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学校2018政教处工作计划

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  政教处是推进学校学生德育目标的职能机构,下面是由小编为大家整理的“学校2018政教处工作计划”,欢迎阅读。

  学校2018政教处工作计划

  一、指导思想

  在新的一学期里,为了深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,围绕立德树人的根本任务,政教处将开展“扣好人生第一粒扣子”为主题的系列教育活动;广泛学习宣传“新时代好少年”,并推出事迹突出的典型;引导全校少年儿童学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,从而形成良好的品德。

  我们坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以“孝、爱、诚”人文素养引领为特色的德育工作思路,紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步)的基本宗旨,遵循学生的成长规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好德育工作和常规管理工作,努力创建平安文明和谐的校园环境。

  二、工作目标

  1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识。

  2.培育和践行社会主义核心价值观,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,以《中小学生守则》和《学生日常行为规范》教育为抓手,争做“新时代好少年”,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力,争做文明小市民,为XX市创建全国文明城市出力添彩。

  3.认真准备XX市创建全国文明城市测评资料。

  4.进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

  5.重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍。

  6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

  7.加强校园安全,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;努力推进心理健康教育,促进学生健康成长;深化“平安文明和谐校园”的创建工作。

  8.加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民。

  9.严格执行值周制度,进一步完善班主任和班级考核机制,加强学校常规管理,同时把校园卫生工作落到实处。

  10.加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

  三、工作措施

  (一)培育和践行社会主义核心价值观,开展“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动,争做“新时代好少年”。

  XX市在全国文明城市的创建过程中,未成年人思想道德建设的主阵地就是学校的德育教育,所以接下来的三年,我们会一直围绕立德树人这一根本任务,以“扣好人生第一粒扣子”为教育主题,开展理想信念教育、开展社会主义核心价值观教育、开展思想道德教育、开展中华优秀传统文化教育、开展革命传统教育和爱国主义教育,引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

  1.做好日常阵地宣传工作,充分发挥校园广播、国旗下讲话、校园橱窗、电子屏、班队会、晨检等阵地,帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基;培养未成年人良好道德品质和行为习惯;增强未成年人文化底蕴和文化自信;厚植未成年人红色基因和爱国意识。

  2.班级要积极开展学校布置的“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动,创新形式、丰富内容,做到有声有色、出新出彩。活动后留好图文资料上传,还可以制作美篇推广。

  3.班级要积极参加省、市、校举办的各种比赛和展示活动,在各级各类活动中汲取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德,从而达到教育目的。

  4.在学生的日常生活和各种活动中,班主任要善于发现“新时代好少年”的先进典型,我们将采用班级推荐学生评选的办法,推出我校“新时代好少年”,树立榜样,组织学习,形成“人人践行核心价值观、争做时代新人”的生动局面,深化学校德育教育,引导全校少年儿童学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,从而形成良好的品德。

  (二)学习和践行社会主义核心价值观,落实《中小学生守则》和《学生日常行为规范》,强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。

  1.各班开学初利用班会、晨检认真学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》及《学生日常行为规范》,强化对学生的收心教育和常规管理,通过校园广播、橱窗、黑板报的宣传教育,推动学生良好行为习惯的养成。熟记社会主义核心价值观24字。熟记《中小学生守则》。用《学生日常行为规范》严格要求自己。

  2.强化监督、考核机制。继续推行领导、教师值周,红领巾监督岗制度,对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操、放学路队、班会、晨检等情况进行量化考核,每周颁发“卫生流动红旗”和“优秀班级流动红旗”,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

  3.加强育人队伍建设

  (1)重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作。

  (2)重视班主任队伍建设。搭建班主任展示平台,通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,促进特色班级的创建。

  4.健全班级管理制度,加强班级文化建设。各班以“规范+特色”的要求着力打造班级文化。精心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。延续课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度。

  5.加强班干部队伍建设,发挥班干部助手作用。健全班干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,不断提高学生干部的思想素质和工作能力。班级要继续开展小组自制管理,每周班内评选优秀小组作为表扬鼓励,以激励小组的成长。班内要制定详细的《班级事务分工表》,让班级成员人人有事做,班内事事有人管,从而增强班级的凝聚力,同时杜绝或减少学生不良行为的发生。充分调动“文明安全员”和“卫生监督员”的积极性,提高他们的责任意识和荣誉感,为创建安全文明和谐校园出力。

  6.开好班会课。班会活动要紧紧围绕“未成年人思想道德建设”教育为主线进行,认真开好学校布置的主题教育活动,结合自己班级的发展目标开展好特色班会活动,并且及时上传图文资料,做好活动后总结。政教处将加大对班会课的的监督与考评。

  7.班主任应及时上交各项有关计划、总结。政教处还将从班主任例会签到(每周一下午第三节课定为班主任例会)(政教处提供)、课间操出勤(值周生提供)、主题班会课(政教处提供)、卫生大检查(值周小组提供)、主题板报(政教处提供)等方面考核班主任和班级建设,充分调动班主任工作的积极性和主动性,增强工作的责任心,并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。

  8.各班主任做好学期末“新时代好少年”的评选工作。

  (三)加强家校建设,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

  1.继续完善各年级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。

  2.开好家长会。新学期召开的家长会上,班主任要向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

  3.充分利用网络发挥家校联手的教育作用,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于学生健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

  (四)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生

  1.认真学习贯彻省、市关于学校安全工作的指示精神,全体教师继续树立四种意识:安全工作第一意识,安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,安全工作责任追究意识。要求全体教师在平时工作中要注意培养学生良好的思维品质;要充分地关心、爱护和尊重学生,切忌体罚和变相体罚;要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,从而促进学生健康成长。通过校园广播、班会、晨会、电子屏、宣传栏;通过召开安全教育主题班会,安全讲座;通过组织安全演练等形式,增强学生的安全意识,提高学生自我保护和防范能力。

  2.定期做好安全检查,及时消除安全隐患。

  (1)继续做好校园及周边安全隐患排查和安全月报告工作。

  (2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

  (3)加强交通安全、防拥挤踩踏、用水、用电、防盗等方面的安全教育,防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。

  (4)发挥门卫保安的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态。

  (5)定期开展校园安全疏散演练活动。同时制定相应的应急预案,确保校园安全零事故。

  (6)组织各班积极完成上级部门布置的各项安全平台学习任务,并进行后台统计,公布各班完成情况,列入班主任和班级考核。

  (7)开启安全教育有记录免责制,班主任要做好本班晨检、班会安全教育及突发事故的记录、处理情况登记,充分发挥班主任的教育机智,消除或降低与学生家长因为事故而引起的矛盾。

  3.切实制止校园违规违纪行为的发生,杜绝校园欺凌。

  4.根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座,组织学生进行体检,建立完善学生健康档案。

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