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小学体育学科活动方案推荐(6篇)

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小学体育学科活动方案推荐(篇1)

  一、指导思想

  贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青xxx关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立xxx健康第一xxx、xxx每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子xxx的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展xxx阳光体育活动xxx。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

  二、机构设置

  三、活动主题

  我健康我阳光我成长我快乐

  四、活动要求:

  人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比

  五、具体项目

  1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑

  2、自选项目:田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动

  六、活动原则

  1、全员参与性原则

  没有特殊情况,任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

  2、每天一小时原则

  每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

  3、课内外结合原则

  做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。

  4、安全性原则

  各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。

  七、活动措施

  1、开足体育课,上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课,组织好每一节体育课的教学活动,任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

  2、做好课间操和眼保健操。

  3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制,各班按政教处分配的活动地点开展活动。

  八、活动器材

  活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

  九、活动保障

  1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划,学校。

  2、做好对全校教师,全体学生及学生家长的宣传工作,重视xxx阳光体育活动xxx,把这项工作抓好,抓实。

  3、每位教师均要带队,参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

  4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示,进行评比。

  5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级,不得评为先进单位,第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任,不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生,不得评为三好学生。

小学体育学科活动方案推荐(篇2)

  1、教材分析:

  原地侧向投掷,是学生在一、二年级持轻物投远的基础上进行的。学生已能够采用自然投掷的方法,并熟悉投掷的有关体育活动,而本学期学习原地侧向投掷垒球是学生初步接触,具有一定的可塑性,为以后学习投掷技能打下技术基础。通过学习原地侧向投掷的动作,重点是培养学生正确的投掷姿势和转体挥臂的动作要点。

  学习原地侧向投掷垒球,不仅是要掌握正确的投掷姿势和转体挥臂的动作要点,而且要投得远;教材中又特意安排了“投球过横绳”的活动,不但能巩固原地侧向投掷垒球的方法,而且要求学生在投远时要向前上方投,并有一定的高度,以提高学生的投远的能力。

  春种秋收游戏,主要培养学生团结协作的集体主义精神,发展速度和奔跑能力,同时又是巩固迎面接力跑的技术。春种秋收游戏又围绕垒球来展开的一项综合性的体育竞赛活动,重在急停、转身,难点是协调一致,快速奔跑,同时又培养了热爱劳动,节约粮食的好习惯。

  2、学情分析:

  三年级学生的年龄特点为活泼好动,随意注意占优势,水平二的学生,处在长身体的时期,投掷方法还没有定型,身体发育还不完善,心理发育不成熟。所以为顺利完成本课的教学计划,在教学中,以投掷、游戏来教学,使儿童在活动中掌握投掷的正确方法,培养学生投掷的正确姿势,形成良好的身体形态,发展学生的能力,结合学生实际生活相关的游戏,为儿童提供展示自我的条件和机会,让儿童体验参加体育运动的乐趣,身心得到发展,心理需求得到满足,从而提高学生的综合素质,并以此来增强学生热爱劳动,节约粮食的好习惯。

  3、教学目标:

  学习侧面投掷方法,调动学生积极参与侧面投掷基本技术的学习。发展学生上肢、腰腹肌及肩带等部位的力量,提高投掷能力。培养安全意识,团结友好的协作精神,及热爱劳动,节约粮食的好习惯。

  4、教学重点:

  肩上屈肘,背后过肩

  5、教学难点:

  出手角度

  6、教学准备:

  布置好场地,准备器材纸飞机,自制空心毽,课前对学生加强安全教育,树立学生的安全意识。在教育学生全面发展身体素质的同时,重点要求学生贾强自我保护意识。

  7、教学过程:

  1、从学生兴趣爱好入手,让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排,朝运动目标进发。

  2、每班集体任意构建几个运动团队。如:田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……

  以体现人人有项目的决心。

  第二阶段:启动阶段(9月16----12月20日)

  1、认真组织好每天大课间的活动;延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。

  2、安排和组织好课间操的体育活动内容

  上午的大课间:

  第一部分:广播操《雏鹰起飞》(时间10分钟);

  第二部分:以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的`场地进行锻炼。

  下午的大课间:

  第一部分:校园集体舞,(时间10分钟);

  第二部分:以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。

  第三阶段:总结阶段(12月21----元月10日)

  组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

  体现班班有团队愿望的达成和理想的实现

  总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时,评比校“阳光少年”,进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

小学体育学科活动方案推荐(篇3)

  一、指导思想:

  为了进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想,深入推进阳光体育运动开展,引导学生走向操场、走进大自然,促进学生身心健康和谐发展。从而使达到提高学生整体素质的目的,特制定阳光体育活动实施方案:

  二、阳光体育活动领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:所有教师

  三、活动口号:

  我运动、我健康、我快乐。

  四、活动目标:

  人人都参与,班班有特色。

  五、活动场地安排:

  一年级在中心路由南向北1、2、3班。

  三(1)班西直道、三(2)班西篮球场、三(3)班南半圆。

  五(1)班东篮球场、五(2)班东直道、五(3)班北半圆。

  二、四、六年级活动场地对应使用一、三、五年级各班级的活动场地。

  六、实施措施:

  1、时间安排

  星期一、星期三是一、三、五年级。

  星期二、星期四是二、四、六年级。

  星期五学校特色练习

  2、活动保障

  朱校长:主抓各班级落实情况。检查、督促各班活动的开展。

  体育组:指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

  班主任:负责按活动计划实施。(要求学生全员参与,体育教师安排指导,班主任及副班主任都要随学生到达指定场地,组织并参与活动,确保学生的活动安全。)

  大队部:负责检查评比。

  七、活动内容:

  1、班级特色活动以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。

  2、学校特色项目(推荐):跳长绳、打陀螺、太极剑。

  附:龙三中心小学阳光体育活动表

  班级星期一星期二星期三星期四星期五

  一(1)跳绳跳橡皮筋。

  一(2)玩沙包跳绳。

  一(3)跳橡皮筋抓石子。

  二(1)跳短长绳打陀螺。

  二(2)跳校园集体舞跳短长绳。

  二(3)打陀螺玩沙包。

  三(1)玩沙包踢毽子。

  三(2)打陀螺跳方格。

  三(3)跳校园集体舞玩沙包。

  四(1)抓石子跳橡皮筋。

  四(2)踢毽子跳绳。

  四(3)跳橡皮筋玩沙包。

  五(1)踢毽子跳绳。

  五(2)玩沙包跳橡皮筋。

  五(3)跳绳踢毽子。

  六(1)踢毽子跳绳。

  六(2)校园集体舞踢毽子。

  六(3)跳绳校园集体舞。

小学体育学科活动方案推荐(篇4)

  为贯彻落实xxx、教育部关于《开展全国亿万学生阳光体育活动》的号召,切实促进学生的身心健康发展,让每一个学生都能感受到体育运动的快乐,丰富校园文化生活。根据市教育局文件精神,并结合我校实际情况,学校决定在全校开展学生“阳光体育”活动,掀起体育锻炼的热潮,特制定本方案。

  一、指导思想:

  为了认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“全国亿万学生阳光体育活动”的号召,大力加强学校体育工作,把学校体育工作作为全民健身运动的重点,切实提高少年儿童健康素质,大力推进体育大课间活动为重点,抓好早锻炼、设置趣味性、小型化、多形式的体育健康活动,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动开展与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。

  二、组织机构:

  组长:张永霞

  副组长:马梦雨肖淑芳

  成员:体育教师及各班主任和配班老师

  三、活动的主题及内容:

  活动主题:

  “人人参与,快乐锻炼,健康成长”

  活动内容:

  1、歌唱《阳关体育之歌》

  2、队列队形训练

  3、新型奥林健身操

  3、校园集体舞

  4、花样跳绳和小组篮球赛

  5、每天1000米长跑

  6、“我与奥运”学生征文比赛,题目、题材不限,字数在1000字以内

  四、活动实施原则:

  1、教育性原则

  始终坚持育人宗旨,以此陶冶学生情操,坚定学生意志,培养学生的团队精神,促进学生体育意识的形成和锻炼习惯的养成。遵循教育规律,运动技能,形成规律,寓教于乐、寓教于学,寓教于练。

  2、全面性原则

  面向全体学生,通过改进体育教学,开展丰富多彩的体育健身活动,指导学生科学锻炼等手段,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

  3、普及与提高相结合的原则

  在广泛开展群众性阳光体育活动的基础上,加强学生课余体育锻炼,提高我校的体育运动水平,促进我校体育在更高层次上普及。

  4、安全性原则

  在组织与实施过程中,加强安全教育与管理,切实落实安全责任,健全安全预警机智和应急机制,提高学生自救能力,避免和防止意外事故的发生。

  5、坚持校内与校外相结合的原则

  以校内为主阵地,同时也要充分发挥校外的独特功能,争取社会和家长的支持和配合,形成共同促进学生体质健康的活力。

  四、具体活动要求:

  1、每班必须唱会《阳光体育之歌》,学会校园集体舞及新型奥林健身操,由张雁芮、詹文娟二位同志负责组织实施,班主任配合;花样跳绳,长跑由三位体育教师负责组织实施。各项活动均100人。

  2、“我与奥运”学生征文作品要求A4纸规格,正文四号宋体、标题三号宋体,纸质文本和电子文本均上报,每班各报一篇。

  3、在组织好规定内容的基础上,体育组及各班还可以组织学生开展丰富多彩的文体活动。如:班级篮球赛、乒乓球赛、象棋赛、拔河比赛、小型文艺演出、奥运在我心中演讲赛等。

  五、活动注意事项:

  1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

  2、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位,同年级各班具体场地班主任之间协调。

  3、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

  4、广播操结束,室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时,班主任对学生进行安全教育,不能乱跑,整队带回教室门前。

  5、体育教师进行巡视与指导,活动项目由体育组负责解释说明。

小学体育学科活动方案推荐(篇5)

  教学内容:

  1、追逐游戏《鸡毛信》

  2、快乐训练营:《分组分项健身》

  教学目标:

  1、通过教学,使学生在创设的情境中正确认识《鸡毛信》的寓意,培养学生的协作、拼搏的团队精神;能积极的参与体育活动中!

  2、通过健身练习培养学生对体育的兴趣,加强对体育锻炼的意识的培养。

  3、培养学生的体育参与精神和体育情感。发挥学生的综合能力和探究的习惯。

  4、通过多种教学手段,发展学生形象思维能力和创造能力。

  教学过程:

  一、情境导入

  1、师生问好

  教师问:同学们,你们都喜欢什么样的运动啊?那我们今天把自己最棒的展现给大家好吗?

  学生回答自己最喜欢的运动!

  2、情景导入

  我们今天一起来体会快乐体育好吗?

  以饱满的热情准备展示自己的才能。

  二、情景展开

小学体育学科活动方案推荐(篇6)

  一、教学内容:

  1、排球正面双手垫球、

  2、弯道跑

  二、本课目标:让同学学会技能,体验到成功与快乐

  三、教材分析:

  弯道跑技术是在田径中非直道项目的径赛项目中很重要的技术,弯道跑技术要领的掌握,在一定程度上影响着弯道项目的运动成绩。因此,弯道跑技术的教学在田径教学与训练在中有很重要的意义。

  四、教学内容的重点和难点:

  教学重点:排球垫球:上肢:;“插、夹、提”;下肢“移、蹬、跟”。

  弯道跑:身体内倾,外侧摆动幅度大于内侧,内膝外展,外膝内扣。

  教学难点:排球垫球:上肢下肢协调用力弯道跑:不同半径下的技术状态

  突破方法:排球垫球:分解练习,徒手练习,将动作分解为几个部分,合作练习

  弯道跑:在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习

  教学方法:在本次课的教学中,运用了成功教学法、小团体教学法、合作教学发、分解整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。5

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