想要了解大专报什么专业好的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“报考大专什么专业比较好”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多资讯！
报考大专比较好的专业
一、船舶工程技术
本专业培养各类船舶建造师，能胜任各类船舶设计施工等工作。近年来，全国上下都注重沿海船舶制造，大到各类军事船舶，小到各类渔业船舶，海水、河水正成为发展经济的一个重要物质保障，在可以预见的未来，船舶建造工程技术是一个很有发展前途的专业。
二、港口机械应用技术
本专业培养适应港口安装、调试、操作的一线人才。港口经济一直是我国发展的重要方向，凡是有港口的城市一般都是以港口经济为主。毋庸置疑，这类毕业生以后一般都会去港口城市工作，而且一般都是大城市，工资待遇好。
三、建筑工程技术
本专业培养建筑施工监管及设计方面的高级人才。城市建设一直都是拉动国内GDP的主要形式，楼市火热就是证明。且不看这类毕业生毕业后的工作如何，单就是这类毕业生能考的证的含金量就足以让人选择这类专业。目前像建造师、建筑师、构造师等等证书基本上都要求工程类专业才能报考，这类毕业生如果能考出一个证来，那真的会成为香饽饽。
四、国际贸易实务
本专业培养适应国际贸易的专业人才。未来随着改革开放进一步深入，国际贸易必定会更加频繁，学一个国际贸易专业，毕业后好到涉外方面的公司工作，无疑工作环境和薪酬待遇都会不错，一句话，这类公司不差钱。
拓展阅读：冷门就业前景好的专业
1、哲学专业
当今的学生和家长在选择大学专业时，都带着“功利”的眼光排斥哲学专业，同时又有很多工作不对哲学专业开放，导致了该专业遇冷。
但是哲学专业也在“冷”中求变！同时不少高校的哲学院系开始了自己的交叉学科实验项目。例如，北京大学、中国人民大学建立了多院系联合培养的PPE专业，武汉大学建立了打通文史哲界限的“人文科学试验班”等。
2、博物馆学专业
对博物馆学专业认知度高是这个专业爆冷的重要原因，同时很多人为该专业就业比较窄，主要是博物馆部门和考古部门，而且本科毕业很不占优势，所以很多同学很多都考研了。
3、听力专业
这个专业之所以冷门与在中国起步较晚有很大关系。在中国，直到本世纪初才真正开始听力学本科教育。听力与言语康复学是自二战之后开始快速发展起来的一门新兴学科，主要研究听觉生理、病理及康复方法，旨在帮助听力损失者恢复听力。
4、殡葬专业
这个专业冷门的程度可以说是众所周知了，受到了传统观念的影响，人们都比较排斥它。但实际上殡葬学专业的学生毕业后工作十分好找，只要你能从内心深处接受这个行业，几乎都能有不错的发展，进入殡仪馆工作的毕业生基本上都能得到事业编制，有很好的待遇和福利。
5、蚕学
蚕学专业是专门研究蚕的各种特征和习性的一门综合性学科，这个专业实在是太偏了，以至于很多人都不知道原来还有这么一个专业，但蚕学专业不是说怎么养蚕的，这个专业主要研究蚕的种类、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的生命活动的特征和规律的一门综合性学科。
适合女生的大学专业
一、服装设计专业
女生上大专院校可以选择报考服装设计专业，随着生活水平的提高，人们的审美意识也在逐渐提高，对服装的要求也越来越多，这为服装设计专业人才的发展提供了更广阔的就业前景，服装设计师是潮流的引领者，目前社会上对能够进行原创设计的服装设计师可谓是求贤若渴，女生天生就具备审美意识，因此喜欢设计的女生可以报考大专院校的服装设计专业。
二、医学美容技术专业
近几年美容行业发展迅速，随着物质生活得到满足，人们对精神生活提出了更高的要求，很多人都希望自己可以变得更漂亮更完美，这促使美容行业在我国得到了迅猛发展。医学美容技术专业是一门很适合女生学习的大专专业，目前社会上对医学美容技术专业人才的需求量很大，因此医学美容技术专业毕业生就业发展前景良好，是个非常值得选择的专业。
三、工商管理专业
女生上大专学校学习工商管理专业比较好，毕业后就业机会也是很多的。根据中国经济高速发展的需要，现在急需工商管理专业的人才，就业前景非常好，女生大专学校学习工商管理专业毕业后可以从事行政秘书、行政助理、审计员、文员等工作，就业机会比较多。
四、电子商务专业
随着近几年全世界电子商务的快速发展，我国的电子商务进入了一个千载难逢的高速发展的时期，此时女生去大专学校学习电子商务专业是一个很好的选择，据调查，中国在未来几年急需电子商务专业人才，国家也在力扶持电子商务的发展，所以女生要想报考一个有前景的专业可以选择大专学校的电子商务专业。
五、商务英语专业
商务英语专业也是适合女生报考的专业之一，很多大专院校都开设了商务英语专业。近几年来，大专学校的商务英语专业报考热度持续走高，大多数商务英语专业毕业生的就业率，还是保持在90%以上。很多女生在上高中时英语成绩都很不错，所以喜欢英语的女生可以选择商务英语专业，毕业后可以从事务贸易等方面的接待服务和管理工作。