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武汉大学原校长谈高考改革:高考改革关键不是考的问题,而是录取的问题

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2012-05-30 09:20

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【 liuxue86.com - 高考改革 】

近日,武汉大学原校长刘道玉接受记者专访时表示,高考取消后的直接后果是学生免试推荐上大学,免试推荐的结果是“开后门”成风,社会不公成风。

  中国教育应转向思想游戏

  “中国教育训练了一批批很会考试的机器人。”刘道玉表示,中国学生的知识掌握程度在世界名列前茅,但学习能力却很靠后,这与中国教育的“游戏规则”不无关系。

  中式教育“游戏规则”强调知识的传授,从小学到中学到大学,中国孩子每个阶段的教育都伴随着考试,每个人都身经百战。此外,中国孩子迷信权威、迷信名家、迷信老师,“迷信”扼杀了他们的想象力与综合能力。

  “如果我们的基础教育是成功的,为什么会出现‘高分低能’?为什么会出现没有后劲?”他认为,知识仅仅是一种对人类过去实践的记录,知识的多寡、成绩优劣与人的能力没有关系,中国教育需要改变“游戏规则”,从知识游戏转向思想游戏。

  高考改革关键是录取问题

  中国教育的重知识轻能力与“一考定终身”的现行高考制度不无关系。“很多人认为高考就是万恶之源,觉得取消了问题就解决了,其实取消了会更乱。”刘道玉认为,高考取消后的直接后果是学生免试推荐上大学,免试推荐的结果是“开后门”成风,社会不公成风。

  “高考改革关键不是考的问题,而是录取的问题。”他给记者列举了一个他理想的“高考改革路线图”:第一步是独立考试,由国家考试院根据教学大纲独立命题组织考试;第二步是由大学独立录取;第三步是分类考试,组织艺体类、少数民族自治区等不同类别的单独考试。同时,为杜绝不公,取消各类形式的高考加分。
 

 

“陈景润在今天肯定被解聘”

  刘道玉曾在自己写的《中国高校之殇》书中深刻分析了中国高等教育面临的问题,总结起来有5大部分:大学理念之惑,大学体制之祸,校长遴选之错,大学学风之浮,教育改革之难。他特别提出了中国高校的一个怪相:没有特色,个个像开百货公司。他举例说,虽然在办学规模上、办学水平上,不同的学校肯定会有差别,但是它们在体制上、办学模式上没有区别。

  “中国高等教育问题很多,但我不悲观,我相信,历史会前进,未来中国会产生一批理想的大学。”刘道玉心目中的理想大学的基石是:以人为本、大学独立、思想自由、学术至上、民主学风和创造不止。

  “陈景润在今天肯定会被解聘,因为他不发表论文,也没有成果,在证明出哥德巴赫猜想之前,早就得下岗了。”他认为,一所大学不能定位于为国家和经济利益服务,因为国家利益有当前和长远之分,很多大学因为眼前利益阻碍了视野,而不愿去追逐更长远的利益,这对大学的长远发展,以及社会的可持续发展都是悲剧。

  “很多人认为高考就是万恶之源,觉得取消了问题就解决了,其实取消了会更乱。”

  ——刘道玉

  教育改革的“出头鸟”

  1981年,48岁的刘道玉被任命为武汉大学校长。被冠以全国最年轻校长之名的刘道玉没有辜负这改革的时代。他以培养创新型人才为目标,以一切有利于学生成长为改革动力,在教学领域积极实施了一系列重大改革,第一个在全国推出了学分制、主辅修制、双学位制、插班生制、自由转专业制、导师制、学术假制和贷学金制等,使武汉大学一时间成为积聚青年才俊的高地、“教育改革的深圳”。当年许多的改革创新之举已成为当今中国高校普遍实行的基本制度。

  2011年4月,刘道玉写了一篇致清华大学的公开信——《大学需要有反思精神》,提出有必要向美国麻省理工学院学习,对学校办学的得失、大学精神进行“严肃的反思”。
 


 


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