随着十月一日的临近，庆祝祖国华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。下面是由出国留学网小编整理的“大班社会教案：庆国庆”，欢迎阅读。
大班社会教案：庆国庆
教学背景
为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，全国各地都在开展各种各样的庆祝活动，幼儿虽然年纪小，却也是社会的一员，他们感受着节日的氛围，自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗？于是，我们设计了一系列“庆祝国庆”的主题活动，通过层层推进的活动，逐步深化幼儿热爱祖国的情感。
教学目标
1.知道十月一日是中华人民共和国成立的日子，是祖国妈妈的生日，又叫国庆节。
2.通过调查采访，增进对祖国的了解，激发爱国主义情感。
3.为自己是中国人感到骄傲，热爱自己的祖国。
教学一：营造氛围，激发情感
教学准备
人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像；介绍国庆节来历的PPT；国庆节倒计时的牌子。
教学过程
1.观看录像：姐姐参加了国庆60周年征文比赛：奶奶参加了社区举行的“迎国庆”文艺演出：在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。（提问：刚才你们看到了什么？他们为什么要做这些事？）
2.观看PPT，教师介绍国庆节的来历。（提问：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？）
3.出示国庆节倒计时的牌子，请大家一起猜猜使用的方法。
4.引导幼儿讨论：今天距离祖国妈妈的生日还有多少天？我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日？
教学二：分组活动，积聚情感
教学过程
1.幼儿根据自己的特长和兴趣，自愿组成“歌舞团”“好事队”“图片组”“操作组”四个小组，每组推选出一个组长，并且聘请班上的教师担任“行动顾问”。
2.在“行动顾问”的协助下，各个小组商量行动方案。
3.各个小组分别开展活动：“好事队”每周开展一次服务社会的活动，如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等：“图片组”在家长的帮助下，收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片：“歌舞团”在“行动顾问”的协助下排练歌舞节目：“操作组”则负责准备材料制作五角星、五星红旗等，在国庆节那天布置教室。
教学三：庆祝国庆，表达情感
教学过程
1.在国庆节到来的前一天，“操作组”的幼儿带领着其他幼儿，和教师一起用这些天制作的材料布置教室。
2.举行庄严的升旗仪式。
3.展示幼儿收集的“祖国多美好”图片，由“图片组”的幼儿担任小讲解员，向大家介绍图片的内容。
4.“歌舞团”的幼儿载歌载舞，表演他们精心准备的节目。