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国庆节小学活动方案通用1000字精选

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2023-02-09 08:53

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【 liuxue86.com - 活动策划书 】

  出国留学网花时间为你编辑了国庆节小学活动方案通用。做事有计划,才能接近成功,当我们看不清人生前方的路时。我们需要制定一套切实可行的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。仅供参考,大家一起来看看吧!

国庆节小学活动方案通用【篇1】

  一、活动目的:

  以建国xx周年国庆节为契机,结合改革开放xx周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

  二、活动主题:

  祖国发展我成长

  三、活动安排:

  1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)

  2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

  3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

  4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

  朗诵内容

  1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

  2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

  诵读形式:集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

  活动时间及地点赛前准备:9月1日—9月29日

  比赛日期及地点:东校区9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

  西校区:9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)

  比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

  活动步骤

  1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

  2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

  3、诵读要求:

  (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

  (2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

  (3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)

  (4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

  (5)自创诵读内容。(5分)

  (6)上、下场静、齐、快。(5分)

  评委安排:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

  协助配合:

  1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

  2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

国庆节小学活动方案通用【篇2】

    一、活动目的:

  运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动,是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“学习十九大 向国旗敬礼 ”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

    二、活动主题:“学习十九大 向国旗敬礼 ”

    三、活动日期:20xx年9月25日—20xx年9月30日。

    四、活动安排:

  1. 开展周一升旗仪式国旗下讲话---《向国旗敬礼》主题教育活动。

  2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育,在全校营造“喜迎十九大,向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围,时间为一周。

  3.开展主题队会活动:

  各中队开展“学习十九大 向国旗敬礼”主题班队会。

  (各班必须提前准备多媒体资料,精心设计板书,营造节日气氛,要有鲜明的主题。)

  4.开展班班有歌声活动:

  参与人员:一至六年级全体学生。

  要求:学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时,要全体起立,保持立正姿势,两眼平视前方,要精神饱满,庄重肃穆,不得讲话,不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。

  5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动:

  要求:全校学生课间自由观展,当天美术课教师有序带队集体观展。

  附----各年级主题队会活动安排:

  一、二年级:以各班为主,唱好国歌,也可以选择爱国童谣,认识和了解国旗、国徽,聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

  三、四年级:以各班为主,唱好国歌,学习国旗法,诵读红歌。

  (诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。)

  五、六年级:以各班为主,唱好国歌,开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。

  (引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容,明确“三个倡导”的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中,每班上报照片素材3份,于班会活动结束将电子版发给德育处。

国庆节小学活动方案通用【篇3】

  ★发动准备阶段(时间:9月25日之前)

  1、张贴宣传海报:将我校如何迎国庆的具体实施方案向全校师生推出。

  2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。

  3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。

  ★具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)

  1、开展一次庆国庆专题红领巾广播

  2、举办一次爱我中华演讲赛(三~五年级)

  3、举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级)

  4、举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展

  5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

  ★活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)

  1、宣布庆国庆系列活动获奖名单

  集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

  个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、我最喜欢的图片优秀个人等

  2、国旗下的讲话国庆专题

国庆节小学活动方案通用【篇4】

  一、 活动背景

  少先队是我们少年儿童的先锋队,其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来,少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

  在提倡个性化的今天,辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色,活动的内容越来越丰富,形式越来越多样,由于时间的限制,队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来,队的仪式渐渐被我们所忽略。

  我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊,离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的,但少先队仪式有着丰富的文化底蕴,是少先队文化的体现,仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

  在国庆节将来之际,xx区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题,首先在学校里组织了一次展示评比,希望借此来增强队仪式的规范性,使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃,自主中流露出纪律来。

   二、 活动内容

  (一)准备

  1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明了中队仪式的基本步骤,及辅导员易忽略的一些细节问题;

  2、各中队在中队辅导员带领下,明了队仪式的基本步骤,并能流畅地进行队仪式的展示;

  3、各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两段歌词记熟;

  4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间,到大队辅导员处进行突击培训,特别是旗手的职责、任务。

  (二)展示

  各中队依次进行队仪式展示,其基本步骤如下:

  1、 队活动准备

  a) 中队长宣布活动准备开始。

  b) 各小队整队:第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;

  小队长站小队前,中队长站整个队伍前方中间,辅导员站中队长的左后。

  c) 小队长向中队长报告人数:

  动作及过程:小跑,两手握拳;敬礼,报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手,下令本小队稍息。

  d) 中队长向辅导员报告人数,辅导员祝福活动圆满成功。

  2、队活动仪式

  (1)出旗(同步敬礼)

  (2)唱队歌(两遍)

  (3)中队长讲话:简要讲明活动的意义目的等

  (4)队活动开始

  (5)活动结束后辅导员讲话

  (6)呼号:辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

  (7)退旗

  (8)宣布活动结束。

   三、 活动安排

  (一)活动时间:20xx年9月xx日周五下午1:00至3:00

  (二)活动地点:学校操场

  操场场地安排:

  大队仪式:

  一至六年级队伍

  主 旗 一年级观看,二至六年级各

  席 手 中队由旗手举旗带头,中队长带 鼓

  台 路 领队伍,呈一列纵队。 号

  线 队形: 队

  展示区:

  二年级区 一年级区

  评委区

  五 六

  年 年

  级 展 示 区 级

  区 区

  四年级区 三年级区

  若天雨或阳光猛烈,在进行完大队仪式后,各班回教室收看现场闭路电视,各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

  (三)参加人员:一至六年级全体师生

  其中一年级观看,二至六年级共14个中队进行展示评比活动

  (四)活动准备

  组 别成 员职 责

  展示组各中队及辅导员组织训练、展示

  评委组xx、xxx、xx、xxx、xxx展示活动评比

  后勤组xxx、xxx活动准备、场地卫生

  (五)评比要求

  班 级仪式规范

  4分唱队歌

  3分服装整齐

  1分精神面貌

  2分选择最佳

  打钩

  六(1)

  六(2)

  六(3)

  ……

  (六)活动过程

  1.大队仪式:报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始

  2.校合唱队表演

  3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示

  4.大队仪式:大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束

  主持:xxx; 摄像、摄影:xxx

  四、 活动反思

  少先队的仪式,看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前,各班都进行了充分的准备,但在展示中出现的问题还是不少。例如:

  1、省略中队辅导员总结,改由中队长来讲话;

  2、呼号说成是宣誓;

  3、中队辅导员未站在中队长左后方,而是站在前面;

  4、出旗方向、路线错误;

  5、报告人数时,缺少中队长向辅导员报告;

  ……

  规范队仪式,看来并不仅仅只是一个展示活动,而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意,使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动,让我们认识到了存在的问题,要求我们在今后的队活动中不断规范,把这项活动延续下去。

国庆节小学活动方案通用【篇5】

  活动目的:

  庆祝国庆节,本着全员参与的精神,结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育,结合建国57周年、长征胜利70周年,演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌,激发学生斗志,牢记历史,自强不息,对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

  活动时间:

  20xx年*月*日(下)午1:30—4:00

  活动地点

  小学大操场

  参加人员:

  全校师生

  各年级具体活动安排:

  1、由六年级学生负责出旗、退旗,铜管乐配合。

  2、邀请 小学的部分师生共度国庆节,并邀请健在的老红军前来授旗。

  3、(2-6年级)每级段旗手一人,少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑,绕操场跑一圈,排头一名学生手举红军长征时的旗,后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。(跑步时结合长征内容的解说。)

  4、领导讲话。

  5、各年级活动安排:

  (1)、一、二年级段学唱二首革命歌谣。

  (2)、在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛,当场奖给纪念品。

  (3)、在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛,当场奖给纪念品。

  (4)、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。

  (5)、中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。

  各班需要准备的有:

  1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。

  2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。

  3、学习新队章,学会少先队的各种礼仪。

国庆节小学活动方案通用【篇6】

  一、活动目的:

  以建国65周年国庆节为契机,结合改革开放36周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

  二、活动主题:祖国发展我成长

  三、活动安排:

  1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)

  2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

  3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

  4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

  朗诵内容

  1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

  2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

  诵读形式:集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

  活动时间及地点 赛前准备:9月1日-9月29日

  比赛日期及地点:东校区 9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

  西校区:9月29日(周二)12:00分开始 (多功能教室)

  比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

  活动步骤

  1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

  2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

  3、诵读要求:

  (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

  (2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵

  味。(35分)

  (3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

  (5)自创诵读内容。(5分)

  (6)上、下场静、齐、快。(5分)

  评委安排:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

  协助配合:

  1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

  2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

  活动总结

  一、加强组织领导,把活动落到实处

  在校长的主持下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,研究部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成,给开展工作带来生机。其次,召开各班主任、各中队干部的集体会议,安排具体的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问,对每一个阶段的程序做到心中有数,及时总结,提出改进意见,指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者,对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一,坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早,任务明确,主要是把各种活动高度集中,用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

  二、落实主题活动,增强教育实效性

  第一阶段:

  (二)结合庆祝活动,丰富少儿生活,增加活动内容,把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体,努力提高他们对生活健康的认识水平。

  为了保证整个阶段活动圆满成功,根据当前形势需要,增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展,巩固书香文化成果,感受快乐;二是结合抗灾自救,抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识,

  如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强*他们安全防范意识,提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言,祖国建设的伟大成就,并将书画作品办了一期高质量的`画展,吸引众多学生参观,提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动,学校在显着位置挂横幅标语,讲文明语、做文明事、当文明人,以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地,办一期高质量的教室墙报,从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员,以此壮大组织,增强组织新血液。

国庆节小学活动方案通用【篇7】

  一、活动目的:

  以建国60周年国庆节为契机,结合改革开放30周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导同学爱国从爱家、爱家长做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

  二、活动主题:祖国发展我生长

  三、活动布置:

  1.“祖国发展我生长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)

  2.“祖国发展我生长”为主题的黑板报竞赛(10月11日组织评比)

  3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我生长”主题队会(第三周)

  4.举办1-6年级“祖国发展我生长”集体朗诵竞赛。

  朗诵内容

  1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

  2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我生长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

  诵读形式:集体诵读

  各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可交叉动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表示力。

  活动时间和地点

  赛前准备:2009年9月1日-9月29日

  竞赛日期和地点:东校区 2009年9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

  西校区:2009年9月29日(周二)12:00分开始 (多功能教室)

  竞赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由竞赛工作队员通知。

  活动步骤

  1、充沛利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

  2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参与校级竞赛。

  3、诵读要求:

  (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充溢自信。(10分)

  (2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

  (3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)

  (4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

  (5)自创诵读内容。(5分)

  (6)上、下场静、齐、快。(5分)

  评委布置:薄*高、沈*辉、朱*彦、许*芳、沈*芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地)

  协商配合:

  1、烦请总务处在赛前安排好竞赛场地。

  2、烦请金*老师在竞赛时全程摄影。

国庆节小学活动方案通用【篇8】

  一、活动目的:

  以建国xx周年国庆节为契机,结合改革开放xx周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

  二、活动主题:祖国发展我成长

  三、活动安排:

  1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,672中队负责)

  2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

  3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

  4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

  朗诵内容:

  1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

  2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

   诵读形式:

  集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

  活动时间及地点赛前准备:9月1日-9月29日

  比赛日期及地点:东校区9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

  西校区:9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)

  比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

  活动步骤:

  1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

  2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

  3、诵读要求:

  (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

  (2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵

  味。(35分)

  (3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

  (5)自创诵读内容。(5分)

  (6)上、下场静、齐、快。(5分)

  评委安排:xx、xx、xx、xx、xx(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

  协助配合:

  1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

  2、烦请x老师在比赛时全程摄影。

国庆节小学活动方案通用【篇9】

  班会要求:

  1、利用故事了解中秋节的有关知识。

  2、看有关中秋节的图片和阅读有关中秋的小儿歌。

  3、针对学生年龄的特点,对学生进行相关知识的补充。

  班会重点:

  让本班学生明白中秋的时间和特征

  班会过程:

  今天老师也给同学带来了一份月饼,你们看看是不是很想吃啊,那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼,下面就让老师告诉你,因为这个周日就是中华民族的传统节日——中秋节。

  一、齐读班会的主题,交流对主题的理解,教师并出示图片(月亮)

  (中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的)

  二、中秋节知识:

  1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们谁能说出是其它两个节日吗?

  板书:春节、端午节、中秋节。带学生读一读、认一认、看一看、想一想。

  2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,如拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等。

  三、故事引趣:

  1、师引:

  中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:

  嫦娥奔月

  相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

  一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  2、中秋节的故事还有许多,今天老师就给同学们讲这一个,等以后有时间老师再讲给同学们听好不好?(好)那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。

  3、下面我们看一首有关中秋节的儿歌:

  中秋节

  八月十五月正圆,

  中秋月饼香又甜。

  八月十五月正高,

  月亮婆婆过生日。

  甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

  送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。

  4、介绍中秋节的水果:我们刚才读了这首小儿歌,知道了还有好多水果,说说这个季节(苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃xx”。(出示水果图片)

  四、联系班级学生实际,说说中秋节在家准备做些什么。

  1、我们都是小学生了,中秋节正好能在家里过,能和自己的爸爸妈妈团聚是件高兴的事。不过,我们已经是二年级的学生了,不要做家里的小皇帝,要学会照顾他人,心中有他人。为自己的爸爸妈妈爷爷奶奶也做件有意义的事情。等下周回来时告诉我,你做了一件什么事。

  2、利用幻灯看中秋节相关的图片

  3、品尝月饼,分发水果。

  五、小结

  同学们了解了这么多关于中秋节的知识,你们一定感到好开心,老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望:那就是我希望我们班同样也像一个大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

国庆节小学活动方案通用【篇10】

  一、活动宗旨:

  以庆祝建国__周年为契机,以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国__十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就,进一步激发学生热爱祖国的美好情感,振奋学生更加积极进取的时代精神,激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

  二、活动内容、形式及时间安排

  (一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛

  1、作品要求

  (1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化,内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

  (2) 规格:字数不限,用a4纸打印;在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

  2、参赛年级:三至六年级

  3、活动具体安排:

  3月17日~3月23日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。

  3月24日~4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练,并挑选2~4篇质量较高的推荐到教导处。责任人:曹雄伟。

  4月6日~4月10日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖,其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

  4月3日 结合清明节,缅怀革命烈士,各班开展“知英雄,爱英雄,学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

  (二) 活动二:“祖国,我为你骄傲”演讲比赛

  1、活动要求

  (1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

  (2) 形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

  (3) 时间:不超过6分钟,超时适当扣分。

  2、活动具体安排:

  4月30日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛,由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人:翁子昀

  (三) 活动三: “日新月异,我的家乡换新颜” 书画摄影比赛

  活动具体安排:

  由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛,由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗,参赛作品于6月20日前送交少年宫。

  5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节,各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

  (四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

  活动具体安排:

  5月4日~5月21日 各班准备一个富有班级特色的节目,并于5月20日报至大队部。

  5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。

  5月29日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。

  (五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛

  1、参赛要求

  (1) 内容: 围绕主题,选择积极健康,歌颂祖国的歌曲1-2首

  (2) 时间: 不超过8分钟

  (3) 形式:40人以上的大合唱(可伴舞)

  2、活动具体安排

  由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团,利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

  (六)活动六: “祖国翻天覆地60年”知识竞赛

  1、竞赛要求

  (1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

  2、活动具体安排

  9月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容,复习相关知识。

  10月份 进行全校知识竞赛。

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