英国高校授课和考核，都是会有自己的特色的，在进行申请准备的时候，也需要进行了解。下面就由出国留学网的小编介绍英国阿伯斯威大学教学方式接考核模式介绍。
教学方式
讲座Lectures
英国大学课堂的讲座，一般由一名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。这对大家来说，是最好的搭建专业理论框架的方式。
教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，就是像国内大学一样，一大群学生在一听老师在台上讲课，一般时长为2个小时或以上，中途授课老师会让你休息10到15分钟出去上洗手间或是买杯提神的咖啡。
在Lecture上，学生允许带任何电子设备像电脑，iPad等，很多外国学生都喜欢带电脑上课然后直接在电脑里的课件上做笔记，也有很多外国学生喜欢用这样的大本子做手抄笔记。
大部分在课上向老师提出疑问和表达意见的几乎都是外国学生，有些中国学生总是＂KEEP SILENT＂， 一方面可能出于刚开始的语言沟通障碍，另一面也是受到国内传统授课方式的影响不擅长表达自己的想法。
讨论课Seminars
讨论课，一般在Lecture后进行，一周或隔周1次，课时一般为30分钟~1小时不等，人数在10-20人左右。引导讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。
通常各个科目的老师会提前在该科目的网上教学平台上传Lecture的课件和Seminar要讨论的资料，学生们用自己的账号登陆学校网页，在课前打印好课件，研究准备Seminar要讨论的东西。
这种课在形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述（Presentation），老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。
实践课Workshops
理论研究的专业很少设置这种课程，可同学们如果读一些侧重于实践操作的专业，则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。
这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。
这种课人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。大家会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。
一对一辅导Tutorials
在英国高校，每个学生都会被分配到一位老师或学院研究员做大家的个人导师。导师会不定时地与大家交流，得到各位同学学习进程的反馈。
导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进大家的毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。
每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，同学们可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，同学可以就课程上的任何问题与老师进行交流。
但必须提醒大家的是，英国大学老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间（Office Hour）里，老师接待的同学数量有限。一旦本周的辅导时间贴出来，大家就要立刻去填上自己的名字。
实地调查Field Trips
英国大学里像建筑、考古、城市规划等专业，同学们经常会去实地考察旅行。大家将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识。
理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让大家对真实企业环境和工作流程有所了解。
考核方式
陈述展示Presentation
这种课就是一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或PPT就某一课题来做陈述，一般时长在10-20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问。
这项技能在同学们今后的工作中也尤为重要，因此，各位同学在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式最令同学们感到紧张，然而每一次这样的锻炼都会增强大家的自信心。
论文Essay
无论字数多少，每一篇论文的最后都应该包含参考来源，并且以规范的形式书写，以帮助今后研究大家论文的学者进一步查证。
另外，英国大学对论文的最后期限（Deadline）要求也十分严格。一般要求同学们准时提交打印出来的论文和电子版本。如果大家实在难以在期限内完成，则需要向专业课老师申请并争取获得批准。
测试Exam
这类考查方式在本科时期较多，硕士和博士期间一般不会采用。
英国大学的考试分开卷和闭卷两种，一般50分及格，没有通过的同学可以在特定时间进行补考（Resit），但要注意，有些学校只允许补考的考生在次年与下届考生一起参加考试。而且，补考好贵……
一旦大家被发现有作弊的嫌疑，按照英国大学规定，一般初次作弊的考生会有一次重新补考的机会，但最后的得分即使很高也只能为及格分。如果情节严重，考生就会面临所有科目零分处理并被开除学籍的后果。
报告Report
报告与论文的格式有所不同，对结构的要求较高，一般大标题下会套嵌多重小标题。另外，不同专业对报告的写作要求和格式也有所不同。
作品集Portfolio
偏重操作性的专业会侧重同学们的实际动手能力，大家在学期间的多个作业和项目最终汇总便成为了作品集。其中，美术设计专业的作品集可能是一叠手稿，建筑专业的可能是一卷画纸，而电影专业的则可能是一张光盘。
中国学生在英国大学课堂常见的难点
1.国内国外的教学方式差别很大。大家已经习惯了老师讲我听的模式了，所以在开始的时候会很不习惯开口直接发表自己观点。
2. 不好意思开口，还有不够自信，以及同学们/老师说的英语口音好重听不懂而导致没法加入讨论等等，都会在Seminars中体现得非常明显。
3. 对于课前阅读的内容理解并不太好，而导致无法跟上其他的同学讨论。
英国大学的教育非常注重独立性，并且更加愿意让学生整体参与到教学过程里面。班级讨论（Discussionin Seminars）和小组讨论（Discussion in Study Groups）在这里是非常重要的一个教学过程。主要的目的在于发展学生们的批判性思维能力，以及如何处理在在学习过程中碰到的一些困难。所以，同学们不要害怕出错或者出丑哦，只有习惯开口，才能更快的真正学到技能。
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