【解读嘉宾】沈阳二中生物教研组组长 李铁军
2011年辽宁省高考理科综合试卷与2010年相比保持了相对稳定，物理、化学和生物学科试题数和分值保持不变，体现出高考命题具有一定的连续性和稳定性。
【试题分析】
●试题的难度和区分度
与2010年相比，今年理科综合试卷中物理试题总体难度略有降低，选修中个别试题难度较大。有些试题区分度较好。化学试题难度整体提高，区分度较好。生物试题整体难度降低，估计降低程度达10%。生物试题的区分度估计有所降低。
●试题涉及的内容和分值分布
本次理科综合高考试题主要考查物理、化学和生物学科的主干知识，突出了对重点内容和实验知识的考查。但是，对生物学科来说，考查内容分布有些不合理，对某些内容涉及过多，对另一些内容基本不予考查。考查结果难以全面反映学生对生物学科学习的整体情况。
例如，本次试题考查生物学科《必修1》过多，选择题6道题中有5道题考查的是生物《必修1》内容，非选择题5道题中还有1道半考查生物《必修 1》内容。从考查分值来看，本次试卷考查生物《必修1》内容的分值超过40分，约占生物学科总分值的45%以上。而反观本次试卷对生物学科《必修2》内容的考查，仅在非选择题中出现一道9分题，考查分值仅占生物学科总分值的10%。
●题型及命题特点的分析
与2010年相比，今年的理科综合试卷在非选择题中缺少实验探究类型题。第29题形式陈旧，命题背景为各种练习册流行题，对考查学生知识和能力的作用不大。在选修中，39题考查内容过于基础，仅仅是教材内容的翻版。40题应该考查生物学科《选修3》内容，但有一半以上考查的是《必修3》内容。
总体来看，本次理科综合试题难度应该是略有下降，试题题型变化不大，与2010年相比，估计学生总体成绩不会下降。
【估分建议】
根据以往经验，学生答题总有些与标准答案不相一致的情况。针对这些情况，一般处理如下：
●书写专有名词时，出现错别字，则不能得分。
●答题的叙述与标准答案不完全一致，甚至有些多余的叙述，但是没有错误，而且语义包含答题要点，应考虑得分。
●所用名词与标准答案不一致，但是，也能正确表达语义，如，本卷中30题(2)中“B”答成“B淋巴”，“记忆”答成“记忆B”，均给分。
●有些试题，有多个采分点，答题时过程正确，结果错误，或者答题答案不完整，仅答对一部分内容，可考虑给一部分分数。
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