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肖远骑中国人民大学附属中学特级教师、教授，现华夏幸福教育总顾问、总督学
面前的这张照片，是我四十年前，1977年10月28日，在我家乡最好的照相馆照——如东县马塘照相馆照的照片。照这张照片时，是为了纪念我的高考通过了预考，也就是我有了参加恢复高考的首次、首场考试的资格。
看着这张照片，就想起那场改变我一生的考试!
难忘啊!四十年前的那场高考!
那是1977年的12月23日。我怀着恢复高考后、实现理想的愿望，走进考场。我的考场在县城的一所小学(当时叫掘西小学)。当清晨的阳光刚好能射进教室的时候，我进了考场，心情紧张而兴奋，紧张是十多年从来没有这样严格的考试，距离学校几百米就有警察拉着警戒线，走进考场，两位监考老师要查验准考证。找到我的位置坐下后，很快扫描了一下考场，发现周边的考生，年龄大多长过我，心里不由得更加紧张起来。心脏像小兔似乎要跳出来。
此时，我思绪万千：我是一个农民的孩子，生长在偏僻的黄海渔村。小时候，父母对我说得最多的一句话就是：“好好读书，长大了才有出息!”就是父母的这句话，像一盏明灯，照亮了我求学的道路，成了我努力学习的动力。我读的小学，是大队的一所民办小学(当时村都叫大队)，是一所关帝庙改建而成。我家就在庙堂的西北边大约二三百米。庙前有一颗银杏树，挂着一个小铜钟，钟声响起来，我飞脚跑去上课正好。学校就两个班，三位老师。就在这破庙里，我两年读完4年级，(跳两级)。“好好读书”，勉励我完成了小学、初中、高中的读书生活。就是由于我记着父母“好好读书”这句话，我学习很用心、成绩好，高中毕业就留校做了民办教师。
而今，我在考场，有机会高考了，考不好，那不是有负父母的期盼，自然这时的紧张是再正常不过了。
考试的时间是上午9点，第一门是语文，应该是我的强项，因为我已经做了四年的民办中学语文老师。当我打开试卷：语文的第一道题是解释成语中加点的字：有“束手无策、万马齐喑、因势利导、言不由衷、防微杜渐、负荆请罪”这些成语中的“策、喑、因、衷、渐、荆”这些，此时，我的心情平静了。因为我心里有底了，我想，得感谢我父母教导我“好好读书”，今天终于有了用武之地，接下来，几道题，我也轻松完成了，我那时最怕的就是古文翻译，我一看试题的选文是《劝学》，我复习过，三下五除二，就完成了，此时我一看时间，，还有一个小时四十分钟，做作文，绰绰有余，可以好好想想，写一篇出色的文章。作文考题是以《苦战》为题，写一篇记叙文。看了题目，我脑海里立刻想起我高中刚毕业时去参加的围海造田，那时的口号就是：向沧海要良田，这正时一场苦战，向大海宣战，多么合题，我可以说没有费力，写了一篇小小说。我竟然提前十分钟，交卷了。
出了考场，心里比较轻松，抬头望去，阳光灿烂，此时虽然已近寒冬，可我心里暖洋洋的……
……
接下来，几天考试，有成功的欢乐，也有失败的苦恼，尤其是数学考得糟糕。可等待录取通知书的日子，很是煎熬。就在期盼的日子，我过了春节，过了元宵节，走进1978年的春天。
也就在我准备开学上班的时候，一封扬州师范大学南通分院的录取通知书飞来了，送到我的手里。我考上了!而且是全镇唯一的一位考上的大学生，全家人都很高兴。我把通知书递给父母看，父母端祥一番，把通知书还我，还是那句老话：“好好读书，将来才有出息!”“你考上大学，不容易，好好读书吧!”
“好好读书，将来才有出息!”这是父母给我的最大的财富!是啊，岁月可以像落叶一样飘逝，但我的这笔财富永存!而今四十年过去了，回忆那场考试如在眼前。是这场考试，改变了我的命运。大学毕业后，我回到家乡，成为一名正式的人民教师。在教育的园地里，我“精耕细作”，收获了累累硕果。我从中国最偏僻的乡村田间小道，走到京城，走向世界，如今，高考在即，我的眼前，南黄海那一眼也望不到头的大滩涂、波士顿的金海岸、纽约的时报广场的人流、人大附中的中心花园、布达佩斯美丽的多瑙河湾的风景、延庆永宁古镇上哪高高的白桦林都会奔来眼底(这几处都是我工作的地方)。
难忘呀，四十年前的那场考试。给了我远骑世界的机会。工作之余，我会给在匈牙利的朋友发一封短信，给远在美国的学生送一首“中国好声音”;给国内的好友拨通电话，和我崇敬的朱小蔓、吴康宁、王铁军、江锡铨、周建忠、刘彭芝等恩师聊聊天南海北的所谓“大事”，当我享受完这一切，便会端坐到我的书房，把一切情感诉诸于我的笔端。写一些《教育的天空》、《教育的瞭望》、《教育的风铃》(这是我出版的著作)等文字。实在太累了，晚上就和家人看一场电影，去《盗梦空间》回味《山楂树之恋》，或是去诸如蔡琴、费翔的专场歌会，听听《绿岛小夜曲》，让自己的胸中也燃烧起《冬天里的一把火》，仅此娱乐休闲调节而已。但总遗憾，这样的日子不多、不多，就似乎是孔乙己的茴香豆，多乎哉，不多也，当然我也不后悔。我的生活大致如此。读书、思考成了我生活的大部分内容。我始终认为做一个有思想的教师，不能拒绝读书和写作，因为读书能引发思考，写作本身就是思考，教师精深的专业知识;深厚的教育理论;开阔的人文视野这三大看家本领的获得，均离不开读书写作。于我而言，阅读是我分享前人智慧的主要方式，写作则是我询问、研究和发现教育真理的一个过程，我把写作，当做抵抗心灵钝化的武器，在写作中，我把思想的碎片，建设成文化教育的大厦。
人生在世，诱惑颇多，无处不在考验着你的灵魂与良知，人生在世，矛盾颇多，无处不在考验着你的心胸与意志，只有在书的世界里，你什么都可以想，什么都可以不想……读书是一种幸福，写作更是难得的快乐，卡夫卡说：他最希望做的是在地下室尽头的桌上对着一盏孤灯写作。他又说，写作是绝对的坦白。他孤独的思考，孤独的创作。他或许偶尔需要听众和读者，然而决不需要善意分担寂寞——那只会惊扰他的沉默。真正的哲人，独守梦想的冥殿与思维的异界。世俗的支持和分担只会冲淡思想的浓汤。仿佛是黑咖啡，越浓越苦，香味也越醇厚。这是一种境界。
是啊，岁月可以像落叶一样飘逝，但四十年前的那场考试，在我的记忆里永存!
难忘啊，四十年前的那场高考!
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