最后，课堂个性将会越来越强。个性化已经占了80%以上的份额，未来教师的教学是以针对每个学生的个性，每个学生的知识背景为前提的。事实上在传统的教育里面，我们有一个基本错误的假设，认为在一个班级里所有的孩子基本上处在同一个水平上，所以我们教学中只能面对大多数学生，但事实上我们知道，班上40个学生也好，50个学生也好，每一个人都不一样，他们之间的差距远远超出了我们想象的差距。所以，未来这个特点会更加突出。未来从家庭教育开始，完全不一样。所以，未来的社会个性化会越来越强，从事教师本身的个性要求越来越高，教师的个人魅力在未来的教学中应该说也会越来越重要。
当面对这样的变化，我们做教育的人也在思考怎么应对这个变化。世界教育创新峰会每年颁发一个世界教育创新奖，简称WISE，全世界在寻找最具创新的那些教育改革。很高兴的是，今年全世界一千多个项目里，中国选择了“新教育”，列入了全世界的15强，其中一个很重要的特点，这是这次峰会上介绍“新教育”传播的片子。新教育当然没有进入最后的六强，很遗憾止步于15强，但是我相信中国新教育有一天会拿到这个奖。