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小班幼儿科学活动:《香香的沙拉》

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2018-07-09 16:41

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【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  幼儿科学教学具有生活化、生成化、可持续性、多样性等特点。出国留学网小编整理了以下内容“小班幼儿科学活动:《香香的沙拉》”,供大家参考!

  小班幼儿科学活动:《香香的沙拉》

  活动目标

  (一)认识多种蔬菜,用撕贴的方法制作果蔬沙拉

  (二)进一步体验自制食物的乐趣,知道多吃蔬菜有益身体健康。

  活动重难点

  (一)重点:说出蔬菜的名字,认识颜色,了解沙拉的制作方法

  (二)难点:愿意多吃有益身体健康的蔬菜

  活动准备

  (一)有蔬菜形状的纸张若干,蔬菜沙拉图片,小熊菜园的图片,一次性盘子,废物筐、糊。

  (二)《美工》第18页。

  活动过程

  (一)小熊的菜园蔬菜多

  1.观察图上小熊种植的菜园,引起联想。

  教师:这是什么地方呀?原来是小熊家的菜园。

  2.说出菜园里蔬菜的名称和颜色

  菜园里种了许多的蔬菜,我们来看看都有什么菜。(幼儿说出蔬菜的名称,教师出示相应菜的卡片。)因为蔬菜有各种各样的颜色,可漂亮了。所以小熊爱吃蔬菜,吃了蔬菜它就能长得壮壮的。

  (二)我拌的沙拉营养好。

  1.幼儿自由讨论蔬菜的吃法

  教师:宝宝们的颜色这么漂亮,背养这么丰富,那我们可以怎么吃它们呢?

  2.幼儿和数师一同总结吃法,引出“蔬菜沙拉”。

  教师:把新鲜的蔬菜弄碎了,加上沙拉酱,就能变成好吃又有营养的食物。

  出示的“蔬菜沙拉制作图”,尝试说一说制作方法。

  教师:看一看这幅“蔬菜沙拉制作图”,你发现了它是怎么做出来双手把蔬菜轻轻撕下来,放到盘子里,用幅糊当沙拉酱在蔬菜上拌一拌。

  3.在小盘子内的沙拉上进行自由、大胆的创作。(“挤酱”、放辣酱—涂色;“撤芝麻”、放胡椒粉一一点色;或者用细屑装点等。)

  教师:小明友,请你也开始动手做我们的美味沙拉吧!

  (三)营养沙拉品尝会

  幼儿将做好的“蔬菜沙拉”和同伴分享并交流。

  向好朋友介绍一下,你的沙拉用了哪些蔬菜?味道怎样?

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