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护理专业考研可以跨什么方向报考

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  护理专业考研可以跨什么方向报考

  护理学专业考研的几个方向

  1、临床医学的各个研究方向,包括大内、大外科、妇科儿科。大内科又根据系统分为:消化、肾内、神经、心内、呼吸内科等,外科分为:普外、泌尿外科、心胸外科、脑外科等。还有五官科等。口腔医学方向有的学校可能也部分招收。

  2、基础医学:包括免疫、病理、生理、微生物等方向

  3、药学:药理学、药剂学等。

  其实,护理专业在医学类的专业中算是比较好的,尤其是就业方面。护理对教育层次的要求比较低。如果你继续读护理研究生的话,毕业后的工作就比较轻松,可以去一些医专学校当老师,或者到护理部。以上各个可以跨考的专业,其研究生学历仅仅相当于护理本科的层次。

  护理专业考研需要考哪些科目

  护理专业大部分学校考研要考三门科目,政治,外语,护理综合。

  一、护理综合:护理学基础、内科护理学及外科护理学。

  二、考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

  三、题型结构:单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道);

  多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道);

  问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)总分300分。

  跨专业考研专业应该怎么复习

  1、跨专业考研,专业课复习首先要快速建立认知构架

  对于跨专业考研的同学来说,在一开始决定跨专业,很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。所以建议考生开始着手专业课的时候,就应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。

  由于考研专业课的内容一般都比较繁多,而且许多知识都是以记忆为基础的,考生尽量采用理解记忆法,而不是像记政治那样死记硬背。即把需要记忆的内容当作一篇故事,就像看故事一样看他几遍,记住大概的“情节”,每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了,而且记的很全面。

  现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案,大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结,所以对书上的知识有一个全面整体的了解,对考试时的发挥很有帮助。另外,由于专业课的考试内容,热点众多,信息量大,通过阅读大量专业文章,可以把握住当前的理论前沿和学术焦点,而专业课的考核内容往往藏匿于此。文科性考试的同学可以经常翻阅一些与专业相关的杂志、期刊,关注专业动态,注意对所报考学校所持学术观点。理工科学生要重视实战性训练,加强考前强化练习。此外,建议大家一定要在复习之初就对专业课有个整体上的目标和方向,这样才能保证自己在复习过程中,不会出现方向性的偏颇。所以,大家在准备专业课的复习时,一定要有方向性和针对性,而且对于复习时间一定要反复斟酌。

  2、专业课命题具备4条规律,真题训练要勤于动脑。

  对于有些学校的部分专业没有指定参考书目,这种情况真题就更为重要。学会利用往年真题,反复研究真题,尽可能抓住真题出题范围及重点内容才是关键。

  在考研备考中,真题一直是考生复习的法宝。对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。万事万物,必有规律可循,试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。

  3、注重专业备考资料的收集,理通学习方法,有效而持久

  专业课复习资料种类繁多,但具备的有三种基本复习资料:一是教材,二是历年考题,三是课堂资料。可以联系目标院校目标专业研究生一年级的硕士。因为他们刚刚参加过考研,对考研的专业课复习是最有心得的。使用什么参考资料也心里有数,如果运气好,完全有可能得到他们用过的复习笔记等宝贵资料。或是联系某门专业课出题老师。一旦知道了出题老师是谁,则可以直接找到这位老师,咨询复习用书和大致的出题范围。如果言语诚恳,一般的老师都是愿意透露一定信息的。资料收集力求完整更要有用。

  在收集了基本的复习资料之后,首先应该进行通用知识点的学习,有专业课知识点分析矩阵数据库,可以很好的帮助同学锁定目标专业20%的通用知识点。其次考生先拿出一个月的时间,对所有的内容进行一下梳理,目的是将各章节大概内容在脑子里留有一个初步的印象,然后再结合历年试题,把那些在真题中反复出现过的知识点作为重点,结合章节作出标记。这样在复习的时候就会更加有的放矢。接下来是一个消化过程,要进行全范围知识点的学习,将全范围知识点划分为三到五个重要层次,并且针对不同重要层次的知识点进行不同程度的学习。最后是要针对难点内容进行集中的学习,进行查缺补漏。需要说明的是,考本校本专业的考生也一定要注意专业课的复习,因为老师批改成绩毕竟是看卷面的答题情况,有些理工科的专业课题目虽简单,但如果不知道某条原理则一定答不出正确答案,所以认真复习才是根本。

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