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个人实习报告格式与范文

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  个人实习报告格式与范文(一)

  毕 业 实 习 报 告

  校外学习中心:年 级:专 业:

  学 号:姓 名:实 习 单 位:

  实 习 科 室:

  实 习 时 间:

  年 月 日

  毕业实习报告写作要求

  一、毕业实习报告写作内容

  (一) 护理专业的学生要求完成符合标准的规范护理病历1份(内、外、妇、儿等任选)。病历包括:病人基本情况、病史、体格检查、实验室及特殊检查、病历摘要、护理诊断、护理措施等。

  (二)药学专业的学生要完成一份临床药学毕业论文,(药品营销、药事管理、临床用药、药品保健、药品生产等方面任选)并结合本专业提出建议。

  二、毕业实习报告书写要求:

  1.本科学生实习报告字数不得少于3000字,专科学生实习报告字数不得少于2000字。按要求将内容书写在A4纸上,字迹工整清楚。

  2.网上下载毕业实习报告模板打印,将实习科室鉴定和实习单位意见填写在打印好的模板上,并加盖单位公章。 装订

  3.不得抄袭、复印,如发现雷同,取消毕业实习成绩。

  毕业实习要求

  一、毕业实习报告封皮打印,内页用A4纸填写。装订好后在毕业前三个月交学习中心,由学习中心统一邮寄至网络学院。

  二、现从事护理、药学等工作的学生,工作在符合条件的医院或单位的,可在学生本人所在工作单位进行所从事专业的毕业实习。如本人工作单位不符合实习条件,可自行联系到符合实习条件的医院或单位进行毕业实习。

  三、毕业实习报告内容:

  医院不同岗位的实习体验,实习中做什么,你学会什么。

  四、毕业实习报告书写要求:

  1.本科学生实习报告字数不得少于3000字,专科学生实习报告字数不得少于2000字。按要求将内容书写在手册内,字迹工整清楚。将实习科室鉴定和实习单位意见填写在毕业实习报告内,并加盖单位公章。

  2.不得抄袭、复印,如发现雷同,取消毕业实习成绩。

  五、我院将组织教师对实习报告进行审查,审查结果将作为毕业条件之一,实习报告不合格者不允许毕业。

  个人实习报告格式与范文(二)

  一、教学工作

  第一周是听课周,听了4个老师的课,每位老师的课程都让我觉得很有趣,我仔细地做好听课记录,找到自己的不足。在第一周里面,我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。我实习的班级属于上课气氛比较活泼的,听指导老师的课当中,我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。

  一周之后我第一次走上讲台,在上课过程中,可能因为我是年轻的老师,整个课堂气氛比较活跃,有些学生是抢着回答问题的,我想是二年级学生好奇心都是很强的。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力,而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面,也感到十分的开心。 批改作业也是教学工作中很重要的一项,能看出哪位学校在哪方面吸收的还不是很好。另外,在批改的时候,我也对他们的书写做出了要求,经常鼓励他们,要书面整洁,要字体漂亮,他们都很认真地写,这样才能培养学生进步的意识。作为教育工作者,耐心和毅力一定要具备,去爱每一个学生。

  二、班主任工作

  班主任工作其实就是这个家庭的家长,班主任工作是很重要的。每天要监督早自习,课间操,午自习及值日工作等。要做好班主任要了解学生,爱学生,信任学生。我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的,首先了解班级的情况特点,然后分配学生的任务以及班委的一些职责。并了解学生的性格,特长以及优缺点。下课时间学生都处于活泼好动的状态,自己的主动以及对他们的关心,学生都愿意主动找我交流了。

  在整个实习期间,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖。对于这类学生,我就直接给他们明确的任务。这样的方法实施之后,我发现还是非常有效果的。

  三、收获

  在这1个多月的实习日子里,我收获了很多很多。深深切切地融入班级就能真正体会当一名老师的幸福。在小学实习的这段单纯而美好的日子里,必定会让我永生难忘。

  这次实习,不仅让我学到了如何做一名合格的老师,也让我对我的人生规划有了更深一步的认识。我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人模仿。所以我的身份不再仅仅是个简单的学生了,我更应该成为一个值得被人学习的“老师”。

  四、优缺点

  优点主要体现在主动学习,能很好地适应新环境;同时,在面对课堂突发状况的时候,也能适时地找到好的解决方法。当然缺点也是有的,自我感觉个人在讲授知识点时,还不够突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。一个多月的实习已经结束了,其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断的去咀嚼,去回味,去探索。我想这些酸甜苦辣,这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财富。总的来说,我将好好总结自己的优缺点,努力在今后的工作生活中达到最好的状态。

  个人实习报告格式与范文(三)

  xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由xx两省的各个城市出发聚集在xx师范学院校团委办公室,经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织,xx支教队正式形成,各成员分配任务并做好组织纪律原则规范,以及实施计划等都明确每个成员心中,接着所有成员开始整理行装,休息一晚,明日出发。

  8月2日,20xx年。

  早晨,8:20。我们在北校门口集合并上车出发。9:30。我们到达目的地——xx市采桑镇xx村xx希望小学。学校门口已经挂上了欢迎大学生暑期实践的标语,我们下了车,踏入那个简朴的校园,教室里的学生们哗啦欢喜又热情地一拥而上,帮我们拿行李,领着我们去学校给我们腾出来的宿舍,我们也开心极了,又新鲜又好奇地打量我们的新校园,一群人笑着快速地整好了床铺,然后随着邓校长和路主任去熟悉环境,接着去和同学们见面,我们互相做了自我介绍,并进行互动游戏,这是与他们的初次接触。校园里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀,我们不禁都暗暗下定决心,一定要用心做好工作,给孩子们更多的快乐,更深的感悟,更广阔的视野,在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好,校园深掩在山与树之间,显得宁静又纯洁,学校领导对我们支教队亲切问候,并提供了许多生活用具,作为对我们支教工作的大力支持。

  8月3日,20xx年。

  第一天正式上课,各项安排和计划都开始运转走上轨道,面对这群优秀,活泼的孩子,我们非常紧张,感觉压力很大,但这份责任我们必须承担起来并且要努力做到最好,做到最后,我相信这将是我们一生最有意义和最难忘的经历之一,也会提高我们自身各方面的能力,丰富经验阅历和开扩我们的眼界,这更是我开始走入社会,学会做事和待人接物的初体验,将为我们今后的学习和工作提供更多更丰富的借鉴和经验,我很珍惜,也会很认真的去感受和经历所发生的一切。

  8月5日,20xx年。

  刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消失,取而代之的是秩序井然,轮流做饭,集体出游等等,让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不方便,来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差,从一开始的大惊失色到今天也变得见怪不怪淡然相对了,本就做好了吃苦的准备,所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈,穿了长裤,可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服——短袖,自然免不了被“袭击”,而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全,还特别猖狂,手心肩膀背都不放过,因此,装备最简单到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了,只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来,总算没被它们吃干抹净。

  纯粹简单的生活也许很枯燥,可我们不是。每天下午送完孩子们回家,吃完饭是我们集体工作的时间,记录当天的生活,准备明天的教案,开会讨论具体事项和工作漏洞,之后墨漆漆的校园里,我们会打羽毛球,洗衣服,洗头发,洗漱,发微博,写心情,聊天唱歌,开玩笑玩游戏…真是欢乐无极限。生活中缺东少西也开始慢慢补充,孩子们体贴的送菜,送瓜,解决了我们的一大难题,让我们每天都可以吃新鲜美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最快乐的时情,每次放学送他们回来就开始期待他们快点再来。

  日子每天都过得充实而饱满,学生之间,班级之中等许多问题也随之而出现,我们运用有限的经验摸索着谨慎小心的解决,我们常常会开会讨论一起商量着解决或向学校的老师和领导寻求帮助来处理,这个过程中我们学到不少为人处世等的交际学问,更认识到教学不仅仅是教与学,每个孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是这其中复杂的因素,我们必须考虑全面,认真谨慎,不是只上完课改改作业就完事的,这是个良心活,一个失误可能就会对孩子造成终身的影响,一旦引起学生的抗拒,厌恶或憎恨,那将会很严重,我只希望他们开心,朝气蓬勃,充满希望,形成微笑积极的人生态度。

  今天要开始我们的圆梦行动。孩子们有着这样那样的愿望,有些我们不能满足,但大部分孩子的愿望是想和老师们出去游玩,因此讨论来讨论去我们决定要带他们去xx玩一天,经过五天的准备(包括汇报情况申请我们老师的同意,联系客车,预订门票,预订酒店,签订各方面的协议书,统一服装,获得家长同意书,确定人数及分组,买药品等等),三次会议讨论出行的路线,时间,确定各小组成员和组长,每辆车的负责人,随行的老师及领导,规定并明确各自承担的责任和纪律要求等,终于所有工作就绪,只待出发。我们要求所有参加出行的同学7:00之前到,穿着整洁干净,统一要求穿印有为爱上色的校服,除了水和帽子其他任何东西不许带,因为我们都已为他们准备齐全。

  7:20,集合完毕。7:30车准时到达学校门口。每位老师负责七名到八名学生组成一个小队,并为各自的小队起名编号,然后排队按提前安排好的车次和座位坐好,每辆车的负责人确定人数和秩序,并发放药品及其他物品。按计划做完这些工作后,我们出发上路。我们采取领导的意见走高速到达xx,由xx师范学院南门,校史馆,校园,中午休息到预订酒店吃饭,文字博物馆,环游xx的路线进行。下午3:00整我们踏上归程,并于4:30回到学校,要求同学们写游记或日记,完成后可以排队由老师护送放学回家。

  这次出行过程非常顺利,孩子们也增长了见识,开阔了眼界,快乐地沉浸其中,与我们的关系也更亲密了,这有赖于我们大量认真细致的准备工作和领导提供的良好建议,我们更加体会到了组织工作的重要性,学会了要做好任何事都要用心细心,全方位考虑,各角度分析,多听其他意见和建议,完善工作方案,向所有成员明确说明要求是什么,目的是什么,注意事项,尤其是要严明纪律,使成员知道自己所负的责任,在进行过程中要及时根据实际情况改变计划,最后就是要进行总结反思,查漏补缺。

  8月20日,20xx年。

  昨天是我们的最后一课,我以话题“回忆曾经的童年趣事”作为我这十几天语文课的结尾,经过我和他们的相处和课堂观察,发现他们思维太过局限于书本,死板僵硬,没有自己的思维,普通话太差,写的作文通常是错别字连篇,语句不通,前后矛盾,没有逻辑,最重要的是没有感情,需要提高细节描写能力的训练,我根据这些情况做了以提高理解能力,解放开阔思维为主,辅以理解性记忆训练,降低错别字出现频率的教学计划,以《xx山中访友》这篇文章为例,让他们感受如何进行细节描写,如何表达感情,如何运用各种写作方法,通过每天一首诗,讲解如何在理解的基础上背诵记忆,课堂上采取展开联想的方式引导他们去感受课本上的知识如何源于生活高于生活,同时告诉他们大千世界的多姿多彩,讲古今人物典故和历史故事是我最拿手的,文史不分家,我这个历史专业的大学生也在这个过程中更深入的感受到了历史的魅力,时空的永恒。我深深地感激我的学生给予我如此妙不可言的感受。

  从今天起要开始排练三天后的文艺汇演,虽然不用上课和备课,但我们还是要写日记,还是忙得焦头烂额,汇演是绝对不能出错的,每个节目从报上来到筛选敲定花了一天时间,接下来,选定的节目进行出场入场,队形和舞台位置排练,掐定时间,排序,预演又用了一天时间,这期间各个节目的负责老师不断的排练,由成形到熟练,终于接近到理想的样子,我们稍稍松了口气,但依然不敢大意,除了排练好自己负责的节目,我们还有自己的工作,不管是负责音响,布置会场,还是剪辑和拍摄,我们都提着精神,紧张有序的来回奔走。

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