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2018心理咨询师二级理论知识章节重点 第四章

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2017-12-02 10:06

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  2018心理咨询师二级理论知识章节重点 第四章

  第四章 第一节心理健康概述

  第一单元 心理健康的概念

  一、心理健康的不同理解(领会)

  马斯洛和米特尔曼提出的十条标准:(识记)

  二、心理健康的概念(识记)

  心理健康从四个方面理解:

  ①人的心理既知、情、意活动的内在关系的协调。

  ②心理的内容与客观世界保持统一,使人体内外环境平衡、促使个体与社会环境相适应的状态。

  ③不断发展健全人格。

  ④保持旺盛的精力和愉快的情绪。

  第二单元 心理健康的基本标准

  一、心理健康的十标准(识记)

  二、心理健康三标准论(识记)

  三、心理健康七标准

  心理健康水平与智力水平的关系(领会)

  第三单元 促进心理健康的原则与途径

  一、促进心理健康的基本原则(应用)

  (一)遗传因素、教育因素、认知因素并重原则

  (二)人与环境协调原则

  (三)身心统一原则

  (四)个体与群体相结合的原则

  (五)知、情行相对平衡的原则

  二、促进心理健康的基本途径(应用)

  (一)生理方面的途径

  (二)心理方面的途径

  (三)社会方面的途径

  第二节 正常与异常心理的区分标准与原则

  第一单元 对心理异常的一般理解

  对心理异常的一般理解(领会)(应用)

  ①统计学角度

  ②人类学角度

  ③社会学角度

  ④精神医学角度

  ⑤认知心理学角度

  第二单元 判断心理正常与异常的标准

  判断心理正常与异常的标准(领会)(应用)

  ①医学标准

  ②统计学标准

  ③内省经验标准

  ④社会适应标准

  第三单元 区分正常与异常的心理学原则

  区分正常与异常的心理学原则(识记)

  ①主观世界与客观世界的统一性原则

  ②心理活动内在协调性原则

  ③人格相对稳定性原则

  第四单元 心理健康状态的破坏

  一、心理健康的状态(领会、应用)

  从静态的角度看,心理健康是一种状态,从发展角度看,心理健康则是围绕着健康常摸,在一定范围内,不断上下波动的过程,所以,又可以说心理健康是一个动态平衡状态,这种动态平衡状态,是在主体与环境相互作用过程中发生的。同理,在这两者相互作用过程中,这种动态平衡状态被打破,即心理健康状态的破坏,也可随时发生。

  心理健康的主体,也是心理健康状态的体现者,具有生物、精神和社会属性,是这三种属性的辨证统一体,所以,人对生存环境中,生物、精神和社会性的压力或刺激可以产生“共鸣”,这一特性,可以用物理学中的共振原理,做为比拟。

  在通常情况下,心理平衡状态的破坏不超越人自身固有的自我平衡能力范围,这时,心理健康状态可以不被破坏,然而一旦超越了自我平衡能力的范围,人的心态就会出现问题和紊乱,这时我们说,人的心理健康状态被破坏了。

  二、临床相、诊断

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