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工作计划必备4篇

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2023-07-04 08:22

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工作计划

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  为了更加高效地实现工作目标,必须学会撰写一份工作计划。制定恰当的工作计划能够更好地利用时间,希望这个工作计划能够满足您的期望,有需要的朋友欢迎过来参考!

工作计划【篇1】

   一、指导思想

  我们学校以“只要行动,就有收获”为目标,在上学期的基础上进行新教育实验的整体推进,继续开展新教育的儿童课程,进一步营造浓郁的“书香校园”,强化“亲子、师生共写随笔”,加大参与新教育实验的强度、力度和深度,为学生的快乐成长营造出一个理想乐园,为教师专业化发展搭建一个舞台,为学校发展增设一个平台,努力使全校师生能过上一种幸福完整的教育生活。

   二、工作目标

  1、营造书香校园:我们将借助多种渠道,努力营造良好的读书氛围,让读书成为我们师生常谈常新的主题,让师生们走上爱读乐读之路,在书香馥郁的校园里幸福成长,即在学生层面,组织开展儿童阶梯阅读和经典诵读活动,人人争做“书香学子”;教师层面,鼓励教师读杂书,博学识,人人都做“书香教师”。

  2、师生共写随笔:本学期继续抓好师生共读共写活动,围绕新教育实验中师生“共同读写、共同生活、共同成长”这一目标,进行“书香学子”、“书香班级”、“书香教师”、“新教育实验先进个人”等的评选活动。

  3、围绕学校新教育实验子课题《用新教育理念引领语文教学提高学生读写能力的研究》扎实的开展研究活动,中青年教师要人人有自己的课题,全员参与研究。通过研究活动促进教师的专业化成长,从而促进教学水平的不断提升。

   三、工作重点

  1、继续督促全校教师积极参与新教育实验,循序渐进,突出重点,整体推进。全校教师必须参加“有效课堂”和教师专业发展项目实验,每个语文老师每周必上2节晨诵课,低年级一节读写绘课,高年级一节阅读课。数学老师每周必上2节午读课。

  2、坚持每周一小结、每月一大结、每学期一表彰的实验工作制度。

  3、继续关注实验老师发帖的情况。

  4、学校开放周活动。

  5、做好每学期实验资料的收集整理工作。

   三、工作措施

  为了稳妥有效的推进我校新教育实验工作,使“晨诵、午读、暮省”新教育儿童课程的.研究不断深入,取得显著成效,我们将“共读共写,共同生活”融入教育生活的每一天,把新课程的理念和新教育实验相机的进行科学的整合,从而改变学生生存状态和教师行走的方式。

  (一)关于共读

  1、教师读书活动:

  (1)必读要求。本学期,根据上级要求,全体教师再读《给教师的一百条建议》。并写好读书随笔。

  (2)搭建读书平台。为了使教师经常处于一种读书的激情之中,本学期,继续开展每月一次的读书交流活动,分享读书芬芳,晾晒读书之乐。

  2、学生读书活动。

  (1)继续营造书香氛围。本学期,计划在午读时间播放一些舒缓的轻音乐,让孩子们在音乐声中享受书香。以至于让孩子们一听到音乐就想去读书。

  (2)继续发挥班级图书角、学校读书俱乐部的作用。学校将及时增添新书,鼓励学生利用课余时间去读书俱乐部翻阅借阅图书,充分发挥读书俱乐部的作用,让学生随时都可以自由、快乐地接受书香的熏染。各班继续创建图书角,鼓励学生将自己的好书与同学们分享阅读。

  (3)上好阅读课。中高年级可以通过班级读书会、班级读书沙龙等形式让孩子在班队活动中体验读书的乐趣,享受读书的幸福。

  (4)师生共读。实验老师要制定要共读计划,共读的内容。认真上好读写绘和整本书的共读。

  (5)亲子共读:继续给家长将亲子共读的好处,言说班里的优秀家长,从而带动更多的家长。此外,继续向家长推荐优秀的共读书目。在亲子共读活动中表现出色的家庭,学期末将评选出“优秀毛虫家庭”。

  (二)关于儿童课程

  本学期,继续以儿童阶梯阅读为抓手,深入开展“晨诵、午读、暮省”活动,组织丰富多彩的阅读活动,努力激发学生的阅读兴趣。让学生自觉、自愿地开展读书教育活动,享受教育幸福。

  1、关于教育在线论坛实验帖

  实验班继续开设班级实验专帖,提倡其他班级开设专帖。

  2、关于“晨诵”

  ⑴每周至少上二节晨诵课。实验老师要及时记录过程并上传教育在线论坛。另外,本学期要适时安排晨诵观摩课。

  ⑵鼓励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点,灵活地开展晨诵活动。比如:晨诵课时可以在保底的基础上,适当增加,自行选择内容。

  ⑶利用升旗仪式,集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。

  ⑷本学期准备进行两次“优秀晨诵本”展示

  ⑸本学期进行一次“诗歌诵读”展示

  2、关于“读写绘”

  ⑴低段每周上一节绘本课。老师们一定要明白,绘本课以“讲故事”为主,写绘为辅。实验老师要在学生完成续编、绘画后,教师整理好学生优秀作品、撰写课堂实录上传教育在线论坛。另外,也要适时安排观摩课。

  ⑵一二年级语文老师精心改编一则绘本故事,写成剧本,编排成剧。将在5月份举行绘本课本剧表演。所有老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文字,将选编进本年新教育大事记中。

  ⑶ 本学期将举行两次“优秀读写绘作业本”评比展示活动。

  3、关于“整本书的共读”

  ⑴本学期进行整本书共读的三种类型课的示范课。还要适时进行这方面得培训,让老师明白怎么做。

  ⑵本学期准备进行一次“新教育整本书共读沙龙”活动。

  ⑶本学期准备举行两次“优秀读书笔记本”展示。

  ⑷中高年级举行一次“读好书”演讲比赛。

  4、实验老师之间要互帮互助,互相交流,多读在线上的优秀帖子,有利于自己的快速成长。

  5、开发好家长资源。实验班级要根据班情召开新教育专题家长会,展示班里的实验成果的同时,继续向家长介绍新教育,从而赢得更多家长的支持,也有助于我们实验的开展。

  6、一定做好实验资料积累工作,对于实验中学生的优秀作品要注意保存。

  (三)关于共写:

  1、教师随笔

  (1)实验教师除了做好实验记录外,还要将自己工作生活中的随想及时捕捉,养成写随笔的习惯。既练了笔,又促使自己思考。还能让自己的思考形成文字。

  (2)实验教师撰写的随笔上传在线,在网上进行交流。

  (3)学期末将实验老师的所写随笔装订成册,将在武陟新教育年会上展出。

  2、学生日记

  低年级毛虫每周完成一个写绘作业,中高年级每位学生每周完成一篇高质量的日记,语文老师鼓励学生在校信通博客上开博,并将优秀日记发至个人成长博客。

  在新教育实验的过程中每个人说的最多的就是“只要行动,就有收获”!在过去实验的日子里,我们在行动中收获了信念,收获了力量,收获了信心。在未来实验的日子里,我们的学校、我们的教师、我们的学生定会共读、共写、共同生活,走好实验路上的每一步!

   四:每月具体安排

  2月:

  1、制定新教育实验计划

  2、实验老师建立本学期的新帖

  3、规范儿童课程必备的作业本

  4、整理编辑20xx秋冬实验老师帖子文档 5、完成新学期初上级要的各项材料

  3月:

  1、继续整理编辑20xx秋冬实验老师帖子文档

  2、设计“20xx春夏每班计划晨诵、共读”的表格

  3、进行儿童课程的培训

  4、举行“新教育午读沙龙”活动

  5、班级进行儿童课程作品展示

  6、举行20xx秋冬新教育实验颁奖仪式

  7、晨诵、绘本、整本书的共读观摩

  8、新教育对外展示

  4月:

  1、策划世界读书日活动

  2、中高低为单位进行“诗歌诵读”比赛

  3、“整本书共读课”培训

  4、帖子小结

  5月:

  1、低年级“课本剧”比赛

  2、中年级“讲故事”比赛

  3、高年级“读好书”演讲比赛

  4、帖子小结

  6月:

  1、育才毛虫庆六一即“新教育展示”

  2、优秀实验教师主题帖子展示

  3、分类整理毛虫老师的实验资料。

  4、交流一学期实验的得与失、存在的困惑以及下阶段的实验设想。

  5、完成新教育实验需要上交的各项材料。

工作计划【篇2】

  为大力倡导良好社会风尚,进一步增强贫困群在脱贫信心,扎实开展脱贫产业规模化发展,推动贫困村群众加强政策宣传和教育引导等工作,现结合我乡实际,特制订如下学习方案。

   一、指导思想和工作目标

  认真贯彻党的十八大,十八届五中、六中全会精神,以全面建成小康社会为根本目标,以提高农民整体素质为出发点,以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容,进一步加快贫困村脱贫步伐,指导办好农民夜校,组织开展“艰苦创业”“脱贫争先”“感恩奋进”等主题教育活动,开展思想文化、科学知识、实用技术等培训和宣教活动,加强对基层干部群众的政策教育、法纪教育和感恩教育,激发党内生动力。

   二、农民夜校学习内容

  (一)党员干部学习教育。学党章党规,学系列讲话。加强对党员干部、入党积极分子、后备干部的学习教育培训,提高群众的思想认识。

  (二)科技培训功能。根据农民创业致富的要求,本着干啥学啥、学啥干啥的原则,有针对性地开展科技培训活动。

  (三)政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识,让农民做到懂法、守法,并学会运用法律保护自身的合法权益。

  (四)日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。

  (五)文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动,经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动,让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。

  (六)信息发布功能。多渠道收集并及时发布惠民政策、市场、价格、劳动用工等信息,让夜校成为农民致富的"千里眼"和"顺风耳"。

  (七)交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民,使农民便于沟通信息、交流经验,引导农民走共同创业、共同致富之路。

  (八)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度,对村里需要民主决策的事项,组织农民代表进行讨论和表决,真正做到"管理民主"。

   三、运行机制

  (一)农民夜校的组织管理以包村领导为基础,村党支部为核心,培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、村建中心、财政所、民政所、农业服务中心、群工办、劳保所等部门对接,并要积极协调县级有关部门帮助教学,提升办学质量。

  (二)农民夜校的活动内容和时间,要充分尊重农民的意愿,根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出年度活动计划,每月至少2次,让农民心中有数,提早准备。

  (三)农民夜校的活动方式,要丰富多彩,灵活多样。在培训方式上,把集中办班与党员合作社、农民专业协会的活动紧密结合起来;在授课方式上,要把专家讲课与当地贫困致富能人现身说法紧密结合起来;在活动方式上,要把教育培训与文体活动紧密结合起来,凝聚人气,寓教于乐。

工作计划【篇3】

  一、指导思想

  以十八届四中全会精神为指导,在县教育系统关工委的领导下,做好关心下一代工作常态化,发挥老同志的优势作用,坚持以立德树人为主线,以理想信念教育为核心,全面关心青少年健康成长;积极参与加强和创新社会管理,着力推进主旋律教育,推进学校的整体工作。

  二、主要工作

  1.围绕一个主题,开展系列教育活动。按照县教育系统关工委要求,围绕社会主义核心价值观教育这一主题,在青少年学生中组织开展“法治教育”活动;认真贯彻教育局《关于开展“法治教育”主题教育活动的意见》(【20xx】9号),坚持“四个结合”,一如既往地组织好读书、征文、征图、演讲等系列教育活动;在继续扩大教育覆盖面同时,各学校要在“学习+践行”上下功夫,开展“争当遵纪守法小公民”活动;运用青少年喜闻乐见的形式,让青少年学生在弘扬革命传统、培育民族精神、传播科学知识、关爱心理健康、倡导文明风尚、促进遵纪守法等方面,使“春风化雨工程”收“润物细无声”之效。

  2.关工委自身建设有一个新的提升。按照县局《关于开展关工委工作常态化建设合格学校考核的意见》(?20xx?85号)等文件精神,进一步做好常态化工作,加强关工委自身建设,注重研讨工作难题,创新工作方法,总结工作经验,创建优秀的工作团队。

  3.致力推进一个“主打”工作项目。以“万年青”志愿者工作站为平台,为家庭教育、校外辅导等工作创设好载体。一是遵循“教育部门主管、关工委主抓、学校主办”的原则,把家长学校工作达标作为中小学关工委工作常态化合格的必需条件,努力做到与我县教育发展实际相结合,与家庭教育相结合,与校外教育辅导站工作相结合,与统一使用省编教材相结合;继续办好家长学校,开展参加教案评比、经验交流;推进学校领导上讲台,不断扩大家庭教育的覆盖面。二是按照上级关工委《关于进一步落实“校站结合”提高校外教育辅导站办站水平的意见》要求,积极组织发动万年青志愿者参与校外辅导站工作;鼓励老同志自办家庭教育辅导站,在县局、镇关工委的指导下,努力加强校外教育辅导站的管理工作,不断提高办站水平。

  4.扎实办好一件关爱实事工程。继续深入开展“老少互助工程”“妈妈工程”和“一帮四关爱”等关爱弱势群体、特殊群体工作,努力扩大关爱覆盖面;发动退离休老同志和“万年青志愿者”填写好“老有所为实事表”, 细化关爱内容,落实关爱措施,切实对接好关爱对象需求“菜单”和志愿者结对“菜单”,做到老手、小手互相拉,大手、小手齐用力,让学困生、特困生、伤残生、留守儿童和服刑人员未成年子女在学习、生活和思想品德、教育等方面得到关爱;积极创造条件巩固和成立“扶困助学资金会”,逐步形成助学长效机制;通过“校外辅导站”“家长学校”“幸福度周六”“谈心室”等载体,让每一个关爱对象都能享受到社会主义大家庭的温暖。同时,还要加强调研,结合发展变化的形势,采取对应措施,为“一帮四关爱”工作锦上添花。

  5.坚持一个理念:建设“快乐关工委”。发扬传统,营造“人人争着做,事事有人做,件件都做好”的良好氛围;创特色,出亮点,铸品牌;积极为《滨海老园丁》投稿、并做好分发工作,为我校教育教学再上新台阶作出更大的贡献。

工作计划【篇4】

  一、指导计划

  为了提高优生的自主和自觉学习本事,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮忙差生取得适当提高,让差生在教师的辅导和优生的帮忙下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,构成语文基本本事。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文本事入手,训练良好学习习惯,从而构成较扎实的基础和阅读写话本事,并能协助教师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

  二、学生情景分析

  二年级从上学期的学习情景及知识技能掌握情景看,大部分学生学习进取性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如郭欣、郭山源等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如李传旺、张有米等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,所以本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,经过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大提高。

  三、定资料:

  培优主要是继续提高学生的阅读本事和写话本事。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是习作方面,多给他们必须的指导,提高写话水平,定时安排必须难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文本事。

  辅差的资料是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的资料让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达本事,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、培优对象:

  郭欣郭山源徐哲李传花

  五、辅差对象:

  李传旺张有米张欣荣

  六、主要措施:

  1、认真备好每一次培优辅潜教案,做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

  2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情景,尽量排除学习上遇到的困难。

  3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情景,交流、听取提议意见。

  4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。

  5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。

  6、采用一优生带一差生的一帮一行动。

  7、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  8、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  9、采用激励机制,对差生的每一点提高都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习进取性和成功感。

  10、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

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