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督导部工作计划怎么写精选

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2023-07-09 14:41

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督导工作计划

【 liuxue86.com - 工作计划范文 】

  为了更快地实现工作目标和任务,是时候为下一个工作目标制定工作计划了。工作规划,就是员工根据企业的发展规划为自己做的规划,关于工作计划如何下笔呢?下面是栏目小编精心为你整理的“督导部工作计划怎么写”,希望本文能给您提供借鉴!

督导部工作计划怎么写【篇1】

  一、工作目标

  建立和完善教育督导与评估制度,逐步构建全面、科学的教育督导与评估体系;切实加强对各级各类学校的教育督导评估与考核,确保教育“优先发展”战略地位的落实,努力提高教育总体水平,推进义务教育均衡发展,实施素质教育,全面提高教育质量和办学水平。

  二、工作重点

  (一)组织开展对“省检”县(区)提出的问题整改落实情况的跟踪督查工作,促进“以县为主”农村义务教育管理体制的真正落实。

  (二)对已经获得省、市级素质教育示范学校的学校进行教育质量的专项督查。

  (三)对义务教育均衡发展情况进行专项督导。

  (四)对学校校园文化建设进行专项督

  (五)继续对加强全市中小学教师队伍建设情况开展专项督导。

  (六)继续对普通高中新课程实验开展情况进行督查。

  三、工作任务

  (一)指导上栗县迎接省政府的督导检查工作。

  (二)指导开发区迎接省政府的督导检查工作。

  (三)对莲花县试行义务教育均衡发展工作进行督导评估

  (四)对芦溪县督学责任区试点工作进行督导评估

  (五)对第二批申报“萍乡市实施素质教育示范学校”的学校进行复查。

  (六)对县区教育督导室工作进行年度考评。

  (七)组织一期县(区)督导室主任、督导评估人员、督导专干、市级素质教育示范校业务培训班。

  (八)会同其它科室开展专项督导检查工作。

  (九)配合省教育督导室开展专项督导检查工作。

  (十)举行“义务教育均衡发展”征文评选活动。

督导部工作计划怎么写【篇2】

  为了更好地推进试点工作,完成总结性评估,进一步完善北京电大教学督导机制,促进教学质量评价体系的建设。根据《北京电大关于教学单位建设教学督导工作制度的实施意见》,结合我校实际情况,制定怀柔电大分校督导组20xx~20xx学年度第一学期工作计划。

   一、指导思想

  教学督导以实施全面教学质量管理,加强我校教学质量监控和信息反馈,保证教学质量的不断提高为宗旨,通过开展教学督导工作,使教师、教学管理人员树立以教师为主导,以学生为主体的教育观念,充分调动教师、教学管理人员的工作积极性,促进我校教学质量、教学能力和管理水平的逐步提高。

   二、教学督导的具体内容

  ㈠主要工作

  本学期的教学督导工作的重点是,围绕教学质量问题,深入教学第一线和教学管理部门,对影响教学质量的诸因素、主要的教学和教学管理环节实施督导。

  1.对入学教育的督导内容

  《入学教育》是北京电大开放教育各专业开设的一门学生必须学习的课程。本学期,我校20xx年秋季入学的开放教育的本科生、专科生共招生5个班级,按照北京电大《关于进一步加强新生入学教育工作的通知》,我校督导组决定对《入学教育》的具体检查督导内容包括如下几个方面。

  ⑴各教学班组织学生通过北京电大在线教学平台学习《入学教育网络课件》,进行入学教育的系统学习;

  ⑵点播远程教学系统上的专业介绍(远程教学系统运行环境及操作步骤),

  进行专业入学教育的学习。

  ⑶对学生进行计算机应用技能的培训

  ⑷组织学生完成《入学教育形成性考核作业册》,并根据学生完成情况给出成绩。这部分成绩占课程综合成绩的40%。

  ⑸落实课程其它形式的考核。包括上机考试,对学生参加培训、学习文字教材和CAI课件、学习《入学教育网络课件》和专业介绍流媒体课件情况的考查等。这部分考核成绩占课程综合成绩的60%,该部分的具体考核内容和比例按课程教师的规定要求。

督导部工作计划怎么写【篇3】

  为进一步规范国家基本公共卫生项目管理,落实卫生监督协管服务工作规范,指导村级卫生室开展协管工作,根据《国家基本公共卫生服务规范(20xx版)》,结合我区卫生监督协管服务管理办法及我辖区实际,特制定20xx年度卫生监督协管工作计划:

  一、及时掌握我辖区食品卫生、学校卫生、生活饮用水卫生、公共场所、医疗卫生的基本情况,建立本底资料管理档案。努力做到基础档案建立率、日常监督覆盖率、监督情况和群众举报记录报告率100%。

  二、协助区卫生监督机构开展我辖区医疗卫生和公共卫生领域日常监督检查,按要求制作现场检查笔录或填写日常监督记录。

  三、按照区卫生监督机构的要求认真对我辖区管理相对人进行卫生法律法规和基本卫生知识宣传。

  四、按照区卫生监督机构的要求对我辖区卫生监督相关信息的收集和报送。按要求收集、报送相关信息,力求做到全面、准确、及时。

  五、及时对我辖区群众的举报投诉进行登记、报告,积极协助区卫生监督机构开展群众举报、突发公共卫生事件基本情况调查。

  六、协助区卫生监督机构参与我辖区卫生违法案件的初始调查和处理。

  七、积极参与区卫生监督机构在我辖区的卫生专项执法检查行动。

  八、坚决完成区卫生监督机构交办的其他卫生监督工作。

督导部工作计划怎么写【篇4】

  一、指导思想

  本学期我校教育督导室将依据县督导室的要求和我校xx年工作总目标,紧跟当前教育发展的新形势和新要求,以我校深化课程改革加快内涵发展为契机,努力发挥督导室在学校工作中的检查、督促、协调和指导功能,促进学校各方面工作的制度化、常态化和协调性,促进学校办学质量和办学水平的稳步提升。

  二、工作要点:

  1、进一步改革与推进学校日常的教育督导检查工作,协调学校各处室的工作安排与落实。

  2、建立健全实学校的督导评估机制,构建科学合理的督导评估体系,把日常督导评估与学校的绩效考核有机结合起来。

  3、紧跟学校总体工作要求,有针对性的开展重点督导与专项督导检查,有的放矢的解决我校实际工作中的一些问题。

  4、进一步深化与促进学校课程改革,切实加强教育教学督导,与教育处一道走进课堂,抓课程计划的落实,抓课改的促进,抓质量的提升,抓制度的落实,抓成果的巩固与总结。

  5、会同校长室、德育处、总务处及安全办,努力做好学校的'日查周评工作,促进学校各方面工作的和谐发展。

  6、进一步完善学生督导员机制,努力做好学生督导员的检查工作

  7、每月出一期《督导简报》,及时通报检查落实的具体情况

  三、每月工作安排:

  二月份:

  1、开学工作全面检查督导

  2、督查我校老师上课禁止接打手机的纪律执行情况。

  3、更新优化学生督导检查组织,并对学生督导员进行培训。

  4、 课程计划的开设与执行情况检查督导

  5、出一期《督导简报》

  三月份:

  1、 学生督导员培训

  2、 学校安全教育工作检查督导

  3、 检查学校功能室的使用情况

  4、 督查通报老师坐班及工作纪律的执行情况

  5、 出一期《督导简报》

  四月份:

  1、 组织我校执行省教育厅“五严”中的文明教学情况的专项问卷调查和督导

  2、 学生文明行为的养成教育及行为现状的督导

  3、 学校领导班子听课情况的检查

  4、 关于学校环境卫生管理情况的随机督导

  5、 出一期《督导简报》

  五月份 :

  1、 关于教师有无违规进课堂的专项工作纪律督查

  2、 组织“百名学生评教师”的调查研究活动

  3、 督查后进生和优生辅导情况

  4、 出一期《督导简报》

  六月份

  1、检查各处室年度考核目标的达成情况

  2、毕业班送考安全工作的专项督查活动

  3 、六认真工作随机抽查

  4、教研组工作专项督导

  5 、督导工作总结

  四、督导方法:

  1、 每日的随机督查

  2、 综合督导

  3、 重点督导与专项督导

  4、 学生督导员记录、调查、走访。

督导部工作计划怎么写【篇5】

  教学督导是在人才培养全过程中将影响教学质量的所有因素始终予以监控的一个全方位的控制系统,是对教学工作的过程和效果进行监督和指导的重要教学管理制度。为了促进旅游管理学院教学质量稳步提高和深化教学改革,加强教学质量的监控力度,充分发挥教学督导组在督教、督学、督管等方面的功能,在教学管理、教学质量控制、教学效果评价与建议等方面起到积极作用,根据学校教务处的对本学期教学工作的总体部署与具体要求,为顺利、有效开展督导工作,充分发挥教学督导工作在教学质量保障体系建设方面的重要作用,特制定督导工作计划如下:

  常规督导工作

  1、听课评课。

  深入教学第一线,通过听课了解教师备课、讲课、作业批改等方面的实际情况,真正把握住教师课堂教学脉搏,提高督查指导的针对性。及时发现教学存在中的普遍问题,并提出解决问题的建议。

  本学期的听课重点为新进教师及学院年轻教师。对新进教师进行结对辅导,指导其理清教学脉络,掌握教学规范与方法;同时,加强年轻教师课堂教学指导,进一步深化课堂教学改革,加强教学交流,不断改进教学方法,推广成功教学经验,促进青年教师全面提高教学水平,鼓励青年教师脱颖而出,不断完善自己的课堂教学,提高教学水平。组织优秀课堂教学示范课活动,充分发挥优秀课堂教学的榜样作用。与此同时,也要按照学校要求,进行推门听课,实现对全院教师的课堂质量控制。

  2、教学检查。参与学校督导组组织的的常规教学检查与专题教学检查活动。按时检查教师课前准备情况,检查教师所授课程的教学大纲、授课计划、教案、学生作业等基本教学文档;发现教学工作中的亮点,进行总结与推广,对存在的问题提出指导性建议。

  3、重视实践课程与顶岗实习的督导工作。实践教学体系建设与专业课程体系及合理的课程内涵息息相关。认真做好实训基地运行情况、学生顶岗实习情况的抽查工作。

督导部工作计划怎么写【篇6】

  督导室是一个综合部门,是一个可大可小的机构,工作弹性很大,我们必须学会自己自觉找工作干。本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进,全面展开。现将本年度督导室的计划简单做一规划。

  本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路,并按校领导的指示,以提高教育教学质量为根本,密切配合各有关处室,尽心尽力进行督导工作,切切实实发挥督导作用。本年督导室将克服面子问题,进行全面督导,使学校的各块工作落到实处,不流于形式,确保各部门的工作计划不停留在纸张上,为写计划而写计划。针对计划的落实情况期末将对各部门有一个评议。下面我只说一下几项重点工作的督导,以重点工作带动其他工作,根据各部门的工作计划对照学校的周历表逐项落实。

  一、教学督导

  围绕学校工作思路中的创新教学流程管理,突出‘四精四必’,结合教导处的工作计划进行一项项落实。深入班级,强化听评课,随时抽查教师的教案、作业及批改情况,并做好情况记录。及时与相关教师交流及时督促整改到位,每星期至少听两个人的课,检查一个人的教案作业。特别是对新进教师和青年教师加强听课和交流,并及时结合教导处进行反馈。确保精选、精讲、精练、精批。有发必收,有收必批,有批必评,有评必补 落到实处,真正减轻师生的负担。四精四必是重点,是我校今年的新举措,三名工程更是常抓不懈的一项重要工作,教师队伍建设,教学改革是我们的常规工作,在教导处的工作计划中都有具体实施方案,我们将逐项检查落实情况。

督导部工作计划怎么写【篇7】

  一、有效推进督学责任区制度建设

  1、建立督学责任区工作管理制度。根据《教育部关于加强督学责任区建设的意见》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《福建省教育厅关于建立教育督导责任区制度的通知》等文件精神,制定《**县中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导实施方案》、《**县督学责任区工作管理制度》,扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作,切实加强督学责任区建设,为责任督学提供必要的工作条件和经费保障。

  2、责任督学依法履职。充分发挥责任督学的职能作用,围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、检查、评估、指导、服务,实现督导工作重心下移,重点关注各类教育短板环节,及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题,回应社会和家长对教育方面的诉求,以推动学校进一步端正办学思想,规范办学行为,提高教育教学质量。

  二、加快推进县域义务教育均衡发展

  1、落实两项督导整改意见。按照《福建省人民政府教育督导办公室关于**县人民政府20xx年度教育工作的督导意见》要求,针对省督导评估考核组对我县教育工作提出的主要问题和督导意见,认真做好整改工作,促进政府依法履行教育职责,推进我县教育优先发展,为教育基本均衡发展奠定基础。

  2、制定均衡发展评估方案。按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》及《**县人民政府关于印发**县推进义务教育均衡发展实施方案的通知》要求,建立完善县域义务教育均衡发展督导评估体系,制定督导评估方案,明确时间表和路线图,加大义务教育发展基本均衡县评估验收工作宣传力度,提高公众知情度。

  3、开展均衡发展自评工作。启动我县义务教育均衡发展监测工作,以《基础教育学校统计报表》为依据,分析义务教育学校“差异系数”和“标准化”建设等18项核心指标达标情况。加大推进工作排查和整改力度,深入学校对义务教育均衡发展工作进行监督和指导,促进薄弱学校、农村完小、教学点建设,努力缩小校际间和城乡间的差距,做好20xx年国家、省政府对我县义务教育均衡发展情况进行督导评估的各项前期准备工作。

  4、推进教育均衡发展。根据县域内小学、初中校际间均衡差异情况,加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助2000万元资金使用的监督工作,促进义务教育标准化学校建设,促进薄弱学校改善办学条件,促进县域内义务教育基本均衡发展。

  三、深入推进中小学校素质教育督导评估

  1、开展素质教育督导评估。根据《南平市人民政府教育督导室关于重新下发进一步加强中小学校督导评估工作意见的通知》精神,积极推进新一轮实施素质教育综合督导。督促学校加强内涵建设,倡导多元化、特色化的发展理念,促进学校规范办学行为,总结办学特色,提升办学水平,努力实现“一校一品,一校一特色”,满足人民群众对教育的美好期盼和每一个学生终身发展的需求。

  2、深化教育教学改革。树立科学的教育观、质量观、人才观,深化课堂教学改革,开展课堂教学有效性研究,开展启发式、探究式、合作式等教学方式研究,建立科学的教学管理常规体系,完善与课程改革相适应的学校管理制度,完善校本教研制度,完善教育质量监测机制,切实减轻学生课业负担,全面提升教育教学质量,实现教育质量基本均衡。

  3、促进学生全面发展。全面实施素质教育,坚持育人为本,把素质教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面,贯穿于德育、智育、体育、美育等各个环节,贯穿于学生成长的全过程,激发学生独立思考和创新思维,培养学生追求新知、勇于探索的精神和收集处理信息、分析解决问题、动手实践创造、语言文字表达、善于团结协作等多种能力,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,促进学生全面和谐发展。

  四、继续推进乡镇教育工作督导评估

  1、开展乡镇教育工作督导评估。增强乡镇政府教育工作的法律责任,促进乡镇政府依法履行教育工作职责,强化教育工作政府行为。充分发挥教育督导职能作用,加大对乡镇政府督导评估的工作力度,督促乡镇政府加大对辖区学校的经费投入,使学校得到社会更多的关爱与支持,推进县域内教育工作健康、持续、协调发展。

  2、明确乡镇均衡发展职责。进一步明确乡镇政府在推进我县义务教育基本均衡县验收工作中的任务和职责,督促乡镇以积极有力地工作姿态做好义务教育发展均衡县评估验收的各项工作。

  五、扎实推进学校精细化管理

  1、完善学校精细化管理制度。根据《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神,制定《**县教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见》,下发《**县教育局县政府教育督导室关于建立学校精细化管理效能巡查制度的通知》,推进我县中小学创立学校精神,实现领导管理精心、教师业务精湛、管理工作精细、工作过程精密、工作质量精良、办学特色精品的目标。

  2、责任督学效能巡视。通过责任督学随访督导、校园巡视等,全面落实学校的人、财、物等精细化管理实施情况,督促学校管理“精、准、细、严、实”,使学校行政管理进一步高效,校园及场所管理进一步规范,教育教学管理进一步完善,学生管理进一步加强,后勤管理进一步优化,安全管理进一步落实,形成“时时有人管,事事有人管,人人抓管理,处处有管理”的精细化管理体系,实现管理的无隙化。

督导部工作计划怎么写【篇8】

  一、指导思想

  以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,全面深化教育督导机制体制改革,进一步完善教育督导评估制度,强化教育督导队伍建设,扎实推进责任督学挂牌督导工作,通过依法督导促进学校依法治校、教师依法从教,建立完善督导常规,推进教育督导信息化建设,不断提升教育督导工作实效,更好地服务学校内涵发展和教育强县建设。

  二、重点工作

  1.认真做好县级教育“两项督导评估考核”迎市初评工作。根据《关于公布湖南省县级人民政府教育工作督导评估规划(20xx年—20xx年)的通知》(湘政教督〔20xx〕1号)、《关于印发的通知》的安排和要求,20xx年我县将接受市督导评估。为切实做好此项工作,积极筹备成立县自查自评领导小组和工作小组,认真对照督导评估指标开展自查自评,协调各部门、单位扎实做好各项迎检工作,确保我县“两项督导评估考核”工作顺利通过市初评,为20xx年迎接省第三轮县级教育工作“两项督导评估考核”打好基础。

  2.切实加强学校督导评价体系建设。建立完善校内督导工作制度,改革创新督学责任区运行机制,扎实推进责任督学挂牌督导,努力探索一条符合桂阳实际的督学路子,实现工作制度化、督学常态化、效果明显化,促进学校规范办学、科学管理、内涵发展,积极创建全国中小学责任督学挂牌督导工作示XX县。修订完善《XX县20xx年度学校目标管理评估方案》,探索建立督导评估信息化平台,把依法治校能力和水平作为评价学校的重要内容,引导学校树立正确的办学理念,依法依规办学,不断提升学校管理水平和教育教学质量。

  3.积极启动新一轮学前教育督导评估工作。制定出台《XX县20xx—20xx年幼儿园督导评估规划》,根据《XX市幼儿园督导评估方案(试行)》和《XX市幼儿园督导评估细则与办法(试行)》等有关文件精神与要求,对列入20xx年督导评估对象的幼儿园进行督导评估。同时,积极指导省、市示范性幼儿园做好迎市督导评估各项准备工作。

  4.认真开展义务教育均衡发展监测工作。根据《湖南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法(试行)》(湘教发[20xx]61号)文件精神,积极组织县、校各级监测员认真开展20xx年全县义务教育均衡发展监测数据的采集、审核、整理、分析等工作,形成有价值的监测报告,为县委、县政府科学决策、均衡配置教育资源提供翔实依据,不断促进全县义务教育均衡发展。

  5.扎实做好村小合格学校、为民办实事项目校(园)督导评估工作。根据《湖南省小学教学点合格学校建设验收标准》和《湖南省农村公办幼儿园验收标准》,指导敖泉镇光路小学等40所村小合格学校创建单位、荷叶镇中心幼儿园等3所农村公办幼儿园实事项目园建设单位,认真做好自查自评及申报工作。积极组织开展县级评估验收,督促各创建校(园)针对存在的问题制定整改方案,切实整改到位,确保顺利通过省、市评估验收。

  6.积极开展乡镇(街道)教育工作、开学工作等专项督查。不断完善乡镇(街道)教育工作督导评估考核机制,加大评估考核结果运用力度,促进乡镇政府(街道办事处)及其党政主要领导更好地依法履行教育职责。组织开展春、秋季开学工作督查和对各中小学校办学行为、民主管理、校务公开、食堂管理等教育热点、难点问题的专项督查,及时发现办学过程中出现的新情况、新问题,努力化解各种矛盾,促进全县教育事业科学、内涵发展。

  三、主要措施

  1.切实加强教育督导组织领导。积极争取县委、县政府和教育行政部门的高度重视和大力支持,不断加大督学责任区工作经费投入,进一步改善责任督学的办公条件。认真筹备召开XX县教育督导委员会第一次全体会议,印发《XX县人民政府教育督导委员会成员单位教育督导工作职责(试行)》,营造良好的教育督导工作环境,进一步凝聚建设教育强县强大合力。

  2.牢固树立教育督导良好形象。进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果,切实强化政治理论学习,不断提高督导工作人员的理论水平、政治素质与党性修养。进一步增强服务意识,积极深入基层开展调查研究,主动为学校发展出谋划策、排忧解难,为领导科学决策提供依据。认真贯彻落实《廉政准则》和《湖南省教育督导人员行为规范》,完善督导评估责任制度,规范教育督导评估行为,牢固树立教育督导良好形象。

  3.扎实推进责任督学挂牌督导。深入推进督学责任区建设,探索建立基于学校需求的教育督导,重点围绕办学条件、教育教学、教师队伍建设、安全教育及管理、村小建设及管理等开展专项督导,推动相关问题的有效解决。创新督学责任区工作方式,围绕全县教育的重点工作、中心工作以及一些热点、难点问题,实施督学责任区交叉督导。严格落实申报备案、团队分工、制定方案、准备工作、收集信息、现场评估、形成报告并反馈等工作步骤,提高督导工作实效,狠抓问题整改落实,强化督导结果运用。

  4.大力加强督学队伍能力建设。进一步加强督学队伍的培训和管理,建立健全督学培训常态化机制,采取“走出去、请进来”的方式,通过选派督学参加国家、省、市等岗位能力培训,每月开展一次业务培训、交流,每期举办一次专业知识培训班,每年举行一次业务知识考试等,不断提升督学队伍的综合业务水平和督导工作能力。认真落实督学资格认证制度,积极引导督学通过考试取得督学资格证。

  5.积极推进教育督导信息化建设。根据省、市教育信息化建设部署,积极推进教育督导信息化建设。充分利用教育信息化的学校、班级、教师、学生等网络空间资源,探索建立学校督导评估信息化平台,将信息化与教育督导工作深度融合。积极引导、鼓励督学建立个人学习网络空间,强化督学之间的沟通和交流。进一步办好桂阳教育督导网,积极做好对外宣传工作,不断提升教育督导的社会影响力。

  四、工作安排

  一月份:

  1.开展20xx年度学校目标管理年终评估工作;

  2.做好20xx年度教育督导工作总结和资料归档工作。

  二月份:

  1.召开20xx年督学责任区工作会议;

  2.组织责任督学对寒假补课进行随访督查。

  三月份:

  1.积极筹备召XX县教育督导委员会第一次全体会议;

  2.印发《XX县20xx年度学校目标管理评估方案》;

  3.印发《20xx年度教育督导工作计划》;

  4.开展20xx年学校春季开学工作专项督查;

  5.迎接全市县镇义务教育学位专项督导。

  四月份:

  1.开展学校办学行为、教师从教行为等专项督查;

  2.组织参加全市督学责任区建设经验交流会。

  五月份:

  1.指导基础教育质量监测样本校做好质量监测的各项准备工作;

  2.协助做好义务教育学生实验操作技能质量监测工作;

  3.组织参加责任区督学岗位能力培训。

  六月份:

  1.对学校教育质量监测和考风考纪情况进行专项督查;

  2.积极申报全国中小学责任督学挂牌督导工作示XX县;

  3.全面总结20xx年上半年教育督导工作。

  七月份:

  1.开展20xx年上期责任督学工作考核;

  2.指导桂阳一中、桂阳三中做好省示范性普通高中网络督导评估自查自评工作;

  3.开展中小学校暑假规范办学行为情况督查;

  4.组织参加责任区督学专业知识培训。

  八月份:

  1.召开督学责任区总结会议;

  2.组织督导人员开展暑期业务知识培训。

  九月份:

  1.开展乡镇人民政府、街道办事处教育工作和20xx年学校秋季开学工作专项督查;

  2.安排部署20xx年下期督学责任区工作;

  3.开展XX县20xx年义务教育均衡发展监测工作。

  十月份:

  1.组织召开20xx年幼儿园督导评估工作会议;

  2.对村小合格学校和为民办实事项目校(园)创建情况进行督查。

  十一月份:

  1.组织开展合格村小建设项目校及农村公办幼儿园县级初评工作;

  2.组织开展教育督导与评价优秀论文评选活动;

  3.组织参加责任区督学岗位能力培训。

  十二月份:

  1.认真做好县级教育“两项督导评估考核”迎市初评工作;

  2.做好20xx年县级教育行政工作迎市评估考核工作;

  3.组织开展幼儿园督导评估工作;

  4.全面总结20xx年教育督导工作,研究部署20xx年教育督导工作。

督导部工作计划怎么写【篇9】

  教学督导工作是我院教学质量监控体系的重要组成部分之一,在加强教学管理、规范教学秩序中发挥了重要作用。为保障我院本学期教学工作的顺利开展,规范教学秩序,提高教学质量,特拟定本计划。

  本学期我院教学督导小组做了一定的调整,由顾硕同志任教学督导组组长,曾格男同志任校督导员,罗静、刘隽两位同志任院兼职督导员。本学期我院教学督导工作将在总结以往督导工作的经验上,在做好教学秩序检查和教学基本建设专项检查的同时,重点进行教学质量检查监控工作。教学督导组在遵循“督导结合,以导为主”的工作方针基础上,积极探索教学督导工作的新思路和新方法,以加强对教学质量的有效监控。现就本学期督导组的工作做以下规划:

   一、随堂听课

  本学期将按照教学督导组成员自主选择听课时间的原则进行不定期的抽查听课工作,原则上每位督导员每周听课不少于两学时。督导员要及时将在课堂上发现的问题反应到院系相关部门以及学院督导室,以便及时解决;要与被听课教师加强沟通和联系,及时反馈听课意见,帮助改进教学工作、提高教学水平;要将任课教师及学生的意见及时反映给相关管理部门,以提高教学管理水平。

   二、随时查课

  督导员应辅助院系相关职能部门,对教师正常课程的上课出勤情况予以监督,如发现教师迟到、旷工等情况都应及时向上级有关部门反映,维护学院正常的教学秩序。另一方面,也应对学生的上课出勤

  情况予以了解,如发现学生迟到、旷课等情况应及时向学院相关部门反映,以维护学院正常的教学秩序。

   三、加强沟通

  督导员要加强与学生的沟通,在教学督导过程中始终坚持以“教学质量为中心”、“以学生为本”的理念,及时了解学生的思想动态,以及对教师教学质量的评价和对教学的需求,及时向任课教师和职能部门反馈,充分调动学生学习的主动性和积极性,以提高人才培养的质量。

   四、及时研讨

  我院教学督导组将定期开展会议,各教学督导员之间要及时相互交流经验,对督导工作中出现的问题要有充分地思考,对于某些教学中出现的代表性问题,要在教学督导组会议中进行充分研讨,争取在各位督导员的共同努力下,使我院的教学督导工作真正发挥其应有的作用,从而在根本在提高我院的教学质量水平。

督导部工作计划怎么写【篇10】

  为巩固我校教育督导工作成果,进一步做好教育督导评估工作,促进和保障我校教育又好又快发展,办好人民满意的`教育,依据上级教育督导工作实际,特制定我校20__年督导工作计划。

  一、指导思想

  围绕教育局党委和上级教育督导部门的工作部署,坚持督政与督学相结合的原则,采取综合督导专项督导与经常性督导相结合的方式,发挥教育督导监督、检查、评估、指导的功能,把优化教育结构、建立高素质队伍、实现教育均衡发展、保障素质教育的健康实施作为工作重点,加快教育督导队伍建设,全面落实教育工作督导评估制度,进一步开创我校教育督导工作新局面。

  二、主要工作

  1、迎好省20__年度课程实施水平评估工作。

  2、迎好潍坊市教育督导工作。

  2、全面做好青州市20__年度教育督导和教育视导工作。

  三、工作措施

  1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作,采取行之有效的方法,确定应知实用的内容,围绕上级部门工作重点,实行多层面的对外交流,学习先进经验,加强自身建设,提高督导工作的政治素质和业务能力,建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。

  2、创新工作思路,加大整改力度,全面做好督导迎查工作。在20__年整改准备工作的基础上,多角度、多层次召开会议,学习上级有关通知精神,安排部署迎查工作;对照标准,认真开展自评、整改工作,撰写自评报告,做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际,组织一次档案管理现场会,争取高分通过各级督导评估。

  3、结合教育局重点工作,开展扎实有效的活动,促进素质教育健康发展,积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。

  四、工作目标

  通过以上措施,实现五个目标:

  一是强化督导队伍建设,不断提高督导水平;

  二是逐步完善教育督导制度,使教育督导更加规范化、法制化;

  三是高质量通过各级综合督导评估;

  四是全面落实“以校为主”的教育管理体制,为教育提供快速发展的良好环境;

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