经过搜索整理，我们为你呈现“小学健康教育情况汇报”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，在日常生活和工作中。往往都需要撰写报告，报告可以是正式的或非正式的、短的或长的、内部的或外部的。
小学健康教育情况汇报(篇1)
今年以来，泰州各市(区)经济发展和项目建设取得哪些成绩，有哪些问题和不足，下半年将如何寻求突破?7月11日晚，在观摩了一天项目现场后，泰州市委、市政府又连夜在靖江市召开上半年经济目标完成情况及招商引资、项目建设述职点评会，重点听取各市(区)项目招引和建设情况汇报。会议坚持问题导向，开门见山讲问题，一针见血点不足，真刀真枪提建议，既点出了压力和动力，更点明了方向和目标，体现了务实、鼓劲、加压的工作导向。
泰州市委书记蓝绍敏出席会议并讲话，泰州市委副书记、市长史立军主持会议并作出点评。泰州市领导王守法、张爱平、张国梁、卢佩民、陆春云、马士光、李国强、高纪明等出席。
会上，靖江市委书记赵叶，泰兴市委书记张育林，兴化市委书记李卫国，海陵区委书记徐克俭，高港区委副书记、区长顾萍，姜堰区委书记李伟，市委常委、医药高新区党工委书记陆春云先后述职。大家本着实事求是的态度，汇报了上半年经济目标完成情况，特别是招商引资和项目建设情况，重点剖析了存在的问题和不足，并介绍了贯彻泰州市开发区工作会议情况及下半年工作目标和思路。
每个市(区)主要负责人述职后，史立军逐一点评。他说，大家汇报的情况客观实在、中肯到位，既谈问题、谈差距，更有信心、有措施。下一步，全市上下要保持昂扬斗志和饱满热情，进一步明确思路，始终把项目建设作为经济工作的主抓手，始终把注意力集中到项目招引建设上来，继续绷紧项目建设这根弦，提振“大招商、招大商”的精气神，真抓实干、攻坚克难、奋勇争先，推动项目建设再加码、再提速，力争在更高的起点上持续实现项目大突破。
蓝绍敏在讲话中指出，“这个世界最可怕的不是很多人比你优秀，而是比你优秀的人还比你努力!”当前周边地区项目建设也都如火如荼，区域竞争日趋白热化，如果还躺在“成绩单”上洋洋自得、沾沾自喜，那就真变成了“温水里的青蛙”，稀里糊涂陷入了被动。因此，下半年还能不能保持上半年这种态势，明年还能不能保持今年这种态势，是对全市上下的严峻考验。
蓝绍敏强调，我们追求的高点定位是有转型和创新含金量的高点定位，我们追求的增长速度是有转型和创新含金量的增长速度，我们追求的争先进位是有转型和创新含金量的争先进位。要旗帜鲜明地提出以质量论英雄、以亩产论英雄、以特色论英雄，进一步调优思路抓好项目招引建设。要始终把项目的质量和效益放在第一位，突出把好项目的质量关;高度重视项目的投资强度、亩均税收、亩均工业增加值等“亩产效益”指标，瞄准产业高端和高端产业，精准发力、招大引强;紧紧围绕三大主导产业、自身产业特色和龙头项目，抓好项目招引的谋划策划工作以及项目的规划布局，加快培育一批特色产业集聚基地。
蓝绍敏指出，要始终保持足够的注意力、敏锐力和持久力，做到项目招引再发力，推进建设再攻坚，服务环境再提升。招商工作要因势而谋、应势而动、顺势而为，以变应变，积极抢抓发达地区产业转移和国企新一轮布局调整等机遇，加强前瞻性、针对性研究，拿出实实在在的举措。要有“不破楼兰终不还”的决心，有“咬定青山不放松”的韧劲，弛而不息、久久为功。
蓝绍敏强调，要更加主动地为招商服务，更加尽责地为项目担当，更加自觉地为发展提效，用最优服务保障项目招引建设。无论是党员领导干部，还是普通机关人员，都要自始至终当好项目招引建设的战斗员、服务员，着力营造最好的氛围，提供最优的服务。要牢固树立为项目担当的过硬作风，自觉服务、超前服务、及时服务，主动出点子，敢于挑担子，不因事难而退却，不因风险而止步。要把为项目服务、为企业家服务当作硬任务，努力打造全省审批环节最少、办事效率最高、营商环境最优的城市，不断提振各类市场主体的投资信心、创业信心、发展信心。
与会人员还观看了视频《亮剑精神》。大家一致认为，观看了视频颇感振奋，我们将大力发扬“四个长期”“三个不相信”精神，用亮剑精神推进各项工作，尤其是项目大突破工作，为加快建设“强富美高”新泰州作出新的更大贡献。
小学健康教育情况汇报(篇2)
为了做好心理健康教育工作，学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、教导主任、级部主任、心理教师为成员的心理健康教育工作领导小组。心理健康教育工作的开展做到岗位职责上墙，责任明确，分工到位。成立“心憩园”心理咨询室，开设“星星知我心”心理信箱，探索开发心理教育校本课程。保证学校心理健康教育工作规范有序的开展，提高了工作的针对性和实效性。
本学期对一年级150名学生的基本情况做了详细的登记记录，包括学生的家庭情况、成长经历等。每天下午5：00-7:00“心憩园”心理咨询室定时开放，每周开放时间达到10小时，做到有咨询，有记录。咨询室购置了心理沙盘，通过划分的沙盘游戏区、宣泄区、个体咨询区等不同功能区，使接受咨询和辅导的学生和老师在信任和放松的状态下释放情绪，调节心态，改变认知，帮助师生解除心理困扰。
学校通过多种途径营造心育氛围。学校网站开设了“心理健康教育”栏目、学校阅览室、教师读吧和电子读吧配备了适合师生的心理书籍供师生阅读。“星星知我心”心理信箱、“心憩园”心理咨询室投入使用，发挥育心作用。学校还利用“红领巾”广播站、《油城花蕊》校刊、qq群等渠道，宣传心理健康教育知识。借助社会资源开展育心工作，邀请了“彩虹桥”心理咨询中心的工作人员来校讲座，指导教师调适心态，共同创建符合学生成长的环境。
1、上好专职心理健康教育课
学校把心理健康教育课正式列入学校教学日程进入课时，由心理健康教育教师在三至六年级分年级开展寻找学习的兴趣、记忆技巧、我的情绪、人际交往、学习习惯等主题的心理健康教育活动课，使学生在各种活动中学习心理健康知识，培养良好的心理素质。
2、级部特色心理健康教育课
三至六年级每个级部间周上好级部心理课，由级部班主任根据级部学生特点和情况进行备课上课，组织课堂，通过对学生进行宽容待人、青春心路、管理情绪等方面的指导，使学生在轻松和谐的氛围中体会和感悟，调节心理。
学校开展教师心理讲堂活动，心理老师针对学校教职工普遍存在的心理问题，用鲜活的案例分析，从关注自己的心灵、打开心门、超越自我三方面指导教师做到内心平静，不仅促进教师的个人成长，对老师的教育教学工作有很大帮助。
1、积极开展心理健康教育课题研究，总结、推广心理健康教育经验。学校进行了《学生行为习惯养成》和《学生自我管理》两个课题的研究，组织年级教师进行课题小结，通过交流和评比，促进了学生的行为习惯的养成和自我管理。组织安排了与十三中的老师进行了“中小学德育初小衔接研讨交流会”，在总结交流汇报中各级部相互学习，总结经验，为新的一年学生行为养成教育做好铺垫。
2、开展心理问卷调查，为研究提供数据。学校十分关注学生的心理健康状况，面向四、五年级200余名学生进行了学习动机的测试和分析，关注个别学生，认真做好分析，改善教育策略，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。
学校定期组织心理教师参加心理知识的培训。本学期组织心理教师到克市和乌市分别参加心理沙盘培训3人次，心理老师靳莉莉利用周末和假期参加了国家二级心理咨询师的培训，在学习中促进心理健康教育教师的专业成长，促进能力的提升。
心理辅导室定期开放，接待有需求的学生。心理辅导老师依据心理辅导的原则，为来访学生热忱提供心理支持和心理帮助，对有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导并面向广大教师开放，本学期心理辅导2例。
各级部根据级部特点开展家长会进行家长学校讲座，从如何培养孩子的学习习惯，如何指导阅读，如何与孩子相处，读书经验交流等方面指导家长掌握科学的教育方法，提升家长的育儿能力。
组织家长撰写“育儿故事”并选出10篇优秀文章报送克拉玛依市教育局家庭教育指导中心，面向全校开展“书香家庭”评比活动，通过填写评审表、撰写亲子阅读心得、展示家庭读书图片等方面进行评比，共有9个家庭被评为学校的“书香家庭”并表彰，学校还定期将优秀育儿故事和心理小故事等上传学校网站，宣传家庭教育和心理知识，改变家长的教育观念和教子水平。
本学期申报了自治区心理健康教育特色学校创建工作，撰写了申报材料，设计印刷制作了心理特色学校汇报材料6本，接受了市教研所家庭教育指导中心来校调研指导并得到了好评。
一学期以来，在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学生在学校是开心的、愉快的。相信在上级部门的领导下，在全校师生及家长的共同努力下，学校的心理健康教育工作将走向更加规范和富有特色的道路!
小学健康教育情况汇报(篇3)
XX小学健康教育情况汇报
XX小学创建于１９４９年，有着５０多年的光荣历史。后几经更迭，２００４年下半年，由于规划建设需要，市委市政府决定拆除老校，异地重建。新校西临景色优美的XX湖，占地面积９２９６.６平方米，总建筑面积１０４１０平方米，并配备了现代化的微机室、电子备课室、舞蹈训练房、合唱室、美术室、乒乓球训练房、语音室、图书阅览室、多媒体教室、阶梯教室等多个功能室。本学期共有30个教学班。
几年来，我校为进一步贯彻《学校卫生工作条例》、《学校健康教育工作评价方案》，全面落实健康教育的各项工作要求，坚持以“健康第一”为健康教育的指导思想，统一认识，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，了解了科学营养知识，建立科学的生活方式，促进学生身心健康成长，既全面推进了素质教育，也为我市“创卫”工作做出一定的贡献。现将我校健康教育工作情况总结如下：
一、领导重视，责任到人。
１、成立了健康教育领导小组、控烟领导小组。
２、明确了各部门的责任分工，制订了多项卫生制度，与班主任、科任教师及各部门都签订相应的责任状。
３、设立了保健室、心理咨询室，有专人负责保健卫生工作。
４、每天由大队部对两操的进行、学生的衣着、行为举止等进行检查。
５、同时由保健室就学生的个人卫生、班级卫生、包干区卫生等诸方面进行检查评比。
二、设施配套，提供条件
１、加大了健康教育经费投入，配备了相应的健康教学硬件设施。
２、所有教室的采光与黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150LX；黑板无裂缝，无反光，无眩目。
３、校园内有相应的绿化带，做到无杂草，不乱丢弃物，无痰迹，无污水洼，无乱写乱画等现象。
４、厕所设施符合要求，学生数与蹲位比：男生约19：1，女生约18：1，男厕所内有相应的小便池；厕所做到无臭、无蚊蝇孽生、无乱拉乱尿、无乱写乱画。
５、教学用房能做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑，窗明桌椅净，物品摆放整齐。
三、质量过硬，提高保障
１、为加强健康教育，我校开齐开足了健康教育课程，每周安排0.5课时的健康教育课，并列入正式课表。
２、配备了相应的教材与教具，教材按要求配套发给学生使用。
３、有完整的健康教育教学计划，做到进度与计划一致；教案的内容齐全，书写正确、整洁简练。
４、授课质量过硬，做到概念清楚，启发式教学，语言生动，理论联系实际，板书工整。用过硬的教学质量为学生的健康提供了有力保障。
５、授课教师平均每人每年能接受120小时以上培训。
６、学生缺课率不超过5%。
７、还开展了许多有益于少儿身心健康的活动，有机地把德育、智育、体育、美育等统一在教育活动之中。
四、开展活动，落实教育
１、利用致家长信、开家长会、国旗下讲话、出宣传栏、开主题队会、争当健康小卫士、手抄报等多种形式教育学生保健知识，同时对家长进行宣传。
２、由于大队部委员与卫生监督员的督促评比，学生们都能做到头发整洁，指甲整洁，面部与衣物整洁。
３、学生能坚持做好课间操，积极参加课外体育锻炼，合格率达95%以上。
４、全校统一组织了“眼保健操”、“广播体操”、“控烟作文”、“手抄报”等多项竞赛活动。
５、结合社会卫生、健康形势，积极组织活动。如“非典”、“禽流感”、“肺结核”等疾病防控形势，开展形式多样的活动，积极开展预防“六病”、“控烟”活动，在活动中让学生逐步形成良好的卫生习惯。
五、目标教育，效果明显
我校的健康教育取得了满意的效果，学生的身体体质有了提高，社会适应能力增强了，心理障碍消除了；教师也转变了教育理念，改进了教学方法；学生的家庭建设也得益匪浅。
１、学生得到了发展，学生的健康知识知晓率、健康技能操作知晓率、健康行为形成率均达标，全体学生在心理健康、身体健康和文化知识掌握方面达到优良水平。学会了倾听和鼓励，学生的学习态度、学习习惯也有了很大的好转，学业成绩明显的提高，而且能做到遵纪守法，自尊自爱，能正视困难和挫折，逐步养成了健全的人格，综合素质有了明显提高。
２、教师改变了教育观念，通过健康教育，教师们改变了过去那种教师只是教学生学习文化科学知识，其他就不是教师们的事了。强化了师生间的情感因素，师生完全是互相平等、互相尊重、互相信赖的。
３、学生的身心发展受父母教养方式的影响也是非常大的，因此，我校一直坚持为家长举办讲座，家庭心理辅导成为我校家长会中必不可少的内容，通过辅导，促使家长与孩子一起变、一起进步。家长们懂得了如何教育好孩子，如何和孩子沟通，许多家长的教育观念、教养方式发生了根本性转变，有效地改善了亲子关系，提高了家教效益。