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2018上半年小学数学教师资格证面试真题(第一批)

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  2018上半年小学数学教师资格证面试真题(第一批)

  小学数学《两位数乘一位数》

  一、考题回顾

  

QQ截图20180604202931.png

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)导入新课

  接龙游戏复习乘法口诀:2×3= 4×6= 7×8= 5×7=

  (二)新知探索

  1.提出问题

  课件出示主题图,学生观察,你能从图中找到和数学有关的信息?你能提出什么数学问题?

  提问:一共有多少支彩笔?如何列式计算。题目来源于考生回忆

  预设1:12+12+12=36

  预设2:12×3=

  提问:12×3表示的是什么意思?这个算式应该怎样计算呢?

  2.探究算法

  提问:先独立计算,再和小组内的同学说一说你的计算方法。

  预设1:12×3=12+12+12=36

  预设2:10×3=30,2×3=6,30+6=36,用口算的方法计算。

  预设3:

2018上半年小学数学教师资格面试真题:两位数乘一位数考题解析1

  用竖式的方法计算。

  提问:请说一说你是怎么做的?题目来源于考生回忆

  总结:列竖式的时候把末尾对齐,从个位开始乘,再乘十位。

  提问:比较刚才三种算法,你更喜欢哪种?为什么?

  (三)课堂练习

  计算

  (四)小结作业

  这节课我们一起学习了什么?你有哪些收获?

  利用本节课所学的知识解决生活中遇到的问题。

  【板书设计】

  【答辩题目解析】

  1.笔算乘法与笔算加、减法有什么区别?

  【参考答案】

  笔算乘法与笔算加、减法有很大的差异,在计算过程中,多位数乘一位数不是相同数位上的数相乘,而是要用一位数分别去乘多位数的每一位,再把所得的积相加。题目来源于考生回忆

  2.本节课的教学目标是什么?

  【参考答案】

  【知识与技能】理解两位数乘一位数的算理,能正确进行计算。

  【过程与方法】通过独立思考和小组交流,经历探究两位数乘一位数的算法,渗透转化的数学思想方法。

  【情感态度和价值观】体会加法与乘法的内在联系,感受乘法的简洁性和学习乘法的价值。


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