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为了让您的需求得到满足出国留学网小编特别制作了这个“社会工作活动策划书”，感谢您选择阅读希望您能从中获益。一份策划书最重要的就是设定目标，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配。策划书就是你的自白书，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义。
社会工作活动策划书 篇1
一、活动主题：
友情的呼唤，沟通的开始。
二、活动意义：
为两协会成员搭建一个相互认识、相互交流、相互学习的平台，使两个协会在今后有更多、更广泛的合作机会。
三、联谊对象：
武术协会
四、活动时间：
20xx年11月26日（星期日）早上7：00—11：30
五、活动地点：
淡浮院
六、活动流程：
7：00—7：15 两协会成员在东区校门口集合，准备出发。
8：00 到达目的地——淡浮院
8：00—8：30 进入淡浮院，在交太殿前面的草坪上坐下。
8：30—10：15
1）两个协会的负责人或代表发言。
2）自由交流15分钟
3）集体游戏：
游戏名称：
规则：所以人手拉手围成一个圆圈，并慢跑中，圆中间站主持人，听主持说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起。比如，主持人喊到数字5，我们就得有5个人手拉手围在一起，没有达到5个人的那个组就为输，罚（待定），罚完继续游戏~~~~~~
游戏名称：创意人追人
规则：先拉手围成一个大圆圈，站定，顺时针1-2报数，数到2的同学站到数1同学的身后，然后两个协会各派出一个代表，分为A和B（要求是同性），站到圈内，猜拳决定谁追谁（输者追），跑的范围可以是圈内也可以是圈外不超一米的距离。被追的人可以该变自己被追的命运，在跑的过程当中，你跑到周围中其中一组队员的前面或后面并触及其中一个队员的身体（任何一个部位都行）这组队员的后面或前面的那位同学即变成被追的同学，如此类推。但如果你在跑的过程当中就被他追到了，那你和原来那个追你同学的身份就换了过来~~。 看示意：A追B，B就跑到一组（C和D）碰到C，D立刻就跑，别给A追到。另外一种情况是：A追B，B给A追到了，B立刻反过来追A````依次类推。
4）、武术协会武术表演
5）、秘书协会舞蹈 表演者：xx
6）、分组游戏
武术协会和秘书协会的成员分别分为六组，然后两协会合并为六组，每个合并组都必须是由两个协会的成员组成的。
游戏名称：两人三足
规则：每组排成两列，两个并列的组员把邻近的脚绑住，主持人喊开始的时候就开始往终点线走（六组同时走），然后回来，解下绳子，让下一对组员绑好，继续走，直到整组成员走完，看哪一组的成员最先走完。每组的人数应该相等，若有多出的人员，可邀请其当裁判。
游戏名称：踩报纸
规则：每组一张大小等同的报纸，派六个人上场，六个人都把一只脚放在报纸上，另一只脚放在报纸外，当主持人喊开始的时候，所有参赛者在报纸外面的那只脚都要离地，并维持一定的时间，最先有组员报纸外的脚碰地的，就被淘汰，并一直缩小报纸的面积，直到剩下最后的一组为胜利组。
7）、集体活动
活动项目：踢毽子，打排球
10：15—11：30 游淡浮院
11：30 返校
七、前期准备
（1）主持人：武术协会—xxx（133xxxx）
秘书协会—xxxx（133xxxx）
（2）车辆的准备：武术协会
（3）食物的购买：
（4）相机的准备：xxxx
社会工作活动策划书 篇2
一、活动主题：
友情的呼唤，沟通的开始。
二、活动意义：
为两协会成员搭建一个相互认识、相互交流、相互学习的平台，使两个协会在今后有更多、更广泛的合作机会。
三、联谊对象：
武术协会
四、活动时间：
20xx年11月26日（星期日）早上7：00-11：30
五、活动地点：
淡浮院
六、活动流程：
7：00-7：15两协会成员在东区校门口集合，准备出发。
8：00到达目的地:淡浮院
8：00-8：30进入淡浮院，在交太殿前面的草坪上坐下。
8：30-10：15
1）、两个协会的负责人或代表发言。
2）、自由交流15分钟
3）、集体游戏
游戏名称：
规则：所以人手拉手围成一个圆圈，并慢跑中，圆中间站主持人，听主持说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起。比如，主持人喊到数字5，我们就得有5个人手拉手围在一起，没有达到5个人的那个组就为输，罚（待定），罚完继续游戏~~~~~~
游戏名称：创意人追人
规则：
先拉手围成一个大圆圈，站定，顺时针1-2报数，数到2的同学站到数1同学的身后，然后两个协会各派出一个代表，分为A和B（要求是同性），站到圈内，猜拳决定谁追谁（输者追），跑的范围可以是圈内也可以是圈外不超一米的距离。被追的人可以该变自己被追的命运，在跑的过程当中，你跑到周围中其中一组队员的前面或后面并触及其中一个队员的身体（任何一个部位都行）这组队员的后面或前面的那位同学即变成被追的同学，如此类推。但如果你在跑的过程当中就被他追到了，那你和原来那个追你同学的身份就换了过来。看示意：A追B，B就跑到一组（C和D）碰到C，D立刻就跑，别给A追到。另外一种情况是：A追B，B给A追到了，B立刻反过来追A````依次类推。
4）、武术协会武术表演
5）、秘书协会舞蹈表演者：xx
6）、分组游戏
武术协会和秘书协会的成员分别分为六组，然后两协会合并为六组，每个合并组都必须是由两个协会的成员组成的。
游戏名称：两人三足
规则：每组排成两列，两个并列的组员把邻近的脚绑住，主持人喊开始的`时候就开始往终点线走（六组同时走），然后回来，解下绳子，让下一对组员绑好，继续走，直到整组成员走完，看哪一组的成员最先走完。每组的人数应该相等，若有多出的人员，可邀请其当裁判。
游戏名称：踩报纸
规则：每组一张大小等同的报纸，派六个人上场，六个人都把一只脚放在报纸上，另一只脚放在报纸外，当主持人喊开始的时候，所有参赛者在报纸外面的那只脚都要离地，并维持一定的时间，最先有组员报纸外的脚碰地的，就被淘汰，并一直缩小报纸的面积，直到剩下最后的一组为胜利组。
7）、集体活动
活动项目：踢毽子，打排球
10：15―11：30游淡浮院
11：30返校
七、前期准备
（1）主持人：武术协会xxx（133xxxx）秘书协会xxxx（133xxxx）
（2）车辆的准备：
武术协会
（3）食物的购买：
（4）相机的准备：xxxx
社会工作活动策划书 篇3
篇一：“让同心社工走进你”社工宣传活动计划书
“让同心社工走进你”社工宣传活动计划书
一、活动名称：“让同心社工走进你” 社工服务宣传活动
2、 主题：推动社工服务长洲居民
3、 口号：有困难找同心社工
3、 背景：目前，广州市社会工作发展处于试点阶段
工作站属于**购买社会工作服务的单位。它随时准备为有需要的个人、家庭和社会提供专业和贴心的社会工作服务。
四、活动目的：
（1） 社工要走进社区，贴近居民生活，了解他们的需求；
（2）让社区居民了解社工，了解各各领域的社工和社会工作服务，并愿意积极寻找社工
帮助；（3） 方便各领域社工开展针对性服务。
五、活动时间：（待定）
6、 地点：长洲街道社区，分为6个地方：市场、职业中学、中学、小学
公园以及老人院。
七，参加者：长洲街市民
八、活动人手配备：17名社工学生，分为3组，每组必须包括有宣
传小组和评估小组的同学。每组同学负责两个地点。
九、招募及宣传方法：
（1） 活动当天，派发传单和海报。
（2）邀请居民在“关爱自己”的宣言书上签名，并向居民介绍社工。（3） 在现场，通过横幅、标语、标语等形式动员参与者。
十、活动主要内容及形式：
（1）社会工作宣传服务：包括发放社会工作服务传单和开展社会工作活动。 （2）社工互动体验：
包括邀请居民在宣言书上签名，“速记爱心**”小游戏以及认识当地居民并邀请合照。 （3）居民“这样就好了”心声收集。
（4）奖品发放。
十一、活动前期准备工作：
1工作人员准备好队伍资源，做好租赁工作，并制作温馨标语牌，安装在自行车前面，以达到更好的宣传效果。
2评估小组的学生实地考察了长洲街的地理位置和现有资源。
3,统一工作人员服装
三。联系广告公司制作横幅、海报、开发和印刷社工现场**影片4。准备社工互动环节6。购买奖品
7、工作人员联系及确定
13、 活动**难点及解决方案：
1.天气（例如下雨）将推迟活动。
2市民参与少、观望多的，应加大现场宣传、发放传单等方式，主动邀请市民参与。
14，活动所需材料计费用估算
十五、活动具体程序及分工安排
（见附表）
20xx-3-31
附件：“让同心社工走进你” 活动具体程序及分工安排
篇二：社会工作小组策划
团队合作能力小组工作计划书
小组名称：团队合作能力小组
指导老师：于文宏
工作员：孙林
计划时长：2小时
活动设计:孙林
小组目标：
1帮助每个团队成员了解和了解自己的团队合作能力，认识到自己的不足。
2、帮助组员充分了解团队合作精神的含义、重要性以及团队合作精神的精髓。
三。在实践中，我们可以学会沟通、分享和奉献，培养和激发团队成员之间的合作精神。
4加深成员的团队合作意识，为今后的实践、工作和生活打下基础。 基本理念：
从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”、“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是团队制胜的法宝。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为一个团队，成员之间的沟通能力是保持团队有效沟通和活力的必要条件；作为一个个体，如果你想在团队中取得成功，沟通是最基本的要求。
持续沟通使团队成员培扬团队精神最重要的能力。团队成员惟有从自身做起，秉持对话精神，有方法、层次地同时发表意见并**问题，汇集经验和知识，才能凝聚团队共识，激发自身和团队的力量。这是发挥团队精神的关键，因此工作员在设计活动方案时故意将部分信息零散化，使得只有沟通和分享才能实现团队目标，从而帮助组员充分认识到这一点。
培养和激发团队合作精神，关键是一个从意识转变为行动的过程，工作员通过设立具定的目标，增设唯有通过沟通和分享、奉献和努力才能达到目标的场景活动，再以一定的奖励让组员体验到团队合作带来的巨大成就感，从而在紧张、激烈的氛围下了解到团队存在的意义，并深入其意识，这样，志愿者就可以作为一个整体工作，而不是单打独斗，家园的工作方可更容易、更省力的开展。
活动内容：
一、组建团队（预计20分钟）
需要材料：四种颜色的纸片若干张，笔若干支。
1准备四种颜色的纸张，纸张总数应与参与者人数相同，并且四色纸的数量应尽可能平均。
工作人员把纸片撒在空中，每个志愿者随机捡起一张。得到一种颜色的成员被分成四组。
每个志愿者在卡片上写下自己的姓名、学校、专业、爱好和个性，然后再小组中互相交流。
注：分组过程中，人数可能不相等，应根据人数分为三组或四组，并尽量保持每组人数基本相同。
2、 团队游戏：释放游戏（15分钟）
1每组站在内外两个相反的圆圈里。
2.每个人的左手握住该人的左手，右手握住该人的右手。
3记住左手和右手握住的人。
4摊开双手向人群走去。注意前面的位置。
5 工作员喊“停”每个人位置不动仍拉住自己之前左右手的人,成为一个“乱团”。
6要求大家在尽量短的时间内在不松开手的前提下把“乱团”解开最终成为手拉手的一个大圈。
3、 团队理论（讲师讲解，预计30分钟。）
1、什么是团队
★有共同目的、志趣的人组成的集体。
为共同的目标而一起工作的人是有限的。每个人都有不同的角色，都有自己独特的贡献。
★一个积极的、为达成共同目标而努力的群体。他们可以很好地工作，享受它，并产生高质量的结果。
团队是一群技能互补的人。他们为实现共同目标而努力工作，恪守彼此的责任。
2、团队的特征
有人数的限制。有特定的、共同的阶段性目标。每个人都有不同的角色和责任，都有自己独特的贡献。有沟通与合作，并能产生高成效。
3、团队的作用
（1）当团队成员只关心个人目标的实现时，他们会有意无意地与别人的目标实现发生磨擦，这种磨擦引起的不愉快远比磨擦损失本身要糟得多，而当每个成员都为了共同目标奋斗时，他们会主动谋求合作，这带来的效果是双重的，既减少了冲突的可能，又创造了愉快的工作氛围。
（2）团队协作是执行任务的有力工具，在团队内部，任务和责任落实到个人，使其更加具体并易于贯彻，而且团队工作在大多数情况下比单独工作有较好的表现和较高的工作效率。
（3） 团队合作也有助于探索问题，集思广益，做出更好的决定，并散发出创新精神。
（4） 团队合作可以促进团队成员、团队和组织之间的沟通与协调，也可以约束个人。
（5） 团队也在满足个人心理需求方面发挥作用。团队能够满足个人的安全、社交、自尊、认可的需要，从而增加个人的满足感和组织的稳定性，降低人员的流动性。在团队中，个人还能够得到别人的帮助、支持和具体指导，不仅能弥补整体的不足，还能增强士气和自信心，协助个人达到团体目标。
此外，团队还可以为个人提供精神和物质上的帮助和关怀，帮助他们解决困难。
（６）决策权下放到团队中，许多烦琐的环节得到节约，团队可以根据环境变化灵活应对，反握了时机，而且正因为是团队自己形成的决策，实行起来，肯定会异常顺利，因为团队的决策是团队成员个人都赞成的决策。
4有利于个人和团队共同成长的几种意识
归属意识的人总是希望自己在社会上有一定的地位，以获得物质或精神上的满足，这就是归宿感。团队成员对团队的归属感是指在所属团队中定位自己在社会中的位置，而自己的命运与团队息息相关。
亲和力意识与他人建立工作和友好关系的心理倾向。在团队中人与人之间的关系是平等的，为了实现共同的目标，要求人与人之间互相理解，互相信任，亲和意识就是基于这两点产生的自尊、互尊，相互承认个人价值，懂得人际关系和谐的重要性，互相关心、互相帮助的意识。
责任意识成员为团队的发展尽职尽责，比如：做好本职工作、节约原材料、能源、勇于探索、爱护团队的财产、遵守团队的规章制度的自我约束意识。 自豪意识团队成员认为自己的团队有令他人羡慕的对社会的贡献、良好的声誉、美好的形象等而产生的荣耀的心理。
这是一种积极向上的心态，能激发工作的欲望，是一个人在工作中处于一种更好的状态。
四、齐心协力飞起来
道具：无
1 分成男生女生两组每组大概
六、七人
2形成两个同心圆，女孩在里面，男孩在外面
3 男生牵着手围在外面
4女生尽量让脚离地15秒，否则视为失败
五、高山夺宝（预计15分钟）
所需材料：四个一次性纸杯，四个相同的座位，四张纸（每一张都有一个奖励词）
从每组中选出6-7人，排成一行。
2把杯子放在座位上**，在每个杯子里放一张纸条，把座位排成一行。 3 每一组第一个人站在位于座位处，中间被视为“万丈深渊”
4 每组协作取到座位上的杯子，杯中纸不能掉落，手和脚不能掉入“深渊”违规视为失败，且只有一个机会。
六、头脑风暴（预计40分钟）
1、每个组两张大白纸，由指导老师引导，每组在其中一张纸上写下在志愿服务过程中，团队协作中不力的方面，写完后每个组分别展示分享，然后张贴在墙壁上，等最后一组讲完指导老师选出较有代表性的几条给大家分享。
2对于已选定的不利方面，每组讨论并编写对策，然后分组展示并详细说明。
3、指导老师给出建议和意见。
七、总结
老师复习了活动内容，挑选了几个志愿者分享今天的收获。
第三章：社会工作者协会活动计划
社会工作活动策划书 篇4
一、活动目的：
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排：
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
社会工作活动策划书 篇5
一、活动名称：
“让同心社工走进你”社工服务宣传活动
二、活动主题：
推广社工服务长洲居民
三、活动口号：
有困难，找同心社工
三、活动背景：
目前广州市社会工作事业的发展正处于试点阶段，长洲街社工站属于政府购买社工服务的单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社会提供专业、贴心的社工服务。
四、活动目的：
（1）社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求；
（2）让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助；
（3）便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。
五、活动时间：（待定）
六、活动地点：
长洲街小区，具体分为6个地点：市场、职中、中学、小学、公园以及老人院。
七、活动参与对象：
长洲街来往市民
八、活动人手配备：
17名社工学生，分为3组，每组必须包括有宣传小组和评估小组的同学。每组同学负责两个地点。
九、招募及宣传方法：
（1）活动当天集中派发宣传单、张贴宣传海报。
（2）邀请居民在“关爱自己”的宣言书上签名，并向居民介绍社工。
（3）现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。
十、活动主要内容及形式：
（1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。
（2）社工互动体验：包括邀请居民在宣言书上签名，“速记爱心热线”小游戏以及认识当地居民并邀请合照。
（3）居民“这样就好了”心声收集。
（4）奖品发放。
十一、活动前期准备工作：
1、工作人员准备车队资源，做好租借工作，并制作好温馨标语牌，装在单车前，以达到更好的宣传效果。
2、评估小组的同学实地考察，了解长洲街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。
3,统一工作人员服装
3、联系广告公司制作横幅、宣传海报、冲印社工活动图片4、社工互动环节的准备6、奖品购买
7、工作人员联系及确定
十三、活动预计困难及解决方法：
1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。
2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。
十四、活动所需要物质及预计费用
十五、活动具体程序及分工安排
社会工作活动策划书 篇6
三一文库（其他范文/活动方案
社会工作者协会的活动计划
一、活动主题：日出、夕阳——我们的关注
2、 背景：随着城市化水平的提高，城市儿童得到了更好的教育，人们的生活得到了保障。但是，在经济水平还不发达的地方，教育设施不完善，教育水平有待提高；年轻人员出去务工，家里只剩下行动不便，已是高龄的孤寡老人和留守儿童。
他们需要社会的关注和关注。作为一个社会工作者，我们有义务要为他们贡献我们自己，将我们所学专业能运用到实践，能更早接触社会，服务社会。
三、活动目的：
1增加孩子的课外知识，让孩子在快乐中学习知识。
2在活动形式上，增强孩子们的团结意识。
3、为孤寡老人带去便利。
4了解老人的不便之处，并为下一次活动收集资料。
5同时可以增强课堂的凝聚力，促进学生之间的交流，增进学生之间的感情。
四、组织机构：
主办单位：湘南学院社会科学系
承办单位：湘南大学社会工作者协会
5、 参加人员：侨爱小学学生及资助他们的孤寡老人
6、 时间：20xx年5月14日（星期六）
七、活动流程：
1联系场地负责人，熟悉场地，协商活动时间，双方负责人提前安排。
2、确定活动名额，组织报名。
三。告知活动人员活动内容、时间和地点，并进行适当的培训。
4、提前购买物资。
5活动当天，我们将前往目的地，活动结束后返回学校。
八、活动安排：
活动安排分为三步：
（一）上午：支教主体活动，分年级给小朋友们上课，组织学习型游戏，如抢字游戏，认字，找朋友，填运算符号游戏。
（2） 中午：帮助孤寡老人：分组到不同的孤寡老人身边，帮助他们做力所能及的事情。根据不同老人的情况，给予不同的帮助。
（3） 下午：两点以后，活动分为两部分
1第一部分：按班级组织活动。如才艺表演、爱国主义教育、安全知识等。同时，让孩子们体验运动的乐趣，如乒乓球、三四腿游戏、抓椅子等。
社会工作活动策划书 篇7
一、活动主题：
友情的呼唤，沟通的开始。
二、活动意义：
为两协会成员搭建一个相互认识、相互交流、相互学习的平台，使两个协会在今后有更多、更广泛的合作机会。
三、联谊对象：
武术协会
四、活动时间：
20xx年11月26日（星期日）早上7：00-11：30
五、活动地点：
淡浮院
六、活动流程：
7：00-7：15两协会成员在东区校门口集合，准备出发。
8：00到达目的地:淡浮院
8：00-8：30进入淡浮院，在交太殿前面的草坪上坐下。
8：30-10：15
1）、两个协会的负责人或代表发言。
2）、自由交流15分钟
3）、集体游戏
游戏名称：
规则：所以人手拉手围成一个圆圈，并慢跑中，圆中间站主持人，听主持说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起。比如，主持人喊到数字5，我们就得有5个人手拉手围在一起，没有达到5个人的那个组就为输，罚（待定），罚完继续游戏~~~~~~
游戏名称：创意人追人
规则：
先拉手围成一个大圆圈，站定，顺时针1-2报数，数到2的同学站到数1同学的身后，然后两个协会各派出一个代表，分为A和B（要求是同性），站到圈内，猜拳决定谁追谁（输者追），跑的范围可以是圈内也可以是圈外不超一米的距离。被追的人可以该变自己被追的命运，在跑的过程当中，你跑到周围中其中一组队员的前面或后面并触及其中一个队员的身体（任何一个部位都行）这组队员的后面或前面的那位同学即变成被追的'同学，如此类推。但如果你在跑的过程当中就被他追到了，那你和原来那个追你同学的身份就换了过来。看示意：A追B，B就跑到一组（C和D）碰到C，D立刻就跑，别给A追到。另外一种情况是：A追B，B给A追到了，B立刻反过来追A````依次类推。
4）、武术协会武术表演
5）、秘书协会舞蹈表演者：xx
6）、分组游戏
武术协会和秘书协会的成员分别分为六组，然后两协会合并为六组，每个合并组都必须是由两个协会的成员组成的。
游戏名称：两人三足
规则：每组排成两列，两个并列的组员把邻近的脚绑住，主持人喊开始的`时候就开始往终点线走（六组同时走），然后回来，解下绳子，让下一对组员绑好，继续走，直到整组成员走完，看哪一组的成员最先走完。每组的人数应该相等，若有多出的人员，可邀请其当裁判。
游戏名称：踩报纸
规则：每组一张大小等同的报纸，派六个人上场，六个人都把一只脚放在报纸上，另一只脚放在报纸外，当主持人喊开始的时候，所有参赛者在报纸外面的那只脚都要离地，并维持一定的时间，最先有组员报纸外的脚碰地的，就被淘汰，并一直缩小报纸的面积，直到剩下最后的一组为胜利组。
7）、集体活动
活动项目：踢毽子，打排球
10：15―11：30游淡浮院
11：30返校
七、前期准备
（1）主持人：武术协会xxx（133xxxx）秘书协会xxxx（133xxxx）
（2）车辆的准备：
武术协会
（3）食物的购买：
（4）相机的准备：xxxx