岁月悄然流逝，这次充实又紧张的阶段性工作结束了，很多人可能需要写岗位述职报告。述职报告很大程度上是我们对已经做过的年度工作总结和汇报，想要写好岗位的述职报告最重要的是什么呢？以下为编辑为你收集整理的述职报告中的集体述职报告，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
述职报告中的集体述职报告【篇1】
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我们继续开展集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下：
一、建立备课组，发挥集体优势
为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了教导主抓的集体备课组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。
二、制定计划
开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。
三、确定任务
在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。四、强化参与
我们备课活动的模式是“个人备课集体备课形成个案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。
五、共同探讨，各抒己见
活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。
六、强化管理，
开展集体备课活动时，我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；为确保此项活动落到实处，学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入对年级的考核。七、改进办法
1、提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。
2、改革评价制度，激发教师备课热情。
总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。
述职报告中的集体述职报告【篇2】
按照中央、省委和市委关于认真开好2019年度县级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的要求，紧扣“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，抓好巡视整改落实，以求真务实作风坚决把党中央、省委和市委各项决策部署落到实处”这一主题，坚持时间服从质量，在深入学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，重点从思想政治、精神状态、工作作风、巡视整改等四个方面严肃查摆问题，认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲，开诚布公提出批评意见，达到了进一步统一思想、明确方向、凝聚力量的目的。现将本次民主生活会召开情况报告如下：
一、会前充分准备
(一)坚持质量至上，精心研制方案。坚持时间服从质量，高标准、严要求谋划准备，确保民主生活会开出高质量、开出新气象。坚持“一把手”亲自抓，党委主要负责同志第一时间对2019年度民主生活会作出安排部署，明确责任分工，提出具体要求。牵头部门结合实际研究制定会议工作方案，明确会议召开时间、主要议程、程序步骤等内容，特别是对深入学习研讨、查找问题、征求意见建议、谈心谈话、撰写发言提纲等各环节作出周密安排部署，为开好2019年度民主生活会提供扎实保障。
(二)深入学习研讨，夯实思想基础。在自主学习的基础上，紧扣2019年度民主生活会主题，主持召开党委中心组学习会深入学习研讨，原汁原味学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，特别是习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，重点领会把握习近平总书记关于加强党的政治建设，做到忠诚干净担当，坚决贯彻落实党中央各项决策部署，全面推进新时代改革开放，坚决防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神;学习党章和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等有关党内法规，进一步深化了认识、统一了思想，打牢了开好民主生活会的思想基础。
(三)聚焦突出问题，广泛征求意见。坚持实事求是、从严从实的原则，积极拓宽征求意见建议的范围和渠道，采取书面征求和召开座谈会等形式，结合实际走访调研情况，重点围绕思想政治、精神状态、工作作风、巡视整改等四个方面，向各级党组织、基层群众、老党员、党员干部、“两代表一委员”等广泛征求意见建议，并对收集到的意见建议进行梳理汇总，共收到对党委班子和个人意见建议XXX条，经梳理归纳为XX条。
(四)深入谈心谈话，深化自我认识。按照深入开展谈心谈话的要求，采取一对一、集体座谈等方式，开诚布公征求意见建议，找准存在的突出问题，既谈思想又谈认识，更深入具体地进行党性分析，听取意见、指出不足、提出建议。截止到民主生活会召开前，党委班子成员累计开展谈心谈话XXX人次，征求到对班子成员个人同志意见建议XXX条。
(五)吃透精神实质，认真撰写材料。紧扣本次民主生活会主题，结合具体情况，逐条逐项查找梳理，毫不遮掩和修饰，深入具体地进行党性分析，在前期征求梳理到的意见建议的基础上，重点围绕思想政治、精神状态、工作作风、巡视整改等四个方面，拟写完成班子对照检查材料，多次开展讨论、反复修改完善，并撰写个人发言提纲，明示个人有关事项。同时，结合上年度班子对照检查材料和整改落实方案，起草上年度整改落实报告，逐条梳理对照整改落实情况。
二、会上严肃对待
(一)全面深刻进行自我对照检查。在对照检查过程中，班子成员个人紧扣本次民主生活会主题，联系思想、工作和作风实际，联系会前征求到的意见建议，联系自身剖析查摆的问题，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向内”，重点围绕思想政治、精神状态、工作作风、巡视整改等4个方面，把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，深入地进行自我剖析，开展积极健康的思想斗争，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析，见人见事见思想。
(二)严肃开展批评与自我批评。党委主要负责同志带头开展批评，一针见血谈问题、讲不足，真点问题、点真问题，敢于打破情面，知无不言、言无不尽，实事求是、坦诚相待，不以工作建议代替批评意见，不以提希望代替点问题，谈得深入、透彻见底，确保民主生活会既有严肃认真查摆问题的辣味、又有同志之间相互帮助的真情。大家一致认为，本次民主生活会开出了凝聚共识、团结奋斗，干事创业、狠抓落实的好氛围好效果。
(三)明确整改落实方向。领导班子和党员领导干部结合会前收集到的问题、会上查摆出的问题及会上批评提出的问题，认真对待、立查立改，明确整改方向，列出整改清单，提出整改时限，绘制路线图，提出并制定针对性强的整改措施，把存在的问题一一解决到位、整改到位，努力达到以整改落实彻底改造个人世界观、人生观、价值观，推动经济社会改革发展各项事业蒸蒸日上的目的。
三、会后严抓整改
(一)研究制定整改清单。结合本次民主生活会开展相互批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，形成班子和个人整改清单。聚焦具体问题，细化措施，明确整改时限和整改目标，做到整改进程和整改效果可检查、可监督、可问效。对整改问题进行分类施策，可以马上解决的，立行立改;对于需要长期整改的问题，制定持续改进的具体措施，明确完成时限;需要协调推动解决的问题，明确牵头单位、责任人。编排整改清单时间表、路线图，举一反三抓整改，接受党员群众监督。
(二)压实压紧整改责任。坚决履行起党委抓整改落实的主体责任，党委主要负责同志自觉主动肩负起抓整改落实的重要政治责任，班子成员严格履行“一岗双责”，进一步健全完善党建工作责任制，层层压实责任、层层狠抓落实，推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保把整改落实放在心上、扛在肩上、抓在手上，切实做到明责知责、履职尽责、担当作为。
(三)扎实开展专项整治。对发生在党员群众身边反映强烈的突出问题，建立销号机制，实行“一对一”管理，集中力量开展专项治理。坚持把基层干部不想为、不愿为、不敢为、假作为等突出问题以及发生在群众身边的“四风”问题作为专项整治重点内容，逐项排查，明确责任，强化措施，坚决防止和克服“四风”问题反弹回潮。对发现存在顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的，坚决予以严查快办。对发生在基层、根子在上面的问题，加强统筹协调，上下联动、合力解决。
(四)强化纪律规矩意识。根据查摆和解决突出问题的具体情况，进一步完善各项制度规定，抓牢制度监管，确保覆盖无盲区、无死角。严格执行党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，以永远在路上的坚定执着和永不懈怠的精神状态不断把全面从严治党引向深入。
述职报告中的集体述职报告【篇3】
20xx年上期，在大家的共同努力下，七年级语文备课组扎扎实实地开展了如下工作，取得了一些成绩：
一、探索课改模式
自开学以来，本组一直秉承学校课改精神，继续探索小组学习课改模式并取得了一些实效。为了迎接年级组及学部的考察，了解教师对教材的整体把握以及对课堂的有效引导，了解七年级小组合作学习的进展情况，备课组进行专门讨论，达成共识：每人讲一篇课文，其他老师完整地观摩一篇课文的讲授，中途不提出修改建议，由授课教师自行调整教学方法。一篇课文完整地上完后，备课组立即评课，主要针对小组合作学习中出现的问题进行讨论。上课教师写教学反思并汇总。陈碧华老师上《惠子相梁》；我上《散步》；周老师老师上《登岳阳楼》；吴春素老师上《紫藤萝瀑布》；林学雯老师上《风筝》；游老老师上《xx》。本备课组成员每人听课9~10节。特别是陈碧华老师足足听了30多节课,听课的积极性恐怕是初一组最好了.更有意思的是我们分别上了今年县里教研的疑难问题:文言文和新诗教学.可谓是在县里的教研也开了新河,分别由周老师和陈老师在县里公开课执教,分别受到同仁的好评.
同伴互助的现象更加可喜了,经常讨论彼此上课的得失,深入课堂的细节教学,细到如何雕琢引导语和评价语,在交流中大家获益匪浅.
二、组织多样活动
1．组织书法比赛。9月28日组织七年级举行硬软笔书法比赛，各班分别有三位同学参赛,以他们的作品裱好张贴作为初一其他同学学习的榜样,以此达到人人争学好汉字的目的,提高全学生的素质
2.响应全国中学生征文比赛,在初一段挑选比较优秀的作品推荐到校刊里刊登,七年1班和七年三班分别有学生的优秀作品选入,丝毫不会比初二初三学生逊色.3.开展各班读名著和摘记活动,全员进行,获益多多
三、自拟试题
1．编写单元检测。每个单元分工编写了一套单元检测试题。
2．编写校本学案。一是结合教学实践，对去年下期编写的七下学案进行细致地订正修改。二是编写七上的学案，以备来期使用。3.拟好月考和期中考试卷
总之在本学期中我们除了正常的集体备课外,还增添了各种各样的活动,使得备课组活力四射,提高了老师的素质,真是可喜可贺,当然我们会戒骄戒躁,再接再厉
述职报告中的集体述职报告【篇4】
团体备课是每周的必修活动，由于经验不足等原因，在具体实践中我们遇到了很多困惑，经过一个阶段的学习与研讨等一系列活动后，我们回过头来重新审视我们的团体备课现状，发现存在很多的问题。
问题一：存在不发言现象
在团体备课中，由于组内成员较少、师资结构等问题，研讨氛围不够浓厚，大家不轻易发表自我的观点和见解，在活动中以倾听为主，往往由组长一人说了算。这样的研讨氛围直接导致了个人观点代替了团体的智慧，在必须的程度上制约了团体备课的有效开展。
问题二：忽视幼儿的主体地位。
在团体备课中，立足点往往从“我想怎样教”出发，教师研究最多的往往是目标意识，没有从“幼儿怎样学的角度去落实”，即站在幼儿的角度去研究，幼儿需要什么？有时甚至会从方便教师操作的角度思考一些问题，忽视了幼儿的发展及各班幼儿个性差异等。
问题三：二次备课缺思考。
经过团体备课后，大家在活动大环节上形式共识后，由于各班幼儿发展水平有所差异、已有经验不一样等具体情景的存在，要求教师在供给的教案上进行添加、修改。可是事实上，有的教师一味依靠，没有沉下心来钻研教材，只是现搬照用。
问题四：一味追求教案的构成，忽视问题的解决和研究。
在团体备课中教师充分利用网络优势，借助现有教材等，有时候只是机械的剪贴，拼凑，以便完成任务，不见研究的踪影，更谈不上共同智慧的结晶。
应对种.种问题的存在，我们开始反思在今后的工作中怎样组织团体备课。
首先，认识团体备课的重要性。
团体备课是一种行之有效的手段，在阶梯备课的过程中教师们深入思考，围绕同一资料各抒己见，交流合作，资源共享，这有效凝聚了团体的智慧，让每位教师在研讨交流中得到提高，教师的教学方法更加的当，教学策略更加完善，对教学理念的理解更深入，教学本事的以下不断的提升。
其次，加强学习培训，提高备课水平。
备课重视“备幼儿”，而非单纯的“备教材”，仅有立足幼儿的实际需要和发展现状，才能设计出贴合幼儿学习特点的、易于幼儿理解的教学方案。这要求教师学会走进幼儿、读懂幼儿，从幼儿发展规律中了解相关理论知识，帮忙教师解决备课中的实际困难。
再次，创设浓厚的研讨氛围，提高研讨质量。
为了避免“一言堂”现象，能够充分的挖掘教师的潜力，采取多种形式开展团体备课，并且提前下发本次团体备课的形式、资料、重难点等，要求教师对团体备课的资料提前思考，使教师在研讨中都能有话想说，敢说，愿意说，提高参与研讨的积极性。
最终，完善团体备课环节，追求质量。
团体备课的环节能够归纳四个大环节：自备、讨论并定稿、修改实施、反思总结。将四个环节视为一个整体追踪下去，要求教师切切实实把握好每个环节，要求每位教师根据自我本周备课的实际需要提出疑难问题，充分发挥团体的力量，拓展思路，寻求最佳的方案，并注重后期的追踪与反思，从而提高教师的教学本事，实际团体备课的有效性、当然，在实践中还会出现很多情景，但我想，只要经过努力，我们幼儿园的团体备课相信会有逐步的改善与提高！
述职报告中的集体述职报告【篇5】
按照分工，我主要协管党委办、分管统计评价与国企领导人管理科。今年以来，自己不断加强学习，充分履职尽责，较好完成了各项工作任务，现将个人思想工作及落实党风廉政建设年度主体责任情况汇报如下：
一、加强学习，全面提升政治素养
始终坚持把学习作为自己的第一追求，一方面学党章、学讲话、学理论，武装头脑，增强理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“两个坚决维护”，锤炼党性修养，保持政治定力。重点学习了十九大精神、党章、习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是认真学习了习近平总书记关于国企党的建设重要论述和讲话精神、中国共产党党支部工作条例(试行)、中省市组织工作会议精神，不断用科学的理论武装头脑，提高自身的政治素养;另一方面学政策、学法律、学业务，丰富知识，提高综合素质，增强履职本领。重点学习了学习宪法、中央八项规定实施细则及省市实施方案、《中国共产党纪律处分条例》、《XX市属国有企业分类管理的意见》、《XX市企业国有资产监督管理暂行办法》等，不断提高履职水平。
二、认真履职，各项重点工作取得新成绩
(一)扎实推进国企党建工作。一是提高政治站位，自觉履职尽责。组织召开国企党建和党风廉政建设工作会，签订党建和党风廉政建设目标责任书，以召开党观摩会、现场推进会、述职评议会推进国企党的建设工作，建立“四个清单”，压实抓党建责任。二是建强班子队伍，发挥堡垒作用。认真落实国企党建32项重点工作任务，落实党组织书记、董事长“一肩挑”19家，配备专职副书记8家，落实“双向进入、交叉任职”领导体制12家，指导16户企业将党的工作写入公司《章程》。制定印发了基层党建标准化建设《办法》等制度，以“7+1”要求，打造党建示范点，建设标准化党支部。抓载体强凝聚，以“党员+”融合教育为抓手，创新“四强四优”党建活动载体，构建“1+3+X”党建体系，通过开展主题演讲比赛、道德大讲堂、“红色讲坛”等活动，不断提升国企党建水平。三是夯实党建基础，提升党建水平。提升基层组织力，采取“抓两头带中间”措施，全面规范“三会一课”、民主生活会、主题党日等党内基本制度。全面修订了《“三项机制”实施细则》，制定了《年度目标责任考核办法》。探索建立轮回培训机制，通过定期培训、轮回培训，专家研讨、高端论坛，采取走出去、请进来的方式，分层次全方位开展党组织书记和经营管理人员培训教育。
(二)规范推进企业清产核资工作。为进一步加强国有资产管理，维护国有资产安全和完整，提高资产使用效果，促进资产合理流动和重组，防止国有资产流失，实现国有资产保值增值，经委党委研究，将在2020-2020年度对市属国有企业开展一次清产核资工作，全面摸清企业家底，真实完整反应企业资产状况、财务运营和经营成果，全面清查核实各企业资产损失情况，促进企业解决历史遗留问题。目前，已委托西安同盛联合会计师事务所进驻XX造纸厂，全面开展清产核资工作。
(三)推进市属企业分类监管。依据《关于进一步深化国资国企改革的实施意见》要求，今年1月份，经市政府同意，已正式印发《市属国有企业分类管理的意见》(商政办发〔2020〕11号)。《意见》根据企业承担的任务、业务特征、市场属性、资源配置和行业特点，将市属国有企业分为商业类和公益类。企业类别确定后，对不同类型的市属国有企业实施分类管理，分类推进改革、分类调整结构、分类实施考核、分类加强监管，不断提高改革的针对性、监管的有效性和考核评价的科学性。
(四)严格落实选人用人制度。认真贯彻落实企业干部人事制度，强化对选拔任用干部的监督管理，在市属国有企业领导班子选拔任用中，严格按照《XX市市属国有企业领导人员管理暂行办法》规定程序和要求，切实把好选人用人关。一年来，在行业主管部门积极配合下，积极完善市运输公司、物资总公司、食品公司等8户企业领导班子的配备和完善工作，促使企业成为依法自主经营、自负盈亏、自担风险、自我约束、自我发展的市场主体。
(五)助力脱贫攻坚成效显著。充分发挥联络员作用，积极履行对接协调服务职责，全力做好沟通协调和组织服务工作，促进合力团在我市脱贫攻坚战中发挥作用。一年来，省国资委系统第九合力团已累计与我市签约22个扶贫项目，完成资金投入8.25亿元，已经带动1799户贫困户致富，人均增收3000元以上。
(六)个人落实党风廉政建设年度主体责任情况
一是加强学习，不断增强拒腐防变的能力。今年重点学习了十九大精神、党章、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败工作的重要论述和讲话精神及宪法、中央八项规定实施细则及省市实施方案、《中国共产党纪律处分条例》、中省市纪委全会精神等，并按照单位统一安排，组织分管科室及市属国企开展干部纪律作风集中整顿、警示教育等系列活动，坚持用党纪党规规范自己的言行，用法律政策指导各项工作，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风。
二是切实履行“一岗双责”。抓好分管科室的党风廉政建设，对分管科室的党风廉政建设负领导责任，与科室负责人签订了党风廉政建设目标责任书，做到把党风廉政建设工作与业务工作同研究、同安排、同检查;及时向党委汇报分管科室及市属国企的党风廉政建设工作，发现违纪违规问题，不遮掩、不护短，积极配合执纪执法机关及时查处，及时解决和处理群众反映强烈的突出问题;积极参与落实党风廉政建设责任制情况年度考核工作，及时调整工作思路，制定防控措施;定期不定期地深入分管市属国企进行督导检查，通过实地调查、座谈、听汇报等形式，摸准吃透有关情况，掌握廉政建设第一手资料，及时发现并解决了个别苗头性、倾向性问题，预防了违法违纪问题和不正之风现象的发生。今年，对市属国企党风廉政建设工作进行4次检查考核。
三是开展经常性党风廉政建设教育。利用检查指导工作、召开会议之机，教育分管范围内的党员干部廉洁从政，警钟长鸣，筑牢反腐败思想道德防线。今年，结合“正风肃纪集中教育整顿”活动和全市干部纪律作风问题全面排查工作，对市属国企干部纪律作风进行了2次明查暗访，下发通报2次，对企业党组织负责人警示提醒谈话2人次;在重大节假日前与分管科室人员进行提醒谈话3次;干部任前廉政谈话4次;与干部职工进行常规约谈4次;组织企业党组织书记及纪检干部业务培训2次。通过培训、通报、谈话等教训形式，进一步强化了党员干部的廉洁自律和遵纪守法意识。
四是帮助指导市属国企把廉政建设纳入制度化轨道。针对市属国企行业特点和实际情况，帮助他们分析形势，制定措施，建立健全规章制度，推行党组织班子成员落实全面从严治党主体责任纪实，在企业内部形成了一套行之有效的廉政建设制度，使企业领导干部有令可行，有禁可止，规范约束了干部职工的行为，从机制上保证了市属国企的规范有序运转。
三、率先垂范，自觉践行廉洁自律的各项规定
在廉政建设中，自觉践行廉洁自律的各项规定，切实做到“自重、自省、自警、自励”。一是坚持民主集中原则，自觉维护班子团结。严格遵守党的纪律，坚持民主集中制原则，在班子中，始终注意摆正自己的位置，自觉服从领导，顾全大局，充分发挥参谋助手的作用，切实做到了不错位、不空位、不越位，自觉维护局(委)的良好形象。同时，注重与其他领导、同事的团结协作、密切配合，注意发挥分管科室的职能作用，调动同志们的积极性，注意工作的程序化、制度化、规范化，努力形成工作合力和战斗力。二是坚持秉公办事。在工作中，我始终坚持按制度办事，依纪依法办事，在干部选拔任用等问题上，能严格执行《干部选拔任用条例》和《XX市市属国有企业领导人管理暂行办法》，坚持德才标准，以发展论高低，以实绩定升迁，从不夹杂个人主观意志，敢于指出干部的缺点和不足，及时予以警醒、批评。三是坚持廉洁自律。认真执行中央八项规定、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等法规制度，当好廉政表率，严格执行廉洁自律、廉洁从政制定规定。在工作和交往中始终牢记党纪国法，从各方面严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，不搞特殊化，做到了自省、自警、自律，带头遵守政治纪律、组织纪律、群众纪律和财经纪律。在生活上，严格要求自己，洁身自好，注意勤俭节约，不搞铺张浪费，清廉做人、做事，本人、家属和身边工作人员无违规违纪违法现象发生。
述职报告中的集体述职报告【篇6】
改革课堂教学，备课是重要环节，集体备课更是教师之间互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学艺术的一项重要措施。
一、定备课内容、时间和中心发言人
集体备课强调个人在独立钻研教材、大纲基础上集体交流。为了增强集体备课的实效性，学期初要按照教材确定集体备课内容，并把重点备课任务合理分解，落实中心发言人和备课时间，排出一学期的集体备课一览表，便于教师明确任务，提前准备（本学期要求第一章的第一节进行集体备课）。
二、要突出“研究”
1、集体备课要从教学思想的树立、大纲的领会、教材地位的评析、教材分析处理，教学目标的确定、教法的选择、课堂教学结构的确定、教材编写意图、教学设计的策划等方面进行深入研究，特别是研究教学如何体现素质教育的要求。
2、集体备课即要研教又要研学，从教与学两个方面设计和组织。不仅要研究教师教什么，“怎么教”，还要研究学生如何运用学法积极主动学习。
3、确定中心发言人，为的是提高备课质量，而不是一人备课，集体模仿。每一位教师都要独立钻研教材、大纲，在集体备课中积极参与与讨论，发表自己独到的见解，不能当“听客”和“看客”，更不能用别人的教案。
三、要鼓励教师解放思想，大胆创新
课堂教学是极富创造性的劳动，没有固定模式，需要灵活运用教学方法，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各班学生的具体情况，充分发挥教师的创造性，才能收到好的效果。集体备课的意义在于教师之间通过探讨和交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。因此不可机械强调课时、内容、教法、作业等绝对统一。
四、注重集体备课的多样性
集体备课的形式应灵活多样，即有集中，又有分散。除了同年级同学科集体备课，还可不同年级同学科大组备课，或同年级不同学科集体备课，特别要注重学科之间的交流、沟通。
述职报告中的集体述职报告【篇7】
本学期教学工作已圆满结束。回顾工作。我们不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。为了更好地促进教学，我认真做好每次的集体备课、集体听课。在集体备课中，认真记录，大家都积极发言，大家都能虚心向有经验的老师学习，同时畅所欲言地阐述自己的见解。
1、加强理论学习，改变教学观念，以新课标指导教学实践。加强教研，创新有为，提高业务素质。严格按照备课组的要求，不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。相互学习，努力实施创新教学并取得了一定成绩。
2、积极参加备课组集体备课。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享，分工合作，经常互相听课，取长补短，使自己的业务得以提升。
3、在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，培养学生独立阅读的能力，注重他们的个性化阅读，通过阅读鉴赏，加深人生的思考和认识。不断促进学生各方面素质的提高。我们使用的是人教版语文教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间较大，教师个性化处理教材的空间也较大，因而老师们按照本班学生实际，灵活处理教材，不唯书，不唯本，让学生与文本对话，与作者心灵交流，还语文课堂以灵动的色彩。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好语文基础知识的积累。
集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。各位教师都身负繁重的教学任务，工作量很大，但都积极参加集体备课活动，通过这项活动，大家都获益匪浅，大大提高了教学水平。
总之，经过一学期的语文教学工作，我们的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
述职报告中的集体述职报告【篇8】
为深入贯彻市委、市政府关于开展创建文明学校活动的部署要求，实现学校持续、快速、健康发展，为建设繁荣文明和谐的永安做出应有的贡献，我校根据市委、市政府和市委教育工委对创建文明企事业单位工作的要求和我校学年初提出的创建文明单位工作计划，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶，现将本学年文明创建工作总结如下：
一、以创建文明学校为目标，掀起创建工作热潮
1、明确创建的目的意义。
我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校党支部把以质量立校作为本学年的工作重点，并把创建文明单位作为本学年重要工作之一。我校认识到，学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，不仅是创建文明城市的客观要求，也是塑造社会主义新人的内在要求，更是学校谋求长远发展的战略选择。我们把创建文明学校活动同建设繁荣文明和谐新永安的美好前景联系起来;与打造我们学校的形象和影响力联系起来;与每个同学和员工的切身利益联系起来，从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。
2、营造良好的创建氛围。
为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、校园网、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传教育活动。形成了人人关心、人人参与和人人尽力的浓厚的创建氛围。
3、明确目标责。
根据市委教育工委创建文明学校的标准和内容，结合学校的实际，我校制订了切实可行的创建方案。方案抓住创建工作的重点问题和薄弱环节，落实创建的具体任务，确保创建任务的达标。
我校的文明学校创建活动坚持以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，以提高校园文明程度为目标，以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象，争当全市教育系统创建文明学校活动的先进单位。
二、以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质
1、坚持政治学习制度。
我校高度重视政治思想工作，坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和xx大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。
2、加强爱国主义教育。
学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育，注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力提高师生文明素质和文明程度。
创建文明班集体工作总结篇三
锐意进取时易逝，开拓创新又一春。回首半年的历程，我校在各级党政及教育行政部门的引领、关怀、支持下，以党的精神为指导，践行科学发展观，全面落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(xxxxxxxx)》，继续巩固和深化省径文明学校创建成果，精心谋划、精致管理、精诚施教，用心工作、爱心育人、真心服务，一学期以来的工作可谓紧锣密鼓，风雨兼程，其间各项工作运筹帷幄，应对自如;各种活动精彩纷呈，应接不暇。紫燕报春归，喜讯东风来，伴随先后学校获评评福建省德育工作先进学校福州市双拥工作先进单位福州市先进职工之家福州市优秀少先队大队福清市委党建先进单位第28届福州市青少年科技创新大赛优秀组织奖，获得了福建省女排联赛第三名(并获女队唯一道德风尚奖)、福清市第四十九届中小学生运动会小学组女子排球赛团体总分第二名和小学组田径赛团体总分第二名。
一、求真务实，攻坚克难，党政领头蓄锐气。
(一)文化建设强化一个美字，突出一个润字，落实三种文化。
本学期，学校把准主基调，唱响主旋律，以制度文化保障，以物质文化提质，以精神文化升格，将校园文化建设体现在时时刻刻、融会到方方面面、渗透于点点滴滴，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。
1、制度创新树风范。进一步完善和加强制度文化，做到三多三少：少一点管卡，多一点理解;少一点埋怨，多一点帮助;少一点竞争，多一点合作，营造健康、文明、和谐、向上的校园氛围。
2、环境润泽育风格。学校注重改善育人环境，力求做到墙壁会说话，花草可赋诗，设施能启智。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，由专人负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、形式活泼的环境文化，环境育人的功效就在不经意中传递到每个孩子的心田。
3、精神引领展风采。学校认真做好校园网站的更新工作，完善了12册《国学●礼仪●科普●国防》校本教材，办好《扬帆》校报、《百花园》校刊和《城小掘报》校讯，大力宣传办学经验、办学特色，彰显学校的知名度。
(二)队伍建设强化一个高字，突出一个责字，打造三支队伍。
1、干部队伍高境界、有责任、善管理。学校中层以上行管干部是学校政策的具体落实者，是学校管理思想的最好体现者。本学期，学校仍着重修炼每个行管人员的执行力，做到精明强干。精精通本部门业务，关注工作的精细度;明工作职责明确，工作思路明晰，工作方式明快;强业务能力强，中层干部必须是教育教学上的骨干;干想干事、能干事、干好事，绝不是简单地做和事佬。
2、党员队伍高觉悟、有能力、善合作。党员教师既要保持兢兢业业、乐于奉献的孺子牛精神，又要展示善于求索，开拓创新的千里马丰采。本学期，支部通过三争当(争当爱生标兵，让学生满意;争当教学能手，让家长满意;争当敬业先锋，让社会满意)活动加强党员队伍的建设，培养一支思想上敢为人先、业务上精益求精、学习上孜孜不倦的党员教师队伍。
3、教师队伍高素质、有爱心、善研究。一是做到三好。学校分别于20xx年11月26日晚上和20xx年12月10日晚上，组织全体教职员工认真学习贯彻党的精神，要求全校教职工明确学习内容及学习重点，推动精神进教材、进课堂、进师生头脑，并让学生向家长等社会群体宣传，努力做到学深学透学习好、师生知晓宣传好、学以致用贯彻好。二是力求三心。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神，领会精神实质，把握教育发展新趋势。树立广大教师的职业光荣感，使他们能自觉坚守自己心灵深处追真、向善、求美的阵地，把无私奉献、助人为乐看作一种享受，对职业有良心，对学生有爱心，对事业有责任心。三是实行三制。对教育教学过程中有违规办学行为者，在晋升职务、评优评先等方面实行一票否决制;对出现不安全事故并最终导致学生出现意外伤害事故，经查实，事故现场有教师且不作为，将实行首问责任制;各部门负责人要认真履行本职工作，常查常报，做好痕迹管理，实行岗位责任制。
(三)党建工作强化一个创字，突出一个实字，做好三项工作。
1、多举并措做好党建工作。一是落实支部建设制度。重点落实好三会一课制度。认真开好每学期一次的党员民主生活会，通过开展深入、细致、到位地批评和自我批评，做到党员教师真受教育，广大群众真感满意，各项工作真有促进;二是规范发展党员工作。支部按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针做好组织发展工作，严格执行培训、考察、审核、公示等制度，切实做到材料规范、手续完整、符合要求，有力地促进了基层组织的建设，本学期，余洪英、郑锋两位同志向支部递交了入党申请书;三是深化创先争优活动。按照福清市委关于开展基层组织建设年活动的部署要求，在xx开局的关键之年，紧紧围绕推进教育全面发展、办好人民满意的教育这一目标，切实开展好创先争优活动，鼓浓学先进、赶先进、争做先进的浓厚氛围，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育事业和谐、科学发展。同时，以党建带团建为依托，不断开拓创新团的自身建设，提高团建工作的实效性。6月30日，在支部的牵头下，团支部组织全体青年党团员教师赴天生林艺开展了主题为团旗与党旗共舞，青春与环保同行的户外素质拓展活动。
2、不折不扣抓好廉建工作。以《福清市教育系统建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划的实施方案》为标准，落实党风廉政建设责任制，开展党风廉政建设督导考评。10月份学校要求行政班子针对各自的岗位、部门进行查找廉政风险点，并制定出相应有效的防控措施。同时，学校分别于10月26日和11月29日两次组织全体在职党员教师(含预备党员、积极分子)观看防腐倡廉教育影片《雨中树》和《忠诚和背叛》，切实加强党员教师思想政治教育和作风建设。
3、全力以赴推进基建工作。本学期，学校在市委、市政府和市教育局的正确领导下，继续保持高度的责任感、使命感，切实把校园二期改造工程的建设工作摆在重要的议事日程，细化工作内容，规范工作行为，严肃工作纪律，加快工程进度，继续发扬不怕吃苦、连续奋战、勇于创新的精神，将校安工程的各项工作抓细、抓实、抓好。
(四)管理工作强化一个细字，突出一个抓字，加强三种管理。
1、依法管理求保障。本学期，学校继续以《福清市城关小学教职工管理条例》《福清市城关小学教职工工作职责与规范》《福清市城关小学保安管理条例》等一系列制度为依据，加强教育教学常规管理，形成以机制调动人，以精神鼓舞人，以服务凝聚人，以奖励激励人的评价体系。考勤管理仍实行坐班和电子指纹签到(退)制度，并将考勤结果与教师评优评先挂钩。继续实施《福清市城关小学教师绩效工资分配方案》，体现多劳多得、优绩优酬。
2、科学管理求效益。针对目前一校两区的现状，学校管理工作实行条块结合，以条为主的运行模式。派驻一中部的行政，其职能定位是既负责块区，又分管条线，即他们在文光部的工作内容主要以块为主，但对校本部条的工作仍然实行垂直领导，以保证一校两区的管理工作做到六个统一，即统一发展规划、统一管理模式，统一教师调配、统一资源配置、统一教学安排、统一后勤管理，努力做到：认清形势谋发展，理顺思路找出路，创新机制激活力，注重人本聚人心，关注细节出成果，狠抓落实促效率。目前，文光部和校本部的教育教学管理未受影响，各口工作运行有序，两区秩序有条不紊。
3、民主管理求和谐。本学期，我校进一步贯彻落实闽教校[20xx]02号文件精神抓好党务、校务公开工作，坚持把师生和家长关心的热点问题作为党、校务公开的主要内容，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种途径进行公开、公示，增加学校教育教学及管理的透明度。继续开通监督电话，设立校长信箱，举行家长接待日、教学开放日，成立家长委员会，通过校园网、扬帆报、召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放征询意见表、师德师风活动调查表等形式，交流、征求学生、家长对老师及学校各项工作的意见和建议，有效地开展20xx年学校民主评议政风行风工作。定期召开教代会，征集教工提案，听取刻职工意见和建议，从而实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，保障和维护教职工的合法权益。20xx年8月18日召开九届十次教代会讨论通过《福清市城关小学合同工增资方案》《福清市城关小学补发绩效工资分配方案》《福清市城关小学教师校际交流工作实施方案》;20xx年10月31日召开九届十一次教代会讨论通过《福清市城关小学教师绩效考核细则》;20xx年11月15日召开九届十一次教代会(第二场会议)讨论通过《是否同意启动新一轮教师岗位聘用工作》方案。工会将送温暖工作经常化、制度化，并积极开展教职工文体活动，真正把学校建成一个温馨的家园、工作的乐园。10月22日工会隆重举行了我校第22个老年节活动;9月10日晚和12月29日晚，工会分别举行了主题为红烛最美，献给老师的歌教师节庆祝活动和唱响幸福赞歌成就美丽梦想的元旦联欢晚会，两场活动现场都充盈着欢乐、和谐的气氛;11月14日，我校在市体育场举行教职工趣味运动会;20xx年1月8日，工会组织离退休教师前往73103部队医院体检(1月22日25日安排全体在职教职员工)。
二、夯实常规，创新模式，德育首位显朝气。
(一)完善评价制度，加强队伍建设，提高德育工作专业化水平
1、组织全体班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《小学德育工作纲要》《学校绩效考评方案》等文件。强化班主任是班级工作的第一责任人意识，加强班主任、任课教师之间的联系。进一步明确班主任岗位职责，实行班主任德育工作导师制，加快青年班主任的成长步伐。
2、开展班主任、辅导员工作研讨活动，提高德育干部队伍的专业素养和管理水平。利用建设和开展的道德讲堂活动。
3、提高班队活动的实效性。开展一队一精品主题班队课观摩活动，进行切磋、交流、研讨、提升。
4、组织全体教师撰写优秀主题班会案例和德育论文，本学期共上交案例58篇、论文26篇。学校分别评选出一、二、三等奖，并张榜公布。
5、推行年级模块管理。本学期将推行年级模块管理。强化年级组功能，以职能部门和年级组相结合的条块式管理。德育组组织年级组长例会，明确年级组长的职责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实各处室的相关任务，反馈一线教师的意见或建议，提升各项活动的有效性。期末对年级组工作进行全面考核，促进年级模块管理的高质运行。
6、贯彻实施福州市《德育工作评估办法(试行)》和《德育工作测评细则(试行)》，根据评估办法和测评细则，开展德育工作的专项评价，健全和完善现有的《德育工作评估细则》和《星级班级评估细则》，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据，充分发挥德育评价制度对德育工作的制约和激励作用。期末评选校先进德育工作者。
(二)大力加强学生日常行为规范的养成教育，引领学生自主成长
1、以好习惯引领学生行为规范养成。开展每月养成一个好习惯主题系列活动，采用突出重点、各个击破的方式，让学生寻找一个榜样，牢记一句名言，养成一种习惯，实现自主成长。
2、以五项常规评比促进优秀班风形成。完善《五项常规评比细则》，遵循标准先行，过程监督，反馈景时的原则，在开学初公布评比要求，并将各项要求细化到每一周，每周评选出流动红旗班级。
3、狠抓学生卫生习惯养成教育，继续实行周五下午卫生大扫除制度。各班卫生情况评比采用督导队员评比和导护老师、行政值日抽查相结合的方式，检评结果纳入期末班级德育工作评估成绩。
4、抓好学生仪容仪表管理、每周一升旗仪式要统一着校服，少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴好队干标志，上放学戴好小黄帽。
5、开展礼貌问候和文明行走强化训练。结合日常集会、广播操及放学路队、上下楼等，规范学生文明行走习惯，重点强调不奔跑追逐，礼让右行。教育学生主动大方地向老师、来客问好。
6、抓路队的整齐有序和延伸。
7、坚持每周一升旗仪式。加强国旗班培训，强化国歌、校歌、宣誓等训练，让升旗仪式成为学校的一道亮丽风景。
(三)开展丰富多彩活动，营造积极向上的校园文化氛围。
1、渗透校园精神培育，以校刊《百花园》、校报《扬帆报》、校园网和校风、教风、学风宣传牌为载体表现校园精神，让师生受到熏陶和激励。
2、加强校园环境建设。精心设计，绿化美化校园，广播站、电视台、宣传栏、阅读角等宣传阵地有专人管理。积极创设良好校园人文环境。开展最美的班级评选活动，从五有、五无(即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角)等方面进行评比。
3、开学初的第一周以及每个月的最后一周各班都刊出新一期班刊。
述职报告中的集体述职报告【篇9】
为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互助、互学的精神，充分发挥集体备课的优势，我校本期实行了集体备课。现对该项工作总结如下
本期我校的集体备课是按“备前研讨形成教案教案调整、实施教学课后反思、总结”这几个环节进行的。
备前研讨：集体备课前1—3年级教师共同对三年级语文《和时间赛跑》进行教材内容分析，讨论这一课的教学重点、难点、教学方法、教学过程的设计等。
形成教案：主备教师张老师在集体讨论的基础上，将集体讨论的意见整理，进行了教案设计。
实施教学：张老师教师利用集体备课教案，根据教师本人特点和所任班级的学生情况，再运用于课堂教学。
课后反思、总结：课后，对教学情况进行了反思、总结。
本期的集体备课体现了以下优点：
1、不同年级教师加强了合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。
2、备课改革从实际出发，解决实实在在的问题，让备课为上课服务。
3、教师把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的研究性学习活动，积极参与，在研究中发现问题，解决问题。这有助于教师成为研究型教师，使教师队伍成为研究型教师群