考前40天 规范答题是复习重点
上周，本报联合学大教育推出了首轮高考名师公益讲座，三位具有多年高考备战经验的资深专家分别从写作及数学答题的角度为高三学子出谋划策，让现场三百多名听众受益匪浅，活动结束后，不少家长更是直接将下一轮讲座的门票也提前预定了。一位已经领到门票的家长兴奋地表示：“这样的名师讲座真是听一场赚一场，让孩子多听几次高考提高十来分也说不定呢!”
为了延续上周的名师讲座活动，本周日，本报力邀多年参与江苏省语文高考命题的特级教师沈中尧为学生传道授业，教考生如何在最后的40多天调整状态，摸清冲刺阶段语文考试的复习思路，从而使得语文快速提分成为可能。
阅读：笼统作答易造成失分
“很多学生在答题时喜欢写大段的内容，并且认为写得越多越容易拿分，实际上这样的想法是错误的。”沈中尧老师表示，从考试的要求和考生答题情况来看，各个学校的学生都普遍存在“问得细，答得粗”的问题。“考题的标准是精细的，但学生的回答却过于笼统和宽泛，很多学生用了大段的文字表述却没有回答到点上，因此按照评分标准是无法得分的。另外，答案写得过多也会影响学生的答题速度，甚至占用到学生写作的时间，这样就得不偿失了。”
在周日下午的讲座中，沈老师将重点就学生们在阅读答题方面的问题进行总结，并给出解决意见。沈老师说：“学生在答题时首先要看清题干要求，题目问什么就答什么，这样才能保证答案的条理性，增加得分点。高考是一门选拔性的考试，考生在答题的时候一定不能天马行空、信马由缰，必须学会规范答题，否则可能吃大亏。”
作文：“九字秘诀”是切题关键
作文历来是语文考试的重头戏，要想稳稳的拿到作文分，首先就要确保文章切题。而江苏省“提示语+题目”的作文题型，对“切题作文”也提出了严格的要求。以刚刚过去的南京市高考二模昨天题“整理”为例，沈老师说：“如果学生没有准确地区分出‘整理’与相邻概念的词语的不同，将‘整理’写成了‘整治’或‘管理’，那么他们的作文就都没有切题，而这样的文章在阅卷过程中老师也很难给出及格分。”
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