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[参考]五心教育心得体会

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2023-02-11 15:55

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【 liuxue86.com - 心得体会范文 】

  当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候。通常都会有一些很难忘的感想心得,感言会帮助我们去表达当下的一些想法,感言究竟怎么样写才能将它写好呢?出国留学网的编辑为各位收集并分享了“五心教育心得体会 ”,希望本文能让您喜欢!

五心教育心得体会 (篇1)

  通过学习,使得我们的诚实心、感恩心、责任心、上进心和自信心得到了进一步的升华和提高。随着市场经济的发展,各种文化思潮的冲击,越来越多的社会问题不断涌现,留守儿童、空巢老人、家庭问题、青少年心理问题等,已成为不容忽视的社会问题。五心教育的开展,符合和谐社会的发展要求,浅析心得如下:

  1、忠心献给祖国:作为21世纪的青年,我们虽然没有为祖国的利益而奔赴沙场,但却赶上为了祖国而繁荣富强的时代。古人曰:个人以家为大,家以家族为大,家族以社稷为大,社稷以国为大,国以天下为大。是以天下兴衰,匹夫有责,国家兴亡,匹夫有责。作为一名医务工作者,我时时刻刻提醒自己,要把国家和人民放在第一位,在自己平凡的岗位上认真踏实的工作,为祖国的建设添砖加瓦。

  2、孝心献给父母:孝心是中华传统美德的高尚情操,是每个人都必须具备的基本素质。羊羔跪乳,乌鸦反哺,孝敬父母是我们中华民族的传统美德,古人曰,百善孝为先。孝心是一个人善心、爱心和良心的综合表现,孝敬父母、孝敬长辈是做人的基本、是一个人的根,是各种美德形成的前提。我们在给予父母物质关心的同时,更要重视对于他们心灵的慰籍,常回家看看,陪陪父母交流谈心,给他们带来精神上的愉悦。我们还要做到老吾老以及人之老,让每一个家庭都充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。

  3、爱心献给社会:爱心像燃烧的火一样,会让绝望的心灵重新点燃,如果世界上所有的人都像雷锋那样助人为乐的话,就好似全世界都没有了坏人。一辈子做点好事并不难,难的一辈子都做好事。爱心和奉献是阳光和鲜花,滋润着我们的心灵,帮助别人,快乐自己,与奉献同行,让爱心永驻。一个充满爱心的集体是温暖幸福的,一个充满爱心的社会是和谐安定的。我们应多一份社会责任感,多一点社会公德心,共同努力构建美好和谐的社会!

  4、诚心献给他人:一个人在生活中,会产生各种各样的需要,快乐要与朋友分享,烦恼需要找朋友诉说,一般来说,物质上的需要我们可能通过自己的劳动来满足,但精神上的需要,必须要有他人,我们才能满足,所以我们要关心他人,别人才会关心我们。常言道:精诚所至,金石为开。与人交往诚心是至关重要的,只有真诚地对他人,才能赢得别人的信任。

  5、信心留给自己:不管我们的生活有多少坎坷,我们都要有信心去跳跃,拥有自信,就成功了一半。信心是成功者必须具备的重要心理品质,是一种激励自我奋进的良好心态,是战胜困难,取得成功的基石。我们要学会正确对待成败得失,不管身处顺境还是逆境,我们都不要丧失信心,要树立坚强的意志,发扬艰苦奋斗、自强不息、迎难而上的精神。

  通过五心教育的学习,使我们认识到这是一股净化灵魂的春风,让我们的心灵接受了一次洗礼。在今后的工作中我会用五心要求自己,做一个忠于祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的人。努力提高自己工作效率和业务水平,在生活、工作中起到先锋模范作用。

五心教育心得体会 (篇2)

  通过五心教育活动学习。使我明白,作为一名教师,要树立一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的理念,教师放下架子,亲近学生,对学生进行思想上引导,学习上辅导,生活上指导,心理上疏导,消除隔阂,融洽关系,心心沟通,耐心服务,成为学生的挚友。

  五心常说把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。我想,我不仅仅需要把忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给职业,更要将这忠心与诚心化作班级日常管理的动力,将爱心化作滋润学生心田的涓涓细流。而孝心与信心,不仅要留给自己,也要传递给那一双双渴求的眼睛。五心使我在工作中,限度地去理解学生,宽容学生,善待学生。也使我逐渐走进学生的情感世界,触及他们的思想与灵魂。

  孟子曾说过:善政不如善教欤。可见,从古至今,教化的作用,是不可小觑的,淡化道德的作用,必将使整个社会的步伐驶入一个危险的境地,严重的,甚而至于使整个车倾覆,对德育做一个彻底的认识,凸显德育的地位,是对现实的回归,有教无类,增强公民的羞耻感、责任感、使命感,减少人们对金钱的崇拜,是真正实现和谐社会的必由之路,试想,如果我们生活在一个尔虞我诈,处处充满着陷阱,每走一步都战战兢兢,左顾右盼,生怕一闪失,就会步入一个万劫不复的窘境,如果是这样,即使是在天堂中,也不会有幸福可言。

  常言道:恒心搭起冲天路,毅力冲起智慧门。五心教育不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情。做一名教师,不仅要有爱心,还应有恒心。我想,做为一名教师加强与学生的思想与情感交流,行为习惯的纠正与监督,帮助他们提高自尊心、自信心,在学习方法上积极引导,大力抓住并发扬他们性格中的优点去影响、去教育与至于重新塑造他们的人格与思想,是作为一名教育工作者的职责与希望!

  最后,开展五心教育,是深化精神文明建设的重要内容。精神文明建设活动是加强公民思想道德建设,引导群众自我教育、自我激励、自我提高、自我完善的有效载体,也是促进和谐社会建设的重要拍抓手。今后我将用五心教育的内容来鞭策自己,忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事、对自己有信心。

  总之,五心教育应当求真务实,真正让忠心、爱心、孝心、诚心、信心在每一个孩子的心中生根发芽,成为他们做人的准则、指路的明灯。我们教师更要以身作则,率先垂范,用五心教育的内容来鞭策自己,争做一名无愧于时代的人民教师。

五心教育心得体会 (篇3)

  我们的教育工作中不可忽略的几项重大的工作,即学生思想教育。教育是教育的根本。我认为,学生思想教育是关系学生个人品德、学习成长、身心健康和社会适应的大事。因此,我们在做好思想工作的同时,要注重思想的教育,重视道德教育,培养良好的思想素质和思想品质,使他们树立正确的人生观和价值观。

  在这里,就我谈一下自己的认识。

  一、学生思想教育重点是关心学生的学习成长,培养学生健康、积极、创新的心理素质。

  1、关心学生学习

  教育是一项系统工程。我们要从关注学生的学习状况入手,以学生的学习动力和生活情趣出发,创设生动有趣的问题情境,激发学生的学习兴趣。

  2、关注学生身心健康

  学生身心健康,才能使学生的个性、才能、人格健全发展,才能使他们更好地适应教育对象。我们的教育要真正关注学生的身心健康,培养良好的学习习惯,要求学生不要有厌学情绪,要注重学习成绩,要让学生明白成功就在我们身边。

  3、关心学生身心健康,要关心学生的学习情趣

  要关心学生身心健康是关键,我们的教育要从关注生活细节入手,以学生的生活经验和年龄、知识水平、个性特点出发,关心学生的学习成绩。

  4、关心学生的生活

  要关心学生的身心健康,就是要关心学生的生活、心理和健康。我们要在生活中关心学生的身心健康,要让学生养成乐观向上、乐观进取、勤俭节约的精神。要培养孩子对生活的热爱,培养孩子对社会的责任感,培养孩子对自我的责任感和爱心。

  二、学生生活情趣

  5、关注学生情感健康

  我们要在生活中关心学生的身心健康,要让学生养成乐观向上、勤俭节约的精神,要让学生养成良好的学习习惯。我们要在生活中关心学生的身心健康,要让学生养成健康向上、勤俭节约的精神。

  6、关心学生自我心理健康

  我们的教育要真正关注学生的心理健康,要让学生明白成功是属于自己的,他们的心理健康不仅仅是指自己的身体健康,更重要的是指他人的行为习惯和生活态度以及社会的责任感、使命感和责任感。

  7、关心学生学习

  要在生活中关心学生的身心健康,要让学生养成乐观向上、勤俭节约的精神,要让学生养成善良、友爱、关心、帮助、鼓励等社会责任感。

  8、关心学生身心健康

  要让学生养成乐观向上、勤俭节约的精神,要让学生养成勤俭节约的精神,要让学生养成勤俭节约的习惯。

  通过本次培训,使我在理论和实践上都有了很大的提高,特别是教学水平、教学能力的提高、自己的教学理念、教学方法等方面的成长。我将把这次培训的体会和思考及收获运用到以后的教育教学中来,从而不断提高自身教育教学水平和教师的专业化水平。

五心教育心得体会 (篇4)

  《五心》是我国著名心理学家和现代心理学家的代表作,是一部心理学的专著。它主要描述心理健康、学习、人生、人际关系等方面的专著作。它的作用主要是通过对学生心理发展、心理状态、人格形成、人格品质、社会适应能力等方面的指导与帮助,帮助他们掌握正确的学习方法,培养良好的生活态度、生活习惯和健全的人格,促进其个性心理的健康发展,从而建立健康的个性。

  首先,我们应该学会如何调整自己的心态,使自己保持良好地心态,以积极乐观的态度面对生活与工作。作为一名教师,我们不应该总把自己定位在知识的传播者,更应该站在学生的角度和视角来看待这些事情。

  其次,在教学过程中,我们要学会宽容和理解,学会换位思考,要站在学生的角度考虑问题和解决问题。要多读些与自己生活、学习密切相关的书,丰富自己的知识,培养自己多方面的兴趣,不要让自己过于的孤独。

  最后,要加强自己的沟通能力,不要总是站在一个学生的角度来思考问题,要学会换位思考,要站在学生的立场上看问题。不能用自己的思维对待教学问题,而是要学会沟通,通过沟通可以使自己赢得心灵的沟通,可以使教学事半功倍。

  总之,通过读完这本书,我受益非浅,对教育也有了更深的认识,我决心用这次培训的知识充实自己的头脑,使自己成为一名优秀的教师。

五心教育心得体会 (篇5)

  我很荣幸参加了xx年“五心教育”培训活动,通过学习培训,使我对教师的师德修养有了更深的认识,也对教师这个职业的内涵有了更深刻的了解。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。教师在传播知识、培养人格、塑造人格方面的言行举止,都会给学生带来一生的影响。所以教师应当具有高尚的道德品质,真正成为学生的表率。我们教师要有高尚的师德,在以往的工作中也应该不断地学习和进取,充实、完善自己,以便更好地胜任教师的工作

  一、加强师德修养,展现教师人格魅力

  教师的职责决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。爱与责任是师德的灵魂,是教师职业道德的核心内容,也是教师工作作风的重点。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起潜移默化的作用。“学高为师,身正为范”,教师要时刻注意自己的言行,以身作则,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己坚决不做。

  二、关爱学生,诲人不倦

  爱是师德的核心,没有爱就没有教育。热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦是教师道德的核心内容,也是教师职业道德最基本的要求.。教师的职业道德,简单来说就是爱国守法,爱岗敬业,教书育人.这里的“师德”主要指的是教师对学生的人格培养、塑造和维护。教师要重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标.因为作为一名教师,师德是必备的基本素质.这一基础,老师自己首先应该做到,要严格要求自己,才能培养出学生健康的人格.

  三、立足本职,做好工作

  既然选择了这个职业,就要坚守它,尽职尽责。在这个平凡的岗位上,不能存在办一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠,也不能让人对教学的得心应手,必须时刻站在学生和家长的角度来看问题,这样就必须时刻以教书育人为崇高的使命感,来严格要求自己,培养良好的师德。

  四、加强学习,做学生喜欢的教师

  既然选择了教师这个职业,就要对它深感负责,一个热爱教育事业的教师,同样会受到学生的尊重

  五、廉洁从教是师德的灵魂

  教师应严格要求自己,以身作则.教师要自觉抵制社会上存在的一些不良风气,要艰苦朴素,勤奋工作,教书育人.教师应自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德.要不断加强自身修养,淡泊名利,无私奉献.教师应自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响,不断加强自身世界观的改造,注意教师形象,做学生健康成长的指导者和引路人.

  六、关爱学生,以学生发展为重

  关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。关爱学生,既是教师履行教育义务的传统美德,又是教师教书育人的特殊要求.它既是教书育人的一种动力,又是教师育人的具体措施.教师应重视那些存在各种缺点的学生.因材施教.对学生要多加鼓励、少些指责,多些关心,少些冷漠,少些轻视.应本着“关爱每一个学生”的原则,去关心他们的学习、生活、思想等各方面的.进步,特别是要“动之以情,晓之以理”.应多与家长沟通,取得家长的配合,不要迁就学生。

  教师的一言一行,一举一动,无形之中会成为全社会的楷模.所以,教师要时刻注意自己的言行,为人处世要以大局为重,克服个人主义,要坚决反对以自我为中心的人和事,要保持清醒的头脑,维护党和国家的利益,要有高度的责任感.

  在教学中应该以德为先,重视德育的渗透,把“爱的教育”落实在具体行动上.

  在教学过程中要加强教学内容的趣味性,吸引学生,活跃课堂气氛,以“知”促“学”,以“练”促“学”,以“思”促“乐”.应当根据教学内容和学生的实际,创新出符合时代特征的教学方法,注重学法的指导和学习兴趣的培养,注重学生学习习惯的养成教育,从而使德育内容深入到德育教育之中.

五心教育心得体会 (篇6)

  “五心”是一种对学生的爱,对教育的爱,对学生的爱,对家庭、社会的爱,也是对教师的爱。教育者的爱是一种关乎学生的爱,是一种关乎人的爱,是一种关乎人的爱。

  教师的爱体现在教师对学生的理解上。教师的爱应该是一种平等,,平等的爱,是对学生人格的尊重和信任,是学生人格的尊重,是学生人格的维护,是学生人格发展和人格发展的重要保障。教师与学生之间是一种平等的情感交流,在学生认识的基础上进行心与心的交流。

  教师在教育学生过程中不仅要爱优等学生,而且更要爱差等学生。教师爱学生,首要的是尊重学生,尊重爱护学生的人格,公正公平地对待每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不体罚弱小、不侮辱学生。

  教师的爱应该是一种平等,,平等的爱,是对学生人格发展的尊重,是对学生人格形成的正确引导的一种爱。教师爱学生,应该是全面而公平的,具有公平性,是教师正确处理与自己地位平等,不厚此薄彼,视学生为自己的子女、自己的父母,也应该以高尚的道德去关爱学生、爱护学生,真正的关心他们,尊重他们,爱护他们。

  教师应该是一位雕塑大师,能将一棵棵大树常青翠翠,让他在阳光下茁壮成长;教师应该是一位伟大的“园丁”,让它在祖国的园丁心灵中茁壮成长,茁壮成长,为祖国的未来作出应有的贡献。

  教师的爱是一种关乎学生的爱,是一种关乎家庭与社会,乃至于个人的爱的爱,教师的爱是一种关乎学生的爱。在这个基础上,教师只是其中的一个人物,更应该具有爱心和责任感,因为这个爱是无私的,是平等的,是真诚的。

  师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的不可或缺的。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。

  教师只有热爱学生,才能去关心他们的成长;只有热爱学生,才能更加热爱学生的教育事业。尊重、理解学生,平等的爱是师德的核心。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩留意理距离。

  孩子的上进心、责任心强,只要给他们爱,他们就会用心去体会,用行动去证明。

  总而言之,教师只有热爱学生,才能无微不至地关心学生的健康成长;只有热爱学生,才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象;只有热爱学生的教师,才能全面、公平地了解学生的情况,才能有针对性地、有的地因材施教;只有热爱学生的教师,才能尊重学生人格,促进他们全面健康地发展。

五心教育心得体会 (篇7)

  学生五心教育心得体会

  以前在未开展五心教育之前,我还不曾知道什么是"五心"。老师说学习"五心"能给这些社会矛盾解压,为青少年营造良好的社会环境,让我们树立正确的人生观、世界观、价值观,将来走向社会,也坚定地做到把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己。

  五心教育包含了我们生活中的方方面面,是指导我们学习生活的行为准则。在此,谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。忠心献给祖国,就是要忠实诚于祖国的社会主义事业,将对祖国的忠心化为对国家效力的行动。忠心是爱国的体现,热爱祖国,是中华民族的传统美德,精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关,没有国家的发展,就没有我们幸福的今天。因此我们要珍惜今天的幸福生活,也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。作为一名小学生,我们更要对党忠诚、对人民忠心,多做对祖国、对党和人民有益的事,坚决抵制损害党和国家利益的行为。

  孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活,给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时,父母也老了。在生活中,我们不仅要让父母生活无忧,还要让他们思想上愉快。俗话说,百善孝为先。如果一个人连孝心都没有,那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。

  爱心献给社会。如果人人有爱心,学会无私奉献,生活将充满温暖,一个充满爱心的集体是温暖幸福的,一个充满爱心的社会是和谐安定的。

  信心留给自己。信心是一种激励自我奋进的良好心态,是战胜困难,取得成功的基石。"拥有自信,就成功了一半。"我常用这句话来激励沮丧时的自己,也用它来鼓励身处逆境的朋友,让他们保持良好的心态,看到自己的价值,努力拼搏,向成功迈进。

  "五心"是检验人们的思想道德水平和社会精神风貌的试金石,我们每个人都应该用五心来检验自己、要求自己,做一个忠诚祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的学生。

五心教育心得体会 (篇8)

  寒假,我学会了要遵守四德五心六歌。

  “四德五心六歌”中“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德;“五心”,即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。“六歌”即开展学唱《我的祖国》、《走进新时代》、《实现梦想》、《母亲》、《为了谁》、《湛江,可爱的家乡》等六首歌活动。

  四德是其中的一部分,但也很重要。如果人们都没有公德心,都做损人利己的事情,那么这个世界将会变得不成样子;如果没有职业道德,在市场里,商家会卖一些不合格的东西那还有人会光顾吗?如果是在医院里,医生会给病人一些不合格的药,那么病人的病会更严重;如果没有家庭美德,那么每个家庭都会出现家庭暴力;如果没有个人品德,那还有谁和你交朋友啊?

  祖国是我们的家园,我们必须对祖国忠心,努力学习,为祖国做出贡献;社会上如果得不到人们的爱心,那些贫困的儿童也会一直贫困下去了;把诚心献给职业就像职业道德一样,要认真对待工作;这点是非常重要的一点,那就是把孝心献给父母,才报答了父母的养育之恩,否则自己将来当了父母,也会受到同等的待遇;最后一点也非常重要,那就是把信心留给自己。古今中外,许多成功人士的成果都是靠信心的。记住,把信心留给自己,在学习上要有毅力克服困难!

  《我的祖国》、《走进新时代》、《实现梦想》、《母亲》、《为了谁》、《湛江,可爱的家乡》这六首歌都可以让我们更感谢他们,更加振奋人们的精神面貌。

  这个活动非常有意义,四德五心六歌是人类的发展,希望我们更加文明、和谐、团结、向上!

五心教育心得体会 (篇9)

  近段时间,我认真学习了五心教育相关内容。所谓五心即责任心、关爱心、包容心、敬畏心、感恩心。

  作为一名教师,一名合格的教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是良好的文化素质啊,是扎实的基本功啊,不错,基本功和素质是很重要。但我觉得,最最关键的,是责任心,强烈的责任感。在教育教学的实践中,表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的教师不需强制,不需责难,甚至不需监督和制度约束。责任承担的广度与强度,直接影响着教师的行为态度。不愿承担责任的人,给人的感觉是冷漠的,他的存在对别人来说毫无意义,有时反而成事不足,败事有余;不善于承担责任的人,工作往往处于被动状态;善于承担责任的人,给人的感觉是热心,走到哪里都受人欢迎。

  当然我也深深地体会到:教师的责任首先来源于对学生的关爱。没有爱就没有激情,没有爱就没有热情,没有爱就无从谈责任心,爱是教师责任心的沃土、养料,教师有了爱才会滋养出学生健康的人格,向上的信念,才会培养出有魂有根的民族脊梁。要想成为一名合格的教师,首先我们应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础,是打开学生心灵大门的.金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的,爱是没有具体范畴的,一个温柔的延伸,一个会心的微笑,都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱,行动有爱,时时献爱,我们才能赢得学生的喜爱,领导的赏爱。

  作为一名教师,当然要有一颗包容的心,我们在学生面前不能总是居高临下,要设身处地的为学生着想,理解学生的难处,宽容学生的失误和无礼,始终把学生当作学习的主人,还应敢于暴露自己的不足,使自己与学生之间形成一种平等、和谐、相互尊重的氛围。在对待其他事情上也不用斤斤计较,用尊重与宽容去赢得快乐、赢得健康。拓宽心胸,正视现实,因为回避问题只会加重心理负担,最后使得情绪更为紧张。心理上产生更大的压力,我们要学会自我调节,特别是要调整自己的心态,遇到不愉快的事,不必事事、时时进行自我责备,尽量往好的地方去想,保持良好的自我意识,养成乐观的性格有助于心里的健康所谓敬畏之心,就是有一颗恭敬而虔诚的心。作为肩负着教书育人重要职责的教师,显然更应该有一颗敬畏之心。

  教师要对教育心存敬畏,要敬畏课堂:上课前认真备课,精心预设,做到知识准确熟练,语言表达精确,让学生学有所得;教师对教育心存敬畏,要敬畏学生:善待学生的生命,热情关爱学生,以极大的耐心关心学生身心健康成长;教师对教育心存敬畏,要敬畏教师这个光辉的群体称号:学高为师,身正为范。有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人。应该成为我们每位教师的座右铭。

  我们常常教育学生要学会感恩,其实,作为一名教师何尝不需要学会感恩,常怀一颗感恩之心呢!教师怀揣一颗感恩之心,才能通过自己的言传身教让学生学会感恩,才能在疲惫之时振奋,在浮躁之时沉稳;才不会埋怨自己的待遇低,才能耐得住寂寞,守得住清贫。如果我们每个教师都能感恩思报,做到恩恩相报、和社会家长学生心心相印,人间的真情至爱便可代代薪火相传,便可产生爱的叠加、裂变和良性循环,促进我为人人,人人为我的良好社会风尚,神州大地将充满友善、关爱与温暖,全民族的亲和力、凝聚力、向心力必将大大增强,我们的教育事业就会大鹏展翅扶摇直上。感恩思报爱长流,薪火相传势燎原。我们坚信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,我们的社会将更加和谐康乐。

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