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三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案

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  组织学生去春游,有利于陶冶情操,激发学生热爱生活、热爱大自然,开拓学生的视野,增强学生的团队合作意识。以下是由出国留学网为大家精心准备的“三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够帮助到您。

  三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案

  一、活动目的

  为了丰富学生的校园生活,陶冶情操,激发学生热爱生活,热爱家乡,热爱大自然,同时深化社会实践教育,进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力,我校工会组织师生开展“带着问题去春游”的春游活动。开展此次春游活动,既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,放飞同学们的心情,让学生增长知识,拓展视野,在陶冶性情的同时提升实践探究的能力,又可以增强同学们的集体意识,培养学生互帮互助,文明谦让,自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

  二、前期准备工作

  全体教师按年级组准备文艺节目,在春游活动中进行表演。利用网络、书籍等多种途径,让同学们了解更多春游的地方。召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程,让全体师生对行程有大致的了解。同时提醒全体师生出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。完成活动当天工作人员的安排,维持春游当天的秩序,并做好相应的措施准备。

  三、活动时间

  20xx年x月x日

  四、活动地点:xxxx

  五、安全文明教育工作

  1.要求班科任老师、配班老师通讯保持畅通,服从指挥,做好管理服务学生工作。

  2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

  3.教育学生活动时听从老师指挥,统一行动、要有团队精神,同学之间互相照顾,互相协作,不得擅自离开班级、不掉队。

  4. 教育学生要有较强的时间观念,严格遵守作息时间。

  5. 各班主任在本班做好布置宣传,每班设若干安全小组,并设安全员,随时提醒督促,及时向班主任报告偶然性事件,及时进行人数清点。

  六、学生一旦发生安全事故紧急处理程序

  (一)学生发生一般的小毛病、小损伤:

  1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院,也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

  2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

  (二)学生发生严重损伤,大量出血,或昏迷休克:

  1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话,请求派车急救,学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

  2.同时向组长、副组长报告,并请求车辆增援。

  3.班主任通知学生家长到医院。

  4.领导小组召开事故紧急处理方案,采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

  5.组长在第一时间向上级报告。

  七、校医带足常规急救药物,以备急用。

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