出国留学网

目录

中班美术捏橡皮泥动物教案反思精选3篇

字典 |

2023-01-04 08:36

|

【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  学生思考和说话也是一个教学的关键点,好的课堂离不开精彩的教案。手写教案仍是当前备课的重要方式之一,写教案真的不难吗?经过栏目小编精心整理,推出中班美术捏橡皮泥动物教案反思,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

中班美术捏橡皮泥动物教案反思 篇1

  活动目标:

  1、辅导材料和你表现动物或人物。

  2、初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。

  3、喜欢泥塑活动。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  5、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:

  1、玩具小动物,动物图片、泥、泥工板、辅助材料(雪花片,牙签、小珠子等)油画笔,颜料。

  2、幼儿已有使用油画笔的经验。

  3、参观动物观,对一些常见的小动物的外形有所了解。

  活动过程:

  一:和幼儿一起回忆参观动物园的经验。提问:

  1、你喜欢哪个小动物?、2、它是什么样子的?

  3、身上的花纹是什么颜色的?

  二:请一幼儿选一个自己喜欢的小动物玩一玩。提问1、仔细看看它是什么样子的?(重点请幼儿观察头、身体及其他特征明显的部位)2、看看它身上有哪些颜色?

  三、请幼儿阅读幼儿用书,说一说画画中的泥塑有什么特别的地方。

  四、请幼儿尝试制作的西欧啊动物及人物。

  1、提问:如果你在制作的过程中遇到了困难可以怎么解决?(可以看看玩具,图片也可以请老师帮忙)。

  2、鼓励幼儿大胆使用辅助材料。

  3、幼儿完全制作好了再上色。

  4提醒幼儿上色时,注意保持小动物形象特征的清新。

  4、鼓励幼儿捏一个以上的泥塑作品。

  五、幼儿相互交流作品,提问:这是谁?在干什么?它们说了什么?

  六、活动评价1、能用泥捏一个动物或人物。

  2、幼儿能用颜色给自己的泥塑小动物或人物。

  活动反思:

  孩子能根据我的引导进行各种猜想,能结合手指印的形状想象出类似的物体特征,并且对一些常见的物体也能进行添画。但是,由于我在活动中过少强调整体画面的构图,孩子一味地印出各个物体,而不结合物体、画面进行一定的构图添画,这是我应该改进的。孩子对印画很感兴趣,能说出自己构思的作品,能发现同伴作品的优点,并且相互学习。

中班美术捏橡皮泥动物教案反思 篇2

  教学目标:

  1 、认识与了解动物的基本特征。

  2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

  3 、培养学生的立体造型能力。

  4 、激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

  5 、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  教学重点难点:

  教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。

  教学难点:动物的特征

  教学过程:

  一、创设情景,认知体验

  1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

  师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

  2 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物

  二、师生互动,深入体验

  师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

  1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

  2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

  三、表现

  1、你们知道老师是怎样做出来的吗?

  2、小组合作探讨制作的过程:

  ①构思你要作什么动物

  ②用捏、揉方法做动物的身体与头部

  ③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

  师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品?

  3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

  教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

  四、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

  五、作品展示,角色表演

  小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

  六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

中班美术捏橡皮泥动物教案反思 篇3

  教学目标:

  认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

  教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。

  教学难点:动物的特征

  教学过程:

  一、创设情景,认知体验

  1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

  师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

  2 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物

  二、师生互动,深入体验

  师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

  1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

  2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

  三、表现

  1、你们知道老师是怎样做出来的吗?

  2、小组合作探讨制作的过程:

  ①构思你要作什么动物

  ②用捏、揉方法做动物的身体与头部

  ③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

  师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品?

  3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

  教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

  四、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

  五、作品展示,角色表演

  小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

  六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

  活动反思:

  我们开展了有关“捏橡皮泥”的活动。在活动中,我感受很多。每一次的活动好像都能使我有所收获。在捏橡皮泥的过程中,我觉得颜色的把我也很重要。虽然,橡皮泥的材料有限,颜色并不多。但是,通过两种不同橡皮泥的调和能够出现不同的颜色。就比如,两个平时并不突出的人,合力完成了一件十分突出的事情一样,是一件非常开心的事情。捏橡皮泥也一样,本来两种并不是常用的颜色,或者本来这两种颜色单独使用的效果并不好,可是,当它们合二为一的时候,就达到了很好的效果。或许,这也是团结的力量吧。

  不同的方法展示出不同的作品,捏橡皮泥也有许多的方法,可以借助许多的工具,或者废旧物品,让橡皮泥作品不再单调,看上去更加的别致。我想这是我在经后的“捏橡皮泥”活动中该注意的方面。

  想了解更多幼儿园教案网的资讯,请访问: 幼儿园教案

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/4518823.html
延伸阅读
俗话说,磨刀不误砍柴工,这告诉我们要做好充足的准备。写教案是老师每天都会做的工作之一。教案有利于容易让学生接受和理解的知识内容,如何公平地选择一个教案的教学内容呢?小编花时间专门编
2023-01-03
一位优秀的老师,其课堂前的准备一定是充分的。对于新手教师,提前编写教案是很重要的。教案可以更加生动形象的把教学内容展现出来。教案的书写包括哪些技巧呢?以下为出国留学网小编为你收集整
2023-01-03
出国留学网专题“帮帮小猪小班教案”推荐内容。一名合格的人民教师应该保证教学的质量。一份优秀的教案往往是非常必要的。只有下功夫,刻苦钻研、持之以恒,铢积寸累,在教案编写过程中,教学水
2023-01-03
人世间最高的尊称就是“老师”。每一位老师都会在教案的编写上精益求精,力求做到最完善。教师在写教案时,一定要从实际出发,考虑到学生的学习情况。教案的内容应该从哪方面编写?出国留学网的
2023-01-03
一名优秀的人民教师应该不断改进自己的教学方法。教案是教师的教学设计和设想,教案可以帮助教师查漏补缺,如何写出一篇挑不出毛病的教案呢?编辑为大家呈上收集和整理的小班科学抛鸡蛋教案反思
2023-01-03
中班美术向日葵教案反思【篇1】活动目标:1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。2、培养幼儿审美能力和习惯,初步从自我审美的角度进行评价。3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩,并大
2022-12-06
中班预防溺水教案反思(篇1)教学目标:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3
2022-12-10
中班游戏贴人教案反思【篇1】活动目标:1.促进身体的灵活性,协调性。2.激发幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验愉快3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4.能根据需
2022-12-10
中班数学真快乐教案反思(篇1)活动目标:1.发展目测力、判断力、寻找生活中的椭圆形。2.在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。3.能根据其特征在许多图形中找出椭圆形、学会认识椭圆形。4
2022-12-14
我们应当从准备工作开始就以优秀的人民教师的标准要求自己,每个老师都需要仔细规划教案课件。在编写教案的同时,老师也在潜移默化的提升自己的专业能力,有没有写好教案的秘诀呢?经过搜索整理
2022-12-18