另外，师生共写随笔，其实教育写作的问题远远没有引起我们的重视，昨天我们在北京开了一个中国教育的论坛，我们请了英国的著名诺贝尔奖获得者作了讲演，他的讲演过程中就专门讲到写作的问题，他觉得写作的意义和价值，在教育上我们远远没有认识到，即使新教育实验对写作的问题是特别的在意，因为我们一直认为真正的思考是从写作开始的，那么写作是让一个人真正学会思考最有效的路径，而师生之间的交流、共同编制有意义的生活，写作也是一个非常有意义的管道，所以新教育教师为什么成长那么快？很大程度上和我在2002年的时候写了一章文章有很大的关系，当时我们办了一个教育在线网站，网站创办以后，我只不过想通过这个激励老师重视教育写作的问题，记录你的课堂，记录你跟孩子们交往，记录你的读书，十年以后你拿着3650篇你的教育叙事你没有成功来找我，我以一赔百，其实凡是认真听我建议的人根本不需要使用这个，一年就可以初见成效，很多人很奇怪。他说朱老师你那么忙，怎么还能够写那么多东西。