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班主任工作计划第二学期1000字系列

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2023-01-16 09:24

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班主任工作计划第二学期(篇1)

  时间如流水,转眼间我们就迎来而来一个崭新的学期。经过一个学期的磨合,我渐渐的了解了我们班的同学情况,现根据上学期的不足及对他们的期待制定一下计划:

  一、班级发展目标:

  营造一个团结友爱、有集体荣誉感、有读书氛围的班级

  二、总结不足:

  1、没有充分发挥班干部的力量,老师忙碌而无效率。

  2、阅读氛围不浓

  3、集体荣誉感由极差变为比较差,还要继续加强。

  三、改进计划:

  首先从我自身做起,重在坚持,只有老师重视、坚持学生才能达到预期目标。

  1、团结、集体荣誉感的养成本学期同桌之间互为师徒关系,作业完成、卫生保持、课堂表现师傅起到监督示范作用,得分或扣分是扣两个人共同所有,两周评一次优秀师徒组合,有相应奖励。先在小范围内培养团结与荣誉感,懂得为集体争光。

  2、卫生方面细化分工,避免值日生一堆扫地一人的现象。

  3、注重培养班干部的管理能力,小事大胆放手让孩子有锻炼的机会。

  4、学生安全教育常抓不懈,做到日日讲,每周讲,月月讲,紧绷安全弦。

  5、家访、来访工作的开展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,正视孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。这项工作努力做到持之以恒。

  计划离不开落实,落实离不开坚持,对于我来说本学期的计划就是——坚持。

班主任工作计划第二学期(篇2)

  (一)加强基础道德教育

  基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关知识,对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。结合劳动节、清明节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,增强自主与责任,树班民、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。

  (二)提升学生的自信心

  自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

  (三)营造积极向上氛围

  根据二年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班规。

  (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

  (四)选拔和培养好班干部

  帮助班委干部树立威信,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (五)不让一个学生掉队

  了解每一位学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。

班主任工作计划第二学期(篇3)

  通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

  一、鼓舞学生树立信心

  在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

  二、培养学生正确的学习方法

  在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

  另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上:强科争优势、弱科保底线。

  三、加强班级管理,注意常规

  一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。

  四、努力抓好并严抓课堂纪律

  纪律是成功的保证,采取以下抓法:

  1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”

  2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

  3、建立自律小组,量化打分并公告,

  4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。

  五、加强与家长联系

  出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的'目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

  六、各月份具体工作

  (一)二月份

  1、做好开学前一系列准备工作:检查寒假作业,发放新书,打扫卫生,布置教室环境,出好第一期黑板报、寒假工作总结等。

  2、行为规范教育(一):以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施。

  3、继续执行“值日班长”制度,完善班级管理。

  4、召开班干部第一次例会,总结上学期工作,指出不足,提出改进,明确职责,以身作则,切实有效地发挥表率作用。

  5、根据学校要求,制定班级各项规章制度。

  (二)三月份

  1.“敬业自强——学会自信,圆满完成九年义务制教育”主题活动启动,做好毕业生体检等工作。

  2.3.5学雷锋,提倡学生学雷锋,做好事。

  3.“三八”妇女节,提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝福,并将此过程记录下来,在班中进行交流反馈,培养学生的感恩意识。

  4.行为规范教育(二):勤奋学习,独立完成作业,提高作业和练习的实效性。

  5.抓好体育训练,迎接体育中考

  (三)四月份

  1.行为规范教育(三):互帮互助,不畏困难,扫除学习上的拦路虎。

  2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作,加强家校沟通。

  3.做好模拟考复习动员和考试工作。

  4.做好体育加试工作。

  (四)五月份

  1.行为规范教育(四):树立信心,做好考前复习,打好人生第一仗。

  2.帮助学生填报好中考志愿。

  3.写好学生评语,完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。

  (五)六月份

  1.做好中考前动员、复习与考试工作。

  2.完成学期结束前各项评比工作、总结工作。

班主任工作计划第二学期(篇4)

  20xx年的钟声响起,我们在开心中迎来了20xx年的到来,也告别了逝去的20xx年。时间就是这样,不会让我们停滞不前,实践总是在不断的进步,这是值得我们引以注意的事情。作为一个班主任教师,在生活中和工作中我都以一个优秀新进工作者的要求来要求自己,希望自己能够做到更好!

  新学期就要开始了,在这样一个即将教育变革的时期,我充满期待,为适应新趋势发展,本学期我们将在区教育局指导下,校委的带领下,秉承以学生发展为本,构建和有效性校园的理念,践行育人与教学相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划:

  一、指导思想

  以“科学发展观”精神为指导,做到理念先进,工作思路清晰,以学校一四二工作为中心,认真学习党的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力提高自己素养。严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真学习专业知识,不断提高教学质量。

  二、主要工作

  1.提高自我素质,多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应教育教学的需要,提升教育教学能力,以法执教的意识。努力学习,积极进取,开拓创新。争取在新的一学期有更大进步!

  2.做好配合毕业班实验复习与测试工作

  3.配合科任老师开展好常规实验教学工作并搞好实验室管理。做好实验课前准备与管理工作,配合教师开展各项实验,协助管理好班上的纪律,让科任老师更好的开展教学工作。

  4.做好学生工作,及时了解学生实验情况,与学生沟通,多征求听取他们意见,让他们配合老师开展教学工作。总之,必须尊重学生,热情服务。

  5.团结协作做好学校安排的其他工作,与全体同仁一道配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨教学工作提高教学水平与管理工作,团结一致,共同努力,互相关心,真正建设和谐的汇丰中学,使每一个学生,在这里能学有所长。

  这个学期的工作也不是非常的繁重,因为我早已经适应了目前的生活,我会做到最好,因为我有这个能力和信心,我相信我能够使我自己不断的进步。在工作上我会努力的教育学生,提高他们的学习成绩和思想素质,让他们健康的成长,这是我一直以来的愿望!

  生活的重要就是这样的,不能够因为我的停滞不前让学生们吃亏,我会帮助学生的,我uhi尽到做老师的最大责任,我相信我能够做到!

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