歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：歇后语找朋友”，欢迎阅读。
大班语言教案：歇后语找朋友
一、教学目标
1.了解歇后语。
2.丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。
二、教学准备
几组歇后语的图片。
三、教学过程
1.出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出＂假慈悲＂。
2.分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思：
①大海里捞针。
②猪八戒照镜子。
③黄鼠狼给鸡拜年。
④老虎挂念珠。
⑤飞蛾扑火。
3.分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。
4.请幼儿玩连线游戏--歇后语找朋友。
大海里捞针--无处觅。飞蛾扑火--自取灭亡。
猪八戒照镜子--里外不是人。老虎挂念珠--假慈悲。
黄鼠狼给鸡拜年--没安好心。
5.请幼儿再找出其他歇后语。
6.鼓励幼儿创编一些合理的歇后语。
四、各领域渗透艺术：让幼儿为歇后语配画图。
五、生活中渗透请幼儿用对答的形式，和别人配对歇后语。
六、环境中渗透图文并茂表达多组歇后语。
七、家庭中渗透让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语。
八、活动评价