例点评题这三道主观题,足可见其重要性。

  2.重难点解读

  重点:新课程标准、当代著名音乐教育体系、教学设计、案例分析、教学评价

  难点:教学设计、案例分析、教学评价

  3.方法解读

  考生既要对新课标中的理念、课程领域等有一定的了解和记忆,同时也要通过基本概念和方法的掌握进行教学设计的撰写等。这部分考查了教学能力的运用和实践,尤其是教学设计的撰写。在复习备考时,要熟知整个教学设计的环节及流程,同时还要对教材课型、作品特点等进行细致的分析,课外工作必须准备充分。

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