【国际儿童电视广播日：如何引导孩子远离电视瘾】
很多父母现在都把“电视”当作敌人，时时提防着他们对孩子的诱惑。有些人甚至为了孩子“戒”掉了电视。
其实，是不是电视在教育方面是完全负作用的东西呢，需要彻底摒弃呢?
我认为也并非如此。
我家的孩子在上小学之前，看电视比较多，可能每天都要有一两个小时，主要看动画片，还特别喜欢看《家有儿女》什么的。这也是没有办法，因为老人缺乏精力带孩子，就把电视当作孩子的保姆，让电视来带孩子。当初，我也非常担心孩子看电视成瘾，或者是习惯被动性地接收，而丧失或减弱了阅读等主动性学习的能力。
好在我比较早意识到了阅读的重要性，不断购入大量符合她年龄段的书，一开始是信宜、21世纪出版社的图画书，然后逐渐过渡到字数较多的纯文字书。“用书把孩子包围起来”是我的一个指导思想。在厅里和卧室，可以随手拿到书。她也很早养成了阅读的习惯，5岁开始基本是自主阅读。电视，上完幼儿园回来，每天都会看一些，我也没有太计较。
6岁，要上学了，回家要完成作业，然后还要看一些课外书，时间一下就少了很多。我觉得每天花较多时间看电视，会影响到学习，所以决定减少看电视的量。跟孩子商量只有周末可以看电视，每天看一小时左右。一开始，她还是有些勉强。
戒电视的第一个星期，晚上她总是心痒痒的，问我：“妈妈，可不可以看半小时。”
我说：“不行，说好的。”
过一会她会再问一遍。
这个时候家长千万不能心软，反正熬过这段时间就可以了。
一个星期后，她再也不问了，好像忘了这件事。
如果孩子的瘾比较重，就要将遥控器暂时收起来。
还有一点要注意，那就对孩子过多的空余时间要用其它她感兴趣的事情填充起来。孩子只有在找不到有兴趣的事的时候，才会找上电视。如果说孩子看电视成瘾，那就是说她已经找不到比看电视更有兴趣的事了!
这是非明显的。
这个暑假，宛扬在家呆的时间比较长，因为她的好伙伴们有的回老家了，有的上补习班，她经常找不到小朋友玩，于是就看多了电视。
我说她的时候，她就说：“妈妈，我太无聊了，要不然我不会看电视的。”
所以暑假是个比较麻烦的事，怎么安排一下子孩子多出来的那么多时间，是个问题。
可以多请一些小朋友来玩，适当安排一些兴趣班，带孩子出去散步、运动，给孩子多买一些书籍等等来填充暑假的时间。
如果给孩子看电视，看些什么节目呢?
除了动画片，其实有些专题节目也是可以的，有时还可以跟家长一起看，亲子电视，家人一边看，还可以一边交流，其乐融融。
我们经常看的节目是中央2台的《为您服务》，每期都有旅游、美食节目，跟着电视看尽风光。因为，宛扬喜欢旅游和美食，这个很对她的路，而且也学到了很多知识。上次去桂林阳朔，导游问：“谁知道阳朔的少数民族里谁的服装最漂亮啊?”
宛扬把手高高地举起来说：“我知道，是苗族。”
我很奇怪，她说：“《为您服务》的旅游节目里说过，苗族的服装和银饰是最漂亮的!”
我们还经常看《探索.发现》、《百科探秘》、《寻宝》，这可能是出于她对历史的兴趣。
《探索.发现》有很多是考古的节目，都是考古挖掘和分析，我觉得这些对孩子来说可能很枯燥，但是宛扬看得完全入迷。我问她，她说通过这些可以看到神秘的古代的生活，非常有意思。我觉得看这样的节目也未必是坏事。
所以，可以把电视当作另一个获取知识的渠道，让它发挥正面的作用，但是要结合孩子的兴趣选择适当的节目，而且要控制看电视的总量。
总之，我的感觉就是，对孩子看电视要把握以下的几点：
1、养成主动阅读的习惯，对抗被动的电视
2、用孩子感兴趣的事替代过多的电视
3、选择适当的电视节目，让电视也成为获取知识的渠道
